高職數(shù)字媒體技術專業(yè)課程中的職業(yè)愿景的設計發(fā)展

1、高職數(shù)字媒體技術專業(yè)課程中的職業(yè)愿景的設計發(fā)展高職數(shù)字媒體技術專業(yè)課程中的職業(yè)愿景的設計發(fā)展雖然目前高職院校學生普遍接受了大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與設計這門課程的教學，但是如何適時地將職業(yè)愿景、職業(yè)素養(yǎng)融于職業(yè)工作中，對他們來說是空白。如果在專業(yè)課程中滲透職業(yè)愿景設計，那么學生學習的目標更加明確，對未來職業(yè)的關注度會明顯提升。這樣既注重了專業(yè)教學，又將職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)愿景融匯于課程之中，會使得學生對今后職業(yè)生涯的發(fā)展和規(guī)劃做到知己知彼

2、，百戰(zhàn)不殆。筆者結合在高職[第一論文網(wǎng)專業(yè)提供代寫醫(yī)學論文和論文代寫的服務，歡迎光臨www.]數(shù)字媒體技術專業(yè)教學中將專業(yè)課程和職業(yè)愿景設計融合的實踐經(jīng)驗，談談自己的具體做法和體會。1職業(yè)愿景與職業(yè)素養(yǎng)職業(yè)愿景是人們在追求職業(yè)方面有更高層次的追求，是人們在工作方面努力實現(xiàn)的一種工作理想，它是一種對于未來意愿的表達，其中包含未來的工作目標、人生價值的實現(xiàn)、自我核心價值等，是個人希望最終實現(xiàn)的理想圖景。當然，職業(yè)愿景要以職業(yè)素養(yǎng)為基礎，在此

3、基礎上的愿景才是合乎實際的。職業(yè)素養(yǎng)是指人們在具備一定的科學文化知識的基礎上所具有的在科學知識、人文知識、職業(yè)技能、生產(chǎn)管理與服務、行業(yè)發(fā)崗位需求，從而最終促進自身的全面發(fā)展。3高職數(shù)字媒體技術專業(yè)職業(yè)愿景規(guī)劃高職數(shù)字媒體技術專業(yè)在培養(yǎng)目標和模式上應積極與職業(yè)規(guī)劃與愿景想結合，在培養(yǎng)目標上注重數(shù)字媒體作品創(chuàng)作的能力，把握數(shù)字媒體技術設計和創(chuàng)作的一般規(guī)律，注重數(shù)字媒體藝術鑒賞能力的培養(yǎng)，熟練掌握數(shù)字媒體技術設計和制作的相關軟件與技術，將信

4、息技術、數(shù)字技術與文化藝術相結合的復合型高級應用型人才。在課程設置上，與市場發(fā)展前景相融合，開設課程為平面設計、原畫制作與設計、色彩與素描、計算機二維動畫制作、計算機三維動畫（3D、Maya）制作、數(shù)字音視頻處理、影視節(jié)目編導制作、網(wǎng)頁設計、數(shù)字媒體形態(tài)與構成、電視攝像技術、非線性編輯、影視特技及后期合成、視覺文化、數(shù)字攝影、數(shù)字媒體精品賞析與制作、CG、數(shù)字特技與渲染等。數(shù)字媒體技術專業(yè)學生畢業(yè)后應能勝任如下職業(yè)：1）在傳媒企業(yè)、網(wǎng)絡