簡介：分類號密級UDC單位代碼10435碩士專業(yè)學(xué)位論文沂源縣水果產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與對策研究RESEARCHONDEVELOPMENTSTATUSANDCOUNTERMEASURESOFFRUITINDUSTRYINYIYUAN研究生姓名孫杰指導(dǎo)教師李宗洙副教授第二導(dǎo)師孫宏偉高級農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)師學(xué)位種類農(nóng)業(yè)推廣碩士專業(yè)領(lǐng)域農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展中國青島二〇一七年六月獨(dú)創(chuàng)性聲明本人聲明所呈交的論文是我個人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包含為獲得青島農(nóng)業(yè)大學(xué)或其它教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。研究生簽名時間年月日關(guān)于論文使用授權(quán)的說明本人完全了解青島農(nóng)業(yè)大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留送交論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。同意青島農(nóng)業(yè)大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議保密的學(xué)位論文在解密后應(yīng)遵守此協(xié)議研究生簽名時間年月日導(dǎo)師簽名時間年月日

簡介：學(xué)校代碼10459學(xué)號201522101431密級碩士學(xué)位論文河南省高校健身氣功運(yùn)動隊(duì)河南省高校健身氣功運(yùn)動隊(duì)組建及發(fā)展對策研究組建及發(fā)展對策研究作者姓名王春陽導(dǎo)師姓名司紅玉專業(yè)名稱體育教學(xué)專業(yè)領(lǐng)域體育學(xué)培養(yǎng)院系體育學(xué)院（校本部）完成時間2017年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月

簡介：HENANPROVINCEYOUTHATHLETICSVOLLEYBALLRESERVEPERSONNELTRAININGSTATUSANDSUSTAINABLEDEVELOPMENTCOUNTERMEASURESADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFEDUCATIONINSCIENCEBYCHENPANPANSUPERVISORPROFLIPENGMAY,2013

簡介：學(xué)校代碼10459學(xué)號或申請?zhí)?01412101452密級碩士學(xué)位論文河南省萇家拳的傳承與發(fā)展研究作者姓名倪雪導(dǎo)師姓名鄧方華學(xué)科門類教育學(xué)專業(yè)名稱民族傳統(tǒng)體育學(xué)培養(yǎng)院系體育學(xué)院（校本部）完成時間2017年5月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日

簡介：中圖分類號G243UDO900密級’公開學(xué)校代碼10094訶{I樂解為尢李碩士學(xué)位論文專業(yè)碩士河南省綠色旅游發(fā)展的問題與對策研究STUDYONPROBLEMSANDCOUNTERMEASURESINGREENRTL’TTT、’1OURLSM111HENARLRROVILLCE研究生姓名楊介莉指導(dǎo)教師周靜莉?qū)W科專業(yè)公共管理研，究方向旅游產(chǎn)業(yè)融合論文開題日期2016年7月15日二。一七年十一月二十日學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人所提交的學(xué)位論文河南省綠色旅游發(fā)展的問題與對策研究，是在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的原創(chuàng)性成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果。對本文的研究做出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中標(biāo)明。本聲明的法律后果由本人承擔(dān)?！撐淖髡摺灻瘲顮柶凇跠11年LO月F籮日艚教師確認(rèn)簽名目箏剪伽11年肛月IF日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書本學(xué)位論文作者完全了解河北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和磁盤，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)河北師范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。保密的學(xué)位論文在年解密后適用本授權(quán)書論文作者簽名柄俑7D1年LZ月JF日指導(dǎo)教師簽名悶前幻∽11年LZ月『廠日11

簡介：單位代碼10475學(xué)號104753130558分類號碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文河南省電視紀(jì)錄片發(fā)展史研究（河南省電視紀(jì)錄片發(fā)展史研究（1969196920102010）學(xué)科、專業(yè)戲劇與影視學(xué)研究方向編導(dǎo)方向申請學(xué)位類別藝術(shù)學(xué)碩士申請人王婷婷指導(dǎo)教師高紅波副教授二〇一六年五月關(guān)于學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)聲明和學(xué)術(shù)誠信承諾本人向河南大學(xué)提出碩士學(xué)位申請。本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立完成的，對所研究的課題有新的見解。據(jù)我所知，除文中特別加以說明、標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包括其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括其他人為獲得任何教育、科研機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料。與我一同工作的同事對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示了謝意。在此本人鄭重承諾所呈交的學(xué)位論文不存在舞弊作偽行為，文責(zé)自負(fù)。學(xué)位申請人（學(xué)位論文作者）簽名年月日關(guān)于學(xué)位論文著作權(quán)使用授權(quán)書本人經(jīng)河南大學(xué)審核批準(zhǔn)授予碩士學(xué)位。作為學(xué)位論文的作者，本人完全了解并同意河南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的要求，即河南大學(xué)有權(quán)向國家圖書館、科研信息機(jī)構(gòu)、數(shù)據(jù)收集機(jī)構(gòu)和本校圖書館等提供學(xué)位論文（紙質(zhì)文本和電子文本）以供公眾檢索、查閱。本人授權(quán)河南大學(xué)出于宣揚(yáng)、展覽學(xué)校學(xué)術(shù)發(fā)展和進(jìn)行學(xué)術(shù)交流等目的，可以采取影印、縮印、掃描和拷貝等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文（紙質(zhì)文本和電子文本）。（涉及保密內(nèi)容的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書）學(xué)位獲得者（學(xué)位論文作者）簽名年月日學(xué)位論文指導(dǎo)教師簽名年月日

簡介：河南省鶴壁市青少年體育舞蹈發(fā)展現(xiàn)狀與展望論文隨機(jī)驗(yàn)證編號BT424511031511IV摘要體育舞蹈是一項(xiàng)由男、女雙人共同配合，體育與藝術(shù)相結(jié)合，并配以節(jié)奏明快的樂曲的舞蹈，具有健身價值、觀賞價值和社會價值同時具有生理學(xué)、心理學(xué)價值。自上世紀(jì)80年代初進(jìn)入我國便以獨(dú)特的魅力在短短20年“火”遍全國。為迅速提高我國體育舞蹈水平，必須重視青少年體育舞蹈的開展。第一次少兒體育舞蹈比賽于1994年成功舉辦，雖然近幾年青少年體育舞蹈的開展逐步走向正規(guī)，但教師隊(duì)伍、教學(xué)、訓(xùn)練等方面呈現(xiàn)出明顯的地域差距，即體育舞蹈發(fā)展水平與地方經(jīng)濟(jì)水平成正比現(xiàn)象。為實(shí)現(xiàn)體育舞蹈在國內(nèi)的均衡發(fā)展，對經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)體育舞蹈發(fā)展特點(diǎn)的研究尤其重要。本文根據(jù)研究需要采用文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等，以河南省鶴壁市為例對該市青少年體育舞蹈運(yùn)動開展歷程、影響因素進(jìn)行了調(diào)查與研究。在參照國內(nèi)外學(xué)術(shù)界對體育舞蹈開展情況領(lǐng)域研究中一些理論的基礎(chǔ)上，結(jié)合河南省鶴壁市的特點(diǎn)，對其體育舞蹈開展的歷程進(jìn)行總結(jié)與評價，并提出相關(guān)發(fā)展對策。通過研究得出以下結(jié)論（1）河南省鶴壁市體育舞蹈的發(fā)展經(jīng)歷了引進(jìn)和發(fā)展、廣泛普及、技術(shù)提高三個不同的階段，并具有不同階段的特征。（2）對體育舞蹈運(yùn)動的熱情8他十分高漲，參加訓(xùn)練的動機(jī)比較端正，但男女參訓(xùn)人數(shù)比例不合理，男生偏少是河南省鶴壁市青少年體育舞蹈學(xué)員的基本現(xiàn)狀。（3）教練員數(shù)量不充足、執(zhí)教經(jīng)驗(yàn)還有待豐富、高學(xué)歷人才仍是空白、缺乏來源于體育舞蹈專業(yè)的教練員，是河南省鶴壁市青少年體育舞蹈教練員隊(duì)伍的基本現(xiàn)狀。（4）培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)展不平衡、對市場的管理缺乏規(guī)范、機(jī)構(gòu)還不夠完善、教練、裁判隊(duì)伍的建設(shè)未受到重視、舉行比賽場次少是阻礙河南省鶴壁市青少年體育舞蹈發(fā)展的主要因素。（5）鶴壁市體育舞蹈的未來發(fā)展具有自身的有利條件，但要使鶴壁市青少年體育舞蹈有效地發(fā)展還需加強(qiáng)對教練員的培養(yǎng)，提高教練員的綜合素質(zhì)；成立相關(guān)組織管理機(jī)構(gòu)，協(xié)調(diào)各組織工作；挖掘體育舞蹈自身經(jīng)濟(jì)效益、適應(yīng)市河南省鶴壁市青少年體育舞蹈發(fā)展現(xiàn)狀與展望論文隨機(jī)驗(yàn)證編號BT424511031511VIABSTRACTSPORTSDANCEISAGAMEPLAYEDBYMEN,TOGETHERWITHWOMEN,INTEGRATINGTHESPORTSANDARTS,ANDWITHTHESITEOFTHEMUSICITHASTHEHEALTHVALUE,WATCHINGVALUESOCIALVALUE,PHYSIOLOGYVALUEANDPSYCHOLOGYVALUEITBECOMESVERYPOPULARINTHEPAST20YEARSBECAUSEOFITSUNIQUECHARMSINCETHEEARLY1980SWHENITENTEREDTOCHINAFORARAPIDIMPROVEMENTOFSPORTSDANCE,WESHOULDATTACHHIGHIMPORTANCETOTHETEENAGERSSPORTSDANCEFIRSTCHILDRENSPORTSDANCECOMPETITIONWASHELDSUCCESSFULLYIN1994,ALTHOUGHINRECENTYEARSSPORTSDANCESTEPTOWARDSTHEFORMAL,BUTTHETEACHERS,TEACHINGANDTRAININGSHOWACLEARGAPBETWEENTHEAREAS,SPORTSDANCEDEVELOPMENTANDTHELEVELOFLOCALECONOMYHIGHLYRELEVANTFORSPORTSDANCEINTHEBALANCEDDEVELOPMENT,LESSDEVELOPEDAREASOFECONOMICDEVELOPMENTOFSPORTSDANCEOFTHESTUDYISPARTICULARLYIMPORTANTBASEDONTHERESEARCHNEEDSUSINGLITERATUREDATA,QUESTIONNAIRE,INTERVIEW,MATHEMATICALSTATISTICS,ETCUSINGHENANPROVINCEHEBICITYASANEXAMPLE,MAKINGANINVESTIGATIONANDSTUDYABOUTTEENAGERSPORTSDANCEANDTHEFACTORSWHICHINFLUENCEDITSDEVELOPMENTREFERENCETORELEVANTTHEORYRESEARCH,COMBINEDWITHHEBICITYOWNCHARACTERISTICS,MAKINGAREVIEWANDAPPRAISALABOUTITSDEVELOPMENTOFSPORTSDANCEANDGIVERELEVANTDEVELOPMENTSTRATEGY（1）DANCESPORTWENTINANDDEVELOPED,WIDESPREADPOPULARLY,IMPROVEDINHEBIOFHENANPROVINCE,WHICHHASDIFFERENTCHARACTERISTICSINTHREEPHASES（2）PEOPLEHAVEGREATINTERESTINDANCESPORT,ANDHAVECORRECTMOTIVATIONOFLEARNINGBUTTHEPERCENTAGEOFMENANDWOMENJOININGINTHEGAMEISINTHEUNREASONABLEBOYSAREVERYMUCHINTHEMINORITYATTHEDANCECLASS（3）DANCESPORTCOACHES,TEACHINGCHILDRENANDYOUNGPEOPLE,ARENOT

簡介：ATHESISSUBMITTEDTOZHENGZHOUUNIVERSITYFORTHEDEGREEOFMASTERRESEARCHONTHEDEVELOPMENTOFXINMICITYNEW1RT■●●●T‘T1H●URDANLZANONINLIENANRROVLNCEBYRUIZHANGCHENSUPERVISORPROF．XINGLONGYUTHEMASTEROFPUBLICADMINISTRATIONDEPARTMENTOFPUBLICADMINISTRATIONMAY,2014摘要摘要區(qū)域城鎮(zhèn)化是區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火車頭。由于歷史、社會、經(jīng)濟(jì)等多方面原因，我國城鎮(zhèn)化發(fā)展進(jìn)程中城鄉(xiāng)二元結(jié)構(gòu)嚴(yán)重，城鄉(xiāng)之間在經(jīng)濟(jì)發(fā)展、設(shè)施建設(shè)、資源配置、環(huán)境治理和公共服務(wù)等方面存在著巨大的差距。原來的外延型城鎮(zhèn)化發(fā)展模式已經(jīng)成為阻礙區(qū)域現(xiàn)代化發(fā)展的絆腳石。過去的城鎮(zhèn)化發(fā)展模式片面注重城市規(guī)模，忽視了發(fā)展質(zhì)量，導(dǎo)致生態(tài)、環(huán)境、資源面臨的壓力凸顯。國務(wù)院關(guān)于支持河南省加快建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的指導(dǎo)意見提出，要走城鄉(xiāng)統(tǒng)籌、社會和諧、生態(tài)宜居的新型城鎮(zhèn)化道路。國家新型城鎮(zhèn)化規(guī)劃20142020年更是明確提出，要走中國特色新型城鎮(zhèn)化道路、全面提高城鎮(zhèn)化質(zhì)量。在這樣的時代背景下，本文通過分析新密市城鎮(zhèn)化現(xiàn)狀，構(gòu)建新型城鎮(zhèn)化水平評價指標(biāo)體系，測算新密市新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的實(shí)際水平，探尋新密市新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的規(guī)律與特點(diǎn)，找出新密市新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的不足，為推進(jìn)新型城鎮(zhèn)化建設(shè)提出切實(shí)可行對策與建議。論文一共分為四章，第一章為緒論部分，介紹了研究的背景、意義及國內(nèi)外相關(guān)研究情況等。第二章為現(xiàn)狀分析部分，在簡要介紹新密市城鎮(zhèn)化發(fā)展背景的基礎(chǔ)上，著重從人口城鎮(zhèn)化、經(jīng)濟(jì)城鎮(zhèn)化、社會城鎮(zhèn)化、空間城鎮(zhèn)化和環(huán)境城鎮(zhèn)化五個維度來分析新密市新型城鎮(zhèn)化發(fā)展的基本現(xiàn)狀。第三章是對新密市新型城鎮(zhèn)化發(fā)展問題的分析。運(yùn)用基于層次分析法的綜合評價模型，構(gòu)建出了新型城鎮(zhèn)化水平綜合評價指標(biāo)體系，并利用人口、經(jīng)濟(jì)、社會、空間和環(huán)境城鎮(zhèn)化5項(xiàng)二級指標(biāo)及17項(xiàng)三級指標(biāo)測算20082012年新密市新型城鎮(zhèn)化發(fā)展水平，通過對評價結(jié)果分析，發(fā)現(xiàn)新密市新型城鎮(zhèn)化面臨產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不優(yōu)、產(chǎn)城分離嚴(yán)重、公共服務(wù)水平低、政策體制不完善等問題。第四章是在前文分析的基礎(chǔ)上，提出加快推進(jìn)城鄉(xiāng)公共服務(wù)均等化進(jìn)程、通過科學(xué)規(guī)劃提升產(chǎn)城融合發(fā)展水平、進(jìn)一步優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)促進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級、改革和完善新型城鎮(zhèn)化體制機(jī)制等多個方面提升新密市新型城鎮(zhèn)化水平的對策建議。關(guān)鍵詞新型城鎮(zhèn)化；層次分析法；對策；新密市

簡介：STUDYONTHESTATUSOFTHECONSTRUCTIANDDEVELOOMENTNSTRUCTIONANOF0IUNIVERSITYFITNESSCLUBSINHENANPROVINCEADISSERTATIONSUBMITTEDTOTHEGRADUATESCHOOLOFHENANUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFPHYSICALEDUCATIONBYSUPERVISORFENGSHOUDONG／LIUYANHEMAY,2014摘要高校學(xué)生是時代的驕子、社會的棟梁，積極參加體育鍛煉活動，不僅可以強(qiáng)化其身體素質(zhì)，而且還可以培養(yǎng)他們堅(jiān)韌不拔的意志，對于其健身成長大有裨益。然而，目前我國高校學(xué)生的體育鍛煉主要依靠學(xué)校的體育課和自發(fā)進(jìn)行的體育運(yùn)動行為，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。在此情況下，高校健身俱樂部的出現(xiàn)則為廣大學(xué)生提供了另外一條學(xué)習(xí)、參與體育運(yùn)動的計(jì)劃，彌補(bǔ)了高校體育教學(xué)的不足?；诖耍P者以“河南省高校健身俱樂部建設(shè)與發(fā)展?fàn)顩r研究”為題，以河南省9所高校10家高校健身俱樂部建設(shè)發(fā)展?fàn)顩r為研究對象，以9所10家高校健身俱樂部的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、參加健身人員、教練人員為調(diào)查對象。運(yùn)用文獻(xiàn)法、調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法進(jìn)行研究，主要得出以下幾個方面的結(jié)論1．通過對河南省50所高校含8所獨(dú)立院校的調(diào)查，其中有9所高校建立有高校健身俱樂部，占到總比的18％，說明高校中開展健身俱樂部的規(guī)模還不是很高，所以各個學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和體育主管部門領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)當(dāng)積極轉(zhuǎn)變觀念，認(rèn)識到健身俱樂部對學(xué)校發(fā)展的重要性。2．河南省10家高校健身俱樂部主要呈現(xiàn)出三種運(yùn)營方式，三種高校健身俱樂部以學(xué)生為主的服務(wù)對象的定位，表現(xiàn)出獨(dú)特的運(yùn)營方式、管理方法、健身服務(wù)內(nèi)容等等，對于彌補(bǔ)高校體育教學(xué)的不足，提高學(xué)生的身體素質(zhì)發(fā)揮著重要作用，特別是為河南省其它高校健身俱樂部的健身提供了學(xué)習(xí)與借鑒的對象。同時也存在著一些矛盾，學(xué)校在將場館設(shè)施租賃給本校教師使用或者是與校外人員合作經(jīng)營健身俱樂部的時候，必須在溝通、協(xié)商的基礎(chǔ)之上，通過合同的方式明確利益分配方式、權(quán)責(zé)關(guān)系、場館設(shè)施的使用與維護(hù)問題等等。3．俱樂部負(fù)責(zé)人管理水平有待提升，可以通過公開競聘的方式，從社會中招收一批優(yōu)秀的健身俱樂部管理人才，并制定系統(tǒng)的目標(biāo)考核體系，由此提高組織的運(yùn)營效率和運(yùn)營質(zhì)量。4．教練員流動性大、業(yè)務(wù)素質(zhì)不高也是各個高校俱樂部亟待解決的問題。俱樂部應(yīng)定期為教練員提供培訓(xùn)和等級晉升的機(jī)會，保證教練員業(yè)務(wù)素質(zhì)的潮流化和專業(yè)化；將俱樂部的經(jīng)濟(jì)效益與教練員的收入緊密聯(lián)系在一起，實(shí)行按勞分配，并從俱樂部的長遠(yuǎn)利益角度出發(fā)，在報酬形式上更加注重長期化，即專職化。

簡介：廈門大學(xué)學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人呈交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下，獨(dú)立完成的研究成果。本人在論文寫作中參考其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表的研究成果，均在文中以適當(dāng)方式明確標(biāo)明，并符合法律規(guī)范和廈門大學(xué)研究生學(xué)術(shù)活動規(guī)范試行。另外，該學(xué)位論文為課題組的研究成果，獲得課題組經(jīng)費(fèi)或?qū)嶒?yàn)室的資助，在實(shí)驗(yàn)室完成。請?jiān)谝陨侠ㄌ杻?nèi)填寫課題或課題組負(fù)責(zé)人或?qū)嶒?yàn)室名稱，未有此項(xiàng)聲明內(nèi)容的，可以不作特別聲明。摘要四百多年來，小提琴及其演奏藝術(shù)的獨(dú)特魅力受到全世界人民的喜愛，而在其發(fā)展歷程中，法國一比利時小提琴學(xué)派以下簡稱“法比學(xué)派”為小提琴演奏藝術(shù)的發(fā)展和繁榮做出了不可磨滅的歷史貢獻(xiàn)，在西方弦樂藝術(shù)發(fā)展史上具有舉足輕重的地位。該學(xué)派在跨越三百多年的發(fā)展歷史中，形成了自己獨(dú)特的演奏風(fēng)格，培育了大批聲譽(yù)卓著的小提琴演奏家和教育家，產(chǎn)生了大量經(jīng)典傳世的音樂作品和教學(xué)文獻(xiàn)，形成較為完善系統(tǒng)的教學(xué)體系。本文梳理了法比小提琴學(xué)派藝術(shù)發(fā)展的脈絡(luò)，將其發(fā)展脈絡(luò)劃分為“初創(chuàng)與形成”、“蓬勃發(fā)展”以及“興盛傳承”三個歷史階段；探討了法比小提琴學(xué)派得以形成的歐洲社會歷史時代背景和小提琴在當(dāng)時代的自身發(fā)展因素。在此基礎(chǔ)上，本文分析了法比小提琴學(xué)派對世界弦樂藝術(shù)作出的巨大歷史貢獻(xiàn)，以及“法比學(xué)派”音色優(yōu)美輕巧、聲音細(xì)膩典雅等獨(dú)樹一幟的演奏風(fēng)格；分析了該學(xué)派在發(fā)展過程中累積的大量經(jīng)典作品和教學(xué)文獻(xiàn)，及其對德奧、俄羅斯、美國等其他小提琴演奏學(xué)派的深遠(yuǎn)影響，并探討了法比小提琴學(xué)派對中國小提琴藝術(shù)發(fā)展的重要影響，揭示了研究法比學(xué)派發(fā)展歷史對提升中國小提琴演奏和教育事業(yè)水平的重要意義。關(guān)鍵詞法比小提琴學(xué)派；發(fā)展歷史；弦樂藝術(shù)；影響貢獻(xiàn)

簡介：學(xué)校代碼10459學(xué)號或申請?zhí)?01322071124密級專業(yè)碩士學(xué)位論文河南省微電影產(chǎn)業(yè)發(fā)展策略研究作者姓名楊晨導(dǎo)師姓名李凌凌副教授專業(yè)學(xué)位名稱新聞與傳播專業(yè)碩士培養(yǎng)院系新聞與傳播學(xué)院完成時間2015年4月學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的科研成果。對本文的研究作出重要貢獻(xiàn)的個人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本聲明的法律責(zé)任由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)聲明學(xué)位論文使用授權(quán)聲明本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的論文及相關(guān)的職務(wù)作品，知識產(chǎn)權(quán)歸屬鄭州大學(xué)。根據(jù)鄭州大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，同意學(xué)校保留或向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱；本人授權(quán)鄭州大學(xué)可以將本學(xué)位論文的全部或部分編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或者其他復(fù)制手段保存論文和匯編本學(xué)位論文。本人離校后發(fā)表、使用學(xué)位論文或與該學(xué)位論文直接相關(guān)的學(xué)術(shù)論文或成果時，第一署名單位仍然為鄭州大學(xué)。保密論文在解密后應(yīng)遵守此規(guī)定。學(xué)位論文作者日期年月日

簡介：西南政法大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位論文評閱提示西南政法大學(xué)法律碩士專業(yè)學(xué)位論文評閱提示一、西南政法大學(xué)法律碩士專業(yè)的碩士學(xué)位論文類型分為基礎(chǔ)性理論研究、應(yīng)用性專題、案例分析、調(diào)研報告。二、論文的正文篇幅要求為基礎(chǔ)性理論研究論文不低于2萬字，屬于應(yīng)用性專題，案例分析與調(diào)研報告的學(xué)位論文，不低于15萬字。三、應(yīng)用性專題、案例分析、調(diào)研報告型的碩士學(xué)位論文必須要有案例材料作為支撐，案例材料計(jì)算在正文篇幅的字?jǐn)?shù)內(nèi)。注（其余要求見網(wǎng)頁）西南政法大學(xué)網(wǎng)站研究生部網(wǎng)頁法律碩士培養(yǎng)要求關(guān)于規(guī)范法律碩士學(xué)位論文的通知提示提示法律發(fā)展中的法律移植問題法律發(fā)展中的法律移植問題以清末修律為研究對象以清末修律為研究對象是基礎(chǔ)性理論研究基礎(chǔ)性理論研究論文論文碩士學(xué)位論文法律發(fā)展中的法律移植問題法律發(fā)展中的法律移植問題以清末修律為研究對象以清末修律為研究對象THEISSUEONLEGALTRANSPLANTINTHELEGALDEVELOPMENTTAKINGTHEAMENDMENTSINQINGDYNASTYASASAMPLE作者姓名謝偉指導(dǎo)教師李勝渝副教授西南政法大學(xué)SOUTHWESTUNIVERSITYOFPOLITICALSCIENCEANDLAW

簡介：蓋旋苑警大學(xué)ANHUAGRICUTTURA【UNIVERSITY專業(yè)碩士學(xué)位論文池州市生態(tài)農(nóng)業(yè)發(fā)展模式研究CHIZHOUECOLOGICALAGRICULTUREDEVELOPMENTRESEARCH姓名導(dǎo)師校外導(dǎo)師學(xué)位類別領(lǐng)域名稱2017年05月㈣8洲0川9洲3㈣9㈣2川3Ⅲ丫獨(dú)創(chuàng)性聲明本人申明所呈交的學(xué)位論文是我本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果‘也不包含為獲得我校或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說明并表示謝意。申請學(xué)位論文與資料若有不實(shí)之處本人承擔(dān)一切相關(guān)責(zé)任。論文作者簽名習(xí)僵17日期矽門年．。F．，月弓／日關(guān)于論文使用授權(quán)的聲明本人完全了解安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)有關(guān)保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)的規(guī)定即研究生在攻讀學(xué)位期間論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)。本人保證畢業(yè)離校后發(fā)表論文或使用論文工作成果時署名單位為安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)且導(dǎo)師為通訊作者通訊作者單位亦署名為安徽農(nóng)業(yè)大學(xué)。學(xué)校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤允許論文被查閱和借閱。學(xué)校可以公布學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容保密內(nèi)容除外以采用影印、縮印或其他手段保存論文。論文作者簽名指導(dǎo)教師簽名日期加F7．F．弓{

簡介：惻荊必蘭位代碼1176學(xué)哥1T0618{007帚蓮號；863L河南衙箏己大穿碩士學(xué)位論文河南省大眾滑雪運(yùn)動發(fā)展策略研究學(xué)科、專業(yè)研究方向申請學(xué)位類別申請人指導(dǎo)教師體育學(xué)體育教育訓(xùn)練學(xué)冰雪運(yùn)動理論與實(shí)踐教育學(xué)碩士孫燦江焦現(xiàn)偉副教授二。一七年六月摘要伴隨著我國人民生活水平的提高，人們對于體育健身的需求與日俱增，人均收入的增加也為人們參與各種健身活動提供了必要的經(jīng)濟(jì)支持。為追求更高層次的生活方式，人們在閑暇之余越來越多的去關(guān)注和參與多種健身和文化娛樂活動。大眾滑雪運(yùn)動在這個背景下逐漸走進(jìn)人們的視野，并發(fā)展成為深受大眾喜愛的冬季運(yùn)動項(xiàng)目。當(dāng)前我國的大眾滑雪運(yùn)動處于初步發(fā)展階段，與發(fā)達(dá)國家相比還有不小的差距。而就河南省而言，則剛剛進(jìn)入起步階段，與滑雪運(yùn)動開展較好的東北、京津及西北地區(qū)差距依然很大。本文以文獻(xiàn)資料法、實(shí)地考察法、問卷調(diào)查法、專家訪談法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法和邏輯分析法等為主要研究方法，通過對河南省大眾滑雪運(yùn)動進(jìn)行調(diào)查，分析河南省發(fā)展滑雪運(yùn)動所面臨的優(yōu)勢和不足，總結(jié)出適合河南省大眾滑雪運(yùn)動發(fā)展的對策和建議。本文通過對河南省幾個大型滑雪場的走訪調(diào)查發(fā)現(xiàn)，就河南省而言，在發(fā)展大眾滑雪運(yùn)動項(xiàng)目上有自己的優(yōu)勢和不足。通過對河南省滑雪場、滑雪運(yùn)動參與者、滑雪指導(dǎo)員的情況進(jìn)行調(diào)研，對滑雪價格因素，滑雪交通因素，滑雪俱樂部因素等進(jìn)行分析。結(jié)果表明，河南省在發(fā)展大眾滑雪運(yùn)動中，從經(jīng)濟(jì)條件，氣候條件，地勢條件，人文條件等，都有著自己的優(yōu)勢。就當(dāng)前而言，影響河南省大眾滑雪運(yùn)動發(fā)展的主要因素還是經(jīng)濟(jì)條件和政府的支持力度以及良好的滑雪氛圍。本文針對河南省大眾滑雪運(yùn)動的發(fā)展現(xiàn)狀，分析河南省發(fā)展大眾滑雪運(yùn)動的優(yōu)勢和不足，提出適合河南省大眾滑雪運(yùn)動發(fā)展的對策和建議政府加大投資力度，不僅是資金方面的，還有政策法規(guī)方面的；滑雪場自身要加強(qiáng)建設(shè)，整合優(yōu)勢資源，完善滑雪設(shè)施，提高服務(wù)質(zhì)量；媒體要加強(qiáng)大眾滑雪運(yùn)動的宣傳，營造良好的滑雪氛圍等。關(guān)鍵詞河南省，大眾滑雪，策略

簡介：河南農(nóng)業(yè)大學(xué)題目河南省自主創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展路徑與對策研究學(xué)位申請人姓名張惠軍導(dǎo)師姓名肖美丹學(xué)科專業(yè)企業(yè)管理研究方向技術(shù)創(chuàng)新中國鄭州2015年05月II河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明、使用授權(quán)及知識產(chǎn)權(quán)歸屬承諾書河南農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)位論文獨(dú)創(chuàng)性聲明、使用授權(quán)及知識產(chǎn)權(quán)歸屬承諾書學(xué)位論文題目河南省自主創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展路徑與對策研究學(xué)位類別碩士學(xué)生姓名張惠軍學(xué)科專業(yè)企業(yè)管理導(dǎo)師姓名肖美丹學(xué)位論文是否保密否如需保密，解密時間年月日獨(dú)創(chuàng)性聲明獨(dú)創(chuàng)性聲明本人呈交論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得研究成果，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果，也不包括為獲得河南農(nóng)業(yè)大學(xué)或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證書而使用過的材料，指導(dǎo)教師對此進(jìn)行了審定。與我一同工作的同志對本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中做了明確的說明，并表示了謝意。特此聲明。研究生簽名導(dǎo)師簽名日期年月日日期年月日學(xué)位論文使用授權(quán)及知識產(chǎn)權(quán)歸屬學(xué)位論文使用授權(quán)及知識產(chǎn)權(quán)歸屬承諾承諾本人完全了解河南農(nóng)業(yè)大學(xué)關(guān)于保存、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)生必須按照學(xué)校要求提交學(xué)位論文的印刷本和電子版本；學(xué)校有權(quán)保存提交論文的印刷本和電子版本，并提供目錄檢索和閱覽服務(wù)，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。本人同意河南農(nóng)業(yè)大學(xué)可以用不同方式在不同媒體上發(fā)表、傳播學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容。本人完全了解河南農(nóng)業(yè)大學(xué)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)辦法的有關(guān)規(guī)定，在畢業(yè)離開河南農(nóng)業(yè)大學(xué)后，就在校期間從事的科研工作發(fā)表的所有論文，第一署名單位為河南農(nóng)業(yè)大學(xué)，試驗(yàn)材料、原始數(shù)據(jù)、申報的專利等知識產(chǎn)權(quán)均歸河南農(nóng)業(yè)大學(xué)所有,否則，承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。注保密學(xué)位論文在解密后適用于本授權(quán)書。注保密學(xué)位論文在解密后適用于本授權(quán)書。研究生簽名導(dǎo)師簽名學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)簽名日期年月日日期年月日日期年月日