云師大藝術(shù)學院教學輔助系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn).pdf

1、隨著教育理論的發(fā)展，教育手段不斷得到更新，其中計算機輔助教學系統(tǒng)（Computer Aided Instruction,CAI）技術(shù)是發(fā)展最快，應(yīng)用最多的一種現(xiàn)代教學手段之一，它以計算機和各種通信設(shè)備做為教學的輔助手段，通過學習者與計算機交互而完成學習。本文主要針對藝術(shù)類課程教學的信息化需求，設(shè)計云南師范大學藝術(shù)學院的教學輔助系統(tǒng)。以計算機網(wǎng)絡(luò)為載體，充分利用其豐富的資源,體現(xiàn)其不受時間和地點的限制的優(yōu)勢,構(gòu)建出一個以興趣為主的并且能夠

2、讓學生充分參與和自主學習的環(huán)境,將課堂由傳統(tǒng)的方式延伸至課外,大大的提高了學生的學習效率以及學習興趣,培養(yǎng)了學生協(xié)作學習與自主學習的能力。
　　論文主要論述了在WEB架構(gòu)下，以SQL Server2005和Visual Studio2008作為開發(fā)工具，來實現(xiàn)云南師范大學藝術(shù)學院教學輔助系統(tǒng)的開發(fā)，該系統(tǒng)的設(shè)計與開發(fā)中還相應(yīng)的介紹了使用ASP.NET進行設(shè)計的一些基本方法與說明。并且緊接著對開發(fā)本系統(tǒng)的三個主要步驟進行了逐一介紹：

3、系統(tǒng)分析、系統(tǒng)設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)。
　　云師大藝術(shù)學院教學輔助系統(tǒng)主要實現(xiàn)了學生在網(wǎng)上的學習活動（學習、管理、答疑、評價等）和老師在網(wǎng)上實施教學管理（學成在線注冊功能、用戶管理、系統(tǒng)權(quán)限分配、課程計劃管理、各種統(tǒng)計查詢、題庫管理等），及對學生進行績效考評（學習記錄、課堂作業(yè)、要點考試）及考試管理功能，依據(jù)系統(tǒng)的使用群體可以對整個系統(tǒng)進行劃分，主要劃分為教師子系統(tǒng)、學生子系統(tǒng)以及管理員子系統(tǒng),并對系統(tǒng)采用子模塊化的設(shè)計方法來進行功能模塊

4、的劃分。在這些子模塊中,學生用戶子系統(tǒng)主要包括了課程在線學習模塊、作業(yè)網(wǎng)上管理模塊、學生討論答疑模塊、教學資源共享模塊、學生在線作業(yè)測試、學生信息注冊模塊等六個功能模塊；教師用戶子系統(tǒng)包括教師課件管理模塊、教學資源管理模塊、學生題庫管理模塊、學生考試成績管理模塊、師生交流子模塊、學生作業(yè)在線管理等六個功能模塊；管理員用戶子系統(tǒng)主要劃分為教學課程管理、分類管理、系統(tǒng)用戶注冊管理、課件上傳、下載這四個功能模塊。
　　系統(tǒng)的特點主要體現(xiàn)

5、為可以讓學生不受時間和地點的限制，只要能夠上網(wǎng)，就可以學習之前老師上傳的課堂視頻，比如舞蹈的風格韻律、情感等所內(nèi)涵的東西是教師很難用語言向?qū)W生解釋清楚的。那么我們就可以使用本系統(tǒng)可以使教材上以前文字的東西變的更加直觀、形象、生動的畫面準確地表達教學內(nèi)容，使學生獲得充分的感知，更能增加其學習的動力。激發(fā)學習興趣，加深理解和記憶并能重復在線反復觀看。同時對于學習的結(jié)果，學生可以通過系統(tǒng)自行測試，對一些有疑問的動作或者知識點，可以通過系統(tǒng)留言