表達抑制和接受策略對狀態(tài)抑郁的調節(jié)——來自中國被試的證據.pdf

1、以往研究結果和生活經歷提示我們，個體對負性情緒的調節(jié)效果往往會受到文化因素和情緒強度水平的影響。如研究表明，在歐美文化背景下，表達抑制往往導致消極的情緒后果，而在東亞文化背景下表達抑制與積極有益的結果相聯系。Shallcross等人研究表明在更高水平的生活壓力而非低水平的生活壓力下，接受策略與更低水平的抑郁癥狀相聯系。Liverant等人的研究表明，表達抑制對于中高水平的抑郁心境的焦慮體驗不再有顯著的調節(jié)效應。因此本學位論文開展了兩個研

2、究分別考察如下兩個問題:研究一探究了文化因素是否影響表達抑制和接受策略對狀態(tài)抑郁的調節(jié)效果，研究假設在東亞文化背景下，表達抑制是一種適應性的情緒調節(jié)策略，對中國被試而言表達抑制對負性情緒的調節(jié)效果可能不亞于接受策略，甚至優(yōu)于接受策略;研究二探究了情緒強度水平是否影響表達抑制和接受策略對狀態(tài)抑郁的調節(jié)效果，研究假設對于較低強度的悲傷情緒的調節(jié)，表達抑制能有效降低主觀情緒體驗，接受策略則沒有顯著的調節(jié)效果;而對于較高強度水平的負性情緒的調節(jié)

3、，接受策略能顯著的降低悲傷情緒體驗，而表達抑制策略不再具有顯著的調節(jié)效果。
　　研究一用挫折任務誘發(fā)了具有較高生態(tài)效度的狀態(tài)抑郁。實驗招募64名大學生，隨機分到控制組、接受組、表達抑制組。實驗分為三個階段，基線階段(T1:基線水平)、任務階段（T2:挫折誘發(fā)任務）、恢復階段（T3:恢復情緒）。在三個階段分別測量被試的主觀情緒體驗和皮電活動水平。結果表明表達抑制有效降低了被試的主觀抑郁體驗和皮電活動水平，然而接受策略沒有表現出顯著的

4、調節(jié)效果。
　　在研究二中，采用經過標準化評定的災難影片誘發(fā)狀態(tài)抑郁下較低強度和較高強度的悲傷情緒。實驗招募65名大學生，隨機分到控制組、接受組、表達抑制組。實驗分為三個階段，基線階段（T1:基線水平）、任務階段（T2:觀看災難影片）、恢復階段（T3:恢復情緒）。在三個階段分別測量被試的主觀情緒體驗。結果表明，在較低強度悲傷情緒的誘發(fā)條件下，表達抑制組相比控制組在觀影后悲傷情緒評分更少的增加，而接受組和控制組沒有顯著差異;在較高強

5、度悲傷情緒的誘發(fā)條件下，表達抑制組和接受組相比控制組在任務階段悲傷情緒均有顯著更少的增加。
　　研究一的結果表明，與歐美文化背景下的研究結論相反，在東亞文化背景下，表達抑制是一種適應性的情緒調節(jié)策略，對狀態(tài)抑郁的調節(jié)效果優(yōu)于接受策略。研究二的結果表明，表達抑制對較低強度水平和較高強度水平的悲傷情緒都表現出顯著的調節(jié)效果;接受策略對較低強度的悲傷情緒沒有顯著的調節(jié)效果，但對較高強度的悲傷情緒有顯著的調節(jié)效果。綜上，本研究表明，在理解