我國高校學生處分權的法律思考.pdf

1、在全面推進依法治國的大背景下，法制觀念逐漸深入人心，依法治校應是順應時代發(fā)展的需求。然而全面推進依法治校是一個漫長的過程，在這個過程中保障高校管理權力的依法行使是依法治校進程的首要出發(fā)點。我們國家存在兩種類型的高校：一是公辦高校；二是民辦高校。本文中所提到的高校都是指公辦高校。高校學生處分權作為高校自主管理的一項重要手段，學生處分權的行使是否合法，是評判高校管理的重要依據(jù)。隨著近幾年越來越多的因高校處分引發(fā)的矛盾糾紛逐漸進入公眾視野，人

2、們對高校權力運行的合法性與合理都產(chǎn)生了懷疑。在糾紛面前，高校管理也暴露出一系列的法律問題。特別是深受我國長期“重實體，輕程序”的法律體制的影響，高校處分權存在著法律依據(jù)不足、程序不清的情況。對高校處分權進行適當?shù)姆梢?guī)制，既是對學生基本權利的保障，也是維護高校權力運行權威化的有效措施。全面深入的研究我國高校學生處分權的法律問題，完善學生權利的救濟機制，將高校的管理納入法治化軌道，對全面推進依法治校具有重要的理論價值和實踐意義。
　

3、　本文分為五個章節(jié)進行闡述，第一章梳理國內外有關高校學生處分權的研究現(xiàn)狀。對有關高校學生處分權的研究現(xiàn)狀進行梳理與分析，采用辯證的方法指出不足之處，分析本文的研究價值與創(chuàng)新點；第二章指出高校學生處分權的內涵。通過梳理學生處分權的概念以及對處分權的種類的劃分，對學術界圍繞高校與學生之間法律關系的三種學說進行評價；第三章對高校學生處分權的合法性進行認定。立足于對高校學生的受教育權性質的分析，首先論證高校處分權存在的必要性，然后結合權力來源，