論農民工子女的受義務教育權問題.pdf

1、公民接受義務教育既是一項基本權利，也是一項基本義務。義務教育具有基礎，強制及免費的基本特點，受義務教育權作為一項社會權利，強調國家的積極作為義務。政府應當積極作為，用一切適當方法尤其用立法的方法，盡最大能力分階段采取步驟，逐步促進我國適齡兒童義務教育權的充分實現(xiàn)。義務教育的普及對公民個人和國家的發(fā)展意義重大。 在我國城市化進程不斷加快的背景下，大量農村勞動力涌入城市，形成了一個特殊的群體：農民工群體。隨父母進城一起生活的農民工子

2、女作為城市的第二代移民，在義務教育領域與城市兒童有著同樣的需求。農民工子女的受義務教育權的實現(xiàn)狀況如何?本文以此為研究目的，闡述了農民工子女在接受義務教育方面面臨的困境，其中最主要的是教育歧視問題。這一問題主要表現(xiàn)為以下幾方面：農民工子女的入學率低、失學輟學現(xiàn)象嚴重，公辦學校在接收農民工子女入學方面的積極性不高，民工子弟學校生存艱難，政府投入嚴重不足、和教育各階段銜接不緊密等。 我國目前存在的兩元社會結構和戶籍制度使不遵循城鄉(xiāng)區(qū)

3、分而自由流動的農民工子女在城市缺乏所謂的合法身份，合法的權益得不到有效保障。本文從社會、歷史、經濟、文化等方面深層次分析了這些問題出現(xiàn)的原因。 在原因分析的基礎上，本文論述了我國為解決這些問題、在現(xiàn)有的法律法規(guī)和政策實踐上已經做出的努力和存在的差距，并就此提出改進的對策建議，以期待政府可以更好地履行國家義務，最終保障農民工子女義務教育權的充分實現(xiàn)。我國《憲法》、<義務教育法》等重要的法律中規(guī)定農民工子女平等享有受義務教育權，農民