簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10125專(zhuān)業(yè)代碼020205碩士學(xué)位論文題目消費(fèi)消費(fèi)升級(jí)背景下升級(jí)背景下山西省山西省休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)休閑體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究展研究姓名韓翠仙專(zhuān)業(yè)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)研究方向產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型與升級(jí)所屬學(xué)院國(guó)際貿(mào)易學(xué)院指導(dǎo)教師弓志剛二〇一七年六月十二日學(xué)位論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所呈交的學(xué)位論文，是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下，獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。除文中已經(jīng)注明引用的內(nèi)容外，本論文不包含任何其他個(gè)人或集體已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的作品成果。對(duì)本文的研究所做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中以明確方式標(biāo)明。本人完全意識(shí)到本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名日期年月日

簡(jiǎn)介：涂鴉藝術(shù)作為城市公共空間景觀的嬗變與發(fā)展研究重慶大學(xué)碩士學(xué)位論文（學(xué)術(shù)學(xué)位）學(xué)生姓名夏偉指導(dǎo)教師楊玲副教授專(zhuān)業(yè)設(shè)計(jì)學(xué)學(xué)科門(mén)類(lèi)藝術(shù)學(xué)重慶大學(xué)藝術(shù)學(xué)院二O一六年五月THEEVOLUTIONANDDEVELOPMENTSTUDYOFGRAFFITIARTASTHELANDSCAPEOFURBANPUBLICSPACEATHESISSUBMITTEDTOCHONGQINGUNIVERSITYINPARTIALFULFILLMENTOFTHEREQUIREMENTFORTHEMASTER’SDEGREEOFARTSBYXIAWEISUPERVISEDBYASSOCIATEPROFYANGLINGSPECIALTYDESIGNSTUDIESCOLLEGEOFTHEARTSOFCHONGQINGUNIVERSITY,CHONGQING,CHINAMAY2016

簡(jiǎn)介：／螋蚴歲緲學(xué)校代碼Q蘭壘三鼢江野斃犬學(xué)ZHEJLANGNORMALUNLVERSITY碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位論文題目漁注室絲融△沿漁地區(qū)域壺蕉匱研究皇研究生塹拯姿指導(dǎo)教師塑登疊中圖分類(lèi)號(hào)922論文提交時(shí)間盟年魚(yú)月墮日海洋文化融入沿海地區(qū)城市發(fā)展研究以浙江省SM縣為例摘要城市是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和人民生產(chǎn)生活的主要載體，是現(xiàn)代文明的標(biāo)志。黨的十八屆三中全會(huì)以來(lái)，中央圍繞城市工作相繼制定了一系列的“頂層設(shè)計(jì)”。特別是2015年底，中央時(shí)隔37再次召開(kāi)城市工作會(huì)議，明確提出“建設(shè)和諧宜居、富有活力、各具特色的現(xiàn)代化城市，提高新型城鎮(zhèn)化水平，走出一條中國(guó)特色城市發(fā)展道路”。我國(guó)的沿海城市是中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的前沿陣地，特別是民營(yíng)經(jīng)濟(jì)較早萌芽發(fā)展，推動(dòng)了城市加速發(fā)展的進(jìn)程，從改革開(kāi)放以來(lái)，城市化進(jìn)入快速發(fā)展階段，逐步完成空間形態(tài)的快速擴(kuò)張，但與此同時(shí)，隨著城市發(fā)展深入推進(jìn)，城市建設(shè)特色發(fā)展不明顯，建筑風(fēng)格趨向歐美的強(qiáng)勢(shì)文化，缺失自己的本土特色文化，尤其是沿海地區(qū)特有的海洋文化彰顯不明顯，融入不深，導(dǎo)致同質(zhì)化問(wèn)題日益嚴(yán)重，“千城一面、萬(wàn)鎮(zhèn)同象”成為城市建設(shè)常態(tài)。應(yīng)該說(shuō)，城市文化是人們進(jìn)入城市生活階段的產(chǎn)物，是人們?cè)诔鞘兄幸磺姓J(rèn)為創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，也是生活空間化的具體表述。每一座城市因?yàn)樗幍牡乩憝h(huán)境，所傳承的歷史文化，所形成的風(fēng)俗習(xí)慣等，而擁有其他地區(qū)所沒(méi)有的獨(dú)特文化因子。因此，作為城市化建設(shè)主導(dǎo)力量的政府，如何在推進(jìn)城市化過(guò)程中融入文化基因，特別是沿海地區(qū)，如何把海洋文化這篇文章做好，把城市這件藝術(shù)品雕琢好，走出一條具有濱海特色的沿海城市發(fā)展道路，已成為我們亟需研究的課題。本文選取SM縣這一東部沿海城市為例，深入挖掘其特有的海洋文化內(nèi)涵，并提出海洋文化融入城市發(fā)展的方式方法，為東部沿海其他地區(qū)提供一定借鑒，努力在東部沿海地區(qū)推動(dòng)形成一批富庶美麗、富集功能、富有特色的濱海明珠。關(guān)鍵詞沿海城市；海洋文化；文化建設(shè)

簡(jiǎn)介：中圖分類(lèi)號(hào)G852UDC700密級(jí)公開(kāi)學(xué)校代碼10094訶4￡解茁尤孥碩士學(xué)位論文體育碩士淮北市相山區(qū)太極拳運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀與發(fā)展策略研究ONTHECURRENTSITUATIONANDTHESTRATEGYOFTAICHIDEVELOPMENTINXIANGSHANDISTRICTOFHUAIBEICITY研究生姓名段華林指導(dǎo)教師馬劍副教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)體育教學(xué)研究方向體育教學(xué)論文開(kāi)題日期2014年7月25日摘要太極拳是蘊(yùn)含著博大文化底蘊(yùn)和養(yǎng)生之道的珍貴拳學(xué)。它融眾家之長(zhǎng)為一爐，集養(yǎng)生娛樂(lè)、強(qiáng)身健體、防身護(hù)命、修心培元合為一體，乃高于體育以哲學(xué)和陰陽(yáng)學(xué)為基礎(chǔ)的一門(mén)生命科學(xué)。這一特殊性的優(yōu)秀文化遺產(chǎn)是符合人體運(yùn)動(dòng)規(guī)律，深受眾多中外人士的親睞，具有重要的普及意義。但是，在蘇皖魯豫四省交界地號(hào)稱(chēng)煤海之城的淮北大地上，太極拳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展趨勢(shì)并不是太好，存在著一定的問(wèn)題和屏障。因此，淮北市相山區(qū)太極拳運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展現(xiàn)狀與發(fā)展策略的研究，對(duì)太極拳運(yùn)動(dòng)在淮北市順利普及開(kāi)展給予一定的理論與實(shí)踐方面的借鑒。本文以淮北市相山區(qū)太極拳發(fā)展現(xiàn)狀為研究對(duì)象，通過(guò)文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)法、邏輯分析法和專(zhuān)家訪問(wèn)法，對(duì)當(dāng)前淮北市相山區(qū)太極拳運(yùn)動(dòng)的發(fā)展?fàn)顩r進(jìn)行調(diào)查和深入分析，發(fā)現(xiàn)了制約淮北市相山區(qū)太極拳活動(dòng)開(kāi)展所存在的主、客觀問(wèn)題。針對(duì)調(diào)查結(jié)果歸納分析整合，并提出了相應(yīng)的對(duì)策。研究結(jié)果表明淮北市相山區(qū)太極拳運(yùn)動(dòng)開(kāi)展的并不理想，其存在著管理機(jī)構(gòu)不健全，資金投入較少，缺乏大量師資力量，活動(dòng)開(kāi)展較少，自身對(duì)太極拳的認(rèn)知度不高等問(wèn)題。發(fā)展的力度和速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)滿足不了廣大愛(ài)好者的心理需求，從而制約淮北市相山區(qū)太極拳運(yùn)動(dòng)的良性發(fā)展。針對(duì)以上的問(wèn)題，提出了如下的建議太極拳運(yùn)動(dòng)想要在淮北市區(qū)持久健康的發(fā)展，首先，政府扶助和領(lǐng)導(dǎo)重視，制定長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展規(guī)劃，協(xié)調(diào)好、監(jiān)管好、引領(lǐng)好推廣組織機(jī)構(gòu)的工作；其二，離不了借助各大渠道媒介有力宣傳，提升市民對(duì)太極拳價(jià)值功能方面的更深層的認(rèn)知；其三，建設(shè)修整社團(tuán)的管理團(tuán)隊(duì)，培養(yǎng)正規(guī)、專(zhuān)業(yè)、先進(jìn)的太極拳指導(dǎo)員隊(duì)伍，建設(shè)太極拳發(fā)展后備人才庫(kù)，定期開(kāi)展講座或開(kāi)設(shè)技能培訓(xùn)班，以此保證推廣傳播的可持續(xù)發(fā)展；其四，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，滿足廣大愛(ài)好者的生理和心理上的需求。調(diào)動(dòng)積極性，提高參與度，為太極拳運(yùn)動(dòng)在我市開(kāi)展夯實(shí)基礎(chǔ)。關(guān)鍵詞淮北相山區(qū)；太極拳；現(xiàn)狀；推廣模式；發(fā)展策略1II

簡(jiǎn)介：山東大學(xué)碩士學(xué)位論文淄博煤礦工人運(yùn)動(dòng)三個(gè)歷史階段的發(fā)展研究姓名呂蕾申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)史學(xué)理論及史學(xué)史指導(dǎo)教師鄭群20090410山東大學(xué)碩士學(xué)位論文以在礦工中廣泛傳播，礦工們有了自己的信仰、目標(biāo)和階級(jí)意識(shí)，深刻認(rèn)識(shí)到自己受剝削的根源和歷史使命，開(kāi)始了有組織、有紀(jì)律、有目的的斗爭(zhēng)，真正實(shí)現(xiàn)了從“自在階級(jí)”到“自為階級(jí)“的巨大轉(zhuǎn)變，從而使淄博煤礦工人運(yùn)動(dòng)發(fā)生了質(zhì)的飛躍?？v觀這三個(gè)歷史時(shí)期的斗爭(zhēng)歷程，淄博煤礦工人從最初的無(wú)組織、自發(fā)地斗爭(zhēng)，到中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的以工會(huì)為組織形式的逐漸成熟的斗爭(zhēng)第一、二次國(guó)內(nèi)革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，再到共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的工會(huì)組織與武裝斗爭(zhēng)相結(jié)合的斗爭(zhēng)形式抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，不單記錄了淄博煤炭工人從稚嫩到成熟、從弱4,N壯大的艱辛歷程，還凸顯出了中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)無(wú)產(chǎn)階級(jí)斗爭(zhēng)中，自身在政策、形式等方面快速靈活的轉(zhuǎn)變和提高過(guò)程，充分體現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨在領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動(dòng)中的核心和導(dǎo)向性作用。6關(guān)鍵詞礦區(qū)黨組織；工會(huì)；自在階級(jí)；自為階級(jí)

簡(jiǎn)介：學(xué)號(hào)20125011642012501164分類(lèi)號(hào)G6320G6320學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)方式在職在職攻讀攻讀碩士學(xué)位論文（專(zhuān)業(yè)學(xué)位）論文題目淄博市城區(qū)中學(xué)管樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練與發(fā)展研究專(zhuān)業(yè)學(xué)位名稱(chēng)專(zhuān)業(yè)學(xué)位名稱(chēng)教育碩士教育碩士方向領(lǐng)域名稱(chēng)方向領(lǐng)域名稱(chēng)學(xué)科教學(xué)科教學(xué)（音樂(lè)）（音樂(lè)）申請(qǐng)人姓名吳誠(chéng)指導(dǎo)教師宋莉莉宋莉莉教授教授論文提交時(shí)間論文提交時(shí)間20152015年1010月1515日目錄摘要IABSTRACTABSTRACTIII引言1一、研究目的與意義1二、國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀2三、研究方法與思路3第一章管樂(lè)隊(duì)在中學(xué)教育發(fā)展中的意義4第一節(jié)中學(xué)管樂(lè)隊(duì)教育的社會(huì)發(fā)展趨勢(shì)4一、新課標(biāo)下學(xué)校音樂(lè)教育的需求4二、學(xué)校音樂(lè)教育與社會(huì)音樂(lè)教育的融合5第二節(jié)中學(xué)管樂(lè)隊(duì)發(fā)展的價(jià)值6一、學(xué)生層面6二、教師層面8三、學(xué)校層面9第二章淄博市城區(qū)中學(xué)管樂(lè)隊(duì)現(xiàn)狀11第一節(jié)淄博市城區(qū)中學(xué)管樂(lè)隊(duì)的建立11一、城區(qū)中學(xué)管樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練宗旨11二、城區(qū)中學(xué)管樂(lè)隊(duì)的編制11三、城區(qū)中學(xué)管樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練安排14第二節(jié)淄博市城區(qū)中學(xué)管樂(lè)隊(duì)的訓(xùn)練15一、打擊樂(lè)器訓(xùn)練16二、管樂(lè)器訓(xùn)練16三、指揮訓(xùn)練19四、編隊(duì)表演訓(xùn)練21五、曲目的選定22第三章對(duì)淄博市中學(xué)管樂(lè)隊(duì)發(fā)展的若干建議23

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼』Q鯉分類(lèi)號(hào)必Y8897D5研究生學(xué)號(hào)Q2螋2塑±2Q§12密綴玉⑨未壯嶧菇蟲(chóng)蓄碩士學(xué)位論文淺析1617世紀(jì)宗教寬容在西歐的發(fā)展THEAⅡALYSISOⅡDEVEIOPMEⅡTOFRELIGIOUST0LERALJ帥IN16恤一17曲C饑TURYWBSTEMEUMPE指導(dǎo)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向?qū)W位類(lèi)型作者劉曉飛王晉新教授世界史中古史學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2006年5月ABSN墨CTINTHE16山柚D17血CCNTU鞏W酷TEMEUROPCSOCIAL眥S試叩丘DMTRADITIONAISOCJETIESTOMODEMTIMCS，ATTHISSTAGE，THEW曲TEMEUMPES0CIAISMLDURCSHAVEUNDER窘0NELARGECH柚GES．CⅫSTIANITY夠THCCORCOFW醅TEMCIVILIZATION，NALSOHAVEBCENDN衄ATICDLANGCS．ESPECIALLYMEDICVALWBSTEMEU鼻叩C柚C0岫TRIES，BECAU∞OFBOTHNLEDOMIN強(qiáng)TINTHESP誠(chéng)柚DPOLITICALDOM血ANTINTHE鋤STI強(qiáng)CHURCH骼OFR鋤E，他HGI∞ISIⅡFACTPOIITICALBELIEFS．RCLIGIOUSWARS柚DPC墻ECIID∞MADERCLIG．O惦TOLEMCE，NH越BECOMEAMOD啪CO岫仃YE丘融IVES仃ATEGYTOADDRC鼴RCLJGIOUSI豁UES，柚DLLLTIMATCLY髂TA_BLISHEDBYTHEⅪ璐TITUTION．RELI畫(huà)OUSTOLEMCCISTHCBCGIMLINGOFMODCMD啪Ⅸ強(qiáng)CY趾DF∞CD伽，UNDERSTAⅡDINGOFTHEDEVELOPMENTOFRCLIGIOUSTOL啪LI∞，WHI6H啪HCLPUSBETTERMIDE略T姐DTHEWBSTEMSYSTCM0FDCMOCRACY姐D丘℃EDOM．SOWHATISTOLEMCC帥ATISMCRCLIGIO瞞TOLEMCCHOWISITDCVELOPMCNTQMENNY，恤EHISTORY0FWES岫MSCHOLARSHADHAVCAM曲BCROFRESEARCHSTLLDIESONTHISI豁UC，YETITH勰NOT缸OUSCDAN如TIONOFSCHOLARSIN0LLRCOUN仃Y．THISAITICLEISB越EDONTHER鷦E砌ESOF也EW毫SLCMSCHOLARS趾DOTHEISINFO珊撕ON’仃YINGTOSIMPLYDESCRIBETHCDEVELOPMENTOFRELIGIOUSTOL啪TIONIN16曲AND17MCCⅡMRYW破EME啪PEANDMAL【INGMYAWNJUDGCMENT加TH髂EQU錨TIO璐．REⅡGI叫STOLERATIONISFORMCDBYVARIOUSSOCIALFOFCES．ITPRODUCEDINTHERCNAISS卸CEPCIIOD，ANDSTILLDCVELOPCDTHOUGHEXPCRIENCINGSETBACL【SINTHEREFORMATION．TOTHC17CCNTUⅨ弛ALLY，REN舀伽STOLERATI帆BCAGRCCDTOBYTHCC0衄LLLIITY鶴PAN0FTHESTATEC0刪TLLTI∞，ANDB∞E丘TEDFORTHE加TIONSTATEF0咖ATI∞，UNITY柚DSOLIDARITYINWEST咖劭IT0PE．KEYWORDSHERCSY；T．ODER拙CE；RCN垂咖S1’OLEMTIONⅡ

簡(jiǎn)介：西南大學(xué)碩士學(xué)位論文流動(dòng)少年兒童社會(huì)適應(yīng)的發(fā)展特點(diǎn)及影響因素研究姓名胡韜申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)發(fā)展與教育心理學(xué)指導(dǎo)教師郭成20070501西南大學(xué)碩士學(xué)位■窿會(huì)認(rèn)同、人際協(xié)調(diào)、社會(huì)活力8個(gè)一階因素和社會(huì)關(guān)系與觀念適應(yīng)、學(xué)習(xí)與學(xué)校適應(yīng)、生活與活動(dòng)適應(yīng)3個(gè)二階因素構(gòu)成舳一階8因素二階3因素結(jié)構(gòu)檢驗(yàn)表明，編制的少年兒童社會(huì)適應(yīng)量表具有較高的信效度，適合作為測(cè)評(píng)少年兒童社會(huì)適應(yīng)發(fā)展?fàn)顩r的工具。2．流動(dòng)少年兒童的社會(huì)適應(yīng)水平總體上低于城市本地少年兒童，但是在生活獨(dú)立因子上高于城市本地少年兒童流動(dòng)少年兒童的社會(huì)適應(yīng)存在性別差異，女生的社會(huì)適應(yīng)水平顯著高于男生流動(dòng)少年兒童的社會(huì)適應(yīng)水平存在年級(jí)差異，總體上呈現(xiàn)隨年級(jí)升高社會(huì)適應(yīng)水平提高的發(fā)展趨勢(shì)；流動(dòng)少年兒童中的非獨(dú)生子女的生活獨(dú)立水平高于獨(dú)生子女；流動(dòng)少年兒童的社會(huì)適應(yīng)水平存在家庭氣氛差異，家庭氣氛越和睦，社會(huì)適應(yīng)水平越高流動(dòng)少年兒童的社會(huì)適應(yīng)水平存在教師民主程度差異，教師的民主程度越高，社會(huì)適應(yīng)水平越高；流動(dòng)少年兒童的社會(huì)適應(yīng)水平存在父母管束水平差異，管束適中社會(huì)適應(yīng)水平最高，管束過(guò)少社會(huì)適應(yīng)水平最低；流動(dòng)少年兒童的社會(huì)適應(yīng)水平存在語(yǔ)言熟悉度差異，越熟悉流入地的語(yǔ)言，社會(huì)適應(yīng)水平越高。3．影響流動(dòng)少年兒童社會(huì)適應(yīng)狀況的因素主要有個(gè)人志氣、學(xué)校因素、社會(huì)歧壓和家庭因素4個(gè)方面。學(xué)校因素和個(gè)人志氣直接影響社會(huì)適應(yīng)；家庭因素和社會(huì)歧壓通過(guò)學(xué)校因素、個(gè)人志氣對(duì)社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生間接影響；家庭因素還通過(guò)社會(huì)歧壓、學(xué)校因素對(duì)社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生間接影響；學(xué)校因素還通過(guò)個(gè)人志氣對(duì)社會(huì)適應(yīng)產(chǎn)生間接影響。總之，流動(dòng)少年兒童社會(huì)適應(yīng)的總體水平較低，且不同亞群體的社會(huì)適應(yīng)存在顯著的差異；影響流動(dòng)少年兒童社會(huì)適應(yīng)的因素主要包括個(gè)人、學(xué)校、社會(huì)、家庭等四方面的因素，且不同因素的影響路徑不盡相同。LI關(guān)鍵詞流動(dòng)少年兒童社會(huì)適應(yīng)發(fā)展特點(diǎn)影響因素

簡(jiǎn)介：分類(lèi)號(hào)學(xué)校代碼10585密級(jí)學(xué)號(hào)105852013300064廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文廣州體育學(xué)院碩士學(xué)位論文?？谑刑珮O柔力球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀?？谑刑珮O柔力球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀研究研究學(xué)生年級(jí)及類(lèi)型學(xué)科專(zhuān)業(yè)（領(lǐng)域）運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練研究方向民族傳統(tǒng)體育學(xué)位申請(qǐng)人蘇雯導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)薛文忠副教授二○一六年六月學(xué)位論文出版授權(quán)書(shū)學(xué)位論文出版授權(quán)書(shū)本人完全同意中國(guó)優(yōu)秀博碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)出版章程（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“章程”），愿意將本人的學(xué)位論文提交“中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）電子雜志社”在中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)中全文發(fā)表。中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)、中國(guó)優(yōu)秀碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫(kù)可以以電子、網(wǎng)絡(luò)及其他數(shù)字媒體形式公開(kāi)出版，并同意編入中國(guó)知識(shí)資源總庫(kù)，在中國(guó)博碩士學(xué)位論文評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)中使用和在互聯(lián)網(wǎng)上傳播，同意按“章程”規(guī)定享受相關(guān)權(quán)益。作者簽名年月日論文涉密情況□不保密□保密，保密期（年月日至年月日）論文題名?？谑刑珮O柔力球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀研究研究生學(xué)號(hào)105852012300084所在院系研究生部學(xué)位年度2016屆論文級(jí)別□碩士√□專(zhuān)業(yè)學(xué)位碩士□直博含提前攻博□普博含論文博士請(qǐng)?jiān)诜娇蛏袭?huà)鉤作者電話18689560567作者EMAIL405514538QQCOM第一導(dǎo)師姓名薛文忠導(dǎo)師電話13802940316

簡(jiǎn)介：碩士學(xué)位論文碩士學(xué)位論文題目浮世繪今日現(xiàn)狀對(duì)年畫(huà)發(fā)展的啟示所在院系美術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)美術(shù)學(xué)指導(dǎo)教師崔巍研究生沙舟完成時(shí)間2013年3月沈陽(yáng)師范大學(xué)研究生處制類(lèi)別全日制研究生教育碩士同等學(xué)力THEENLIGHTENMENTSFROMJAPANESEUKIYOETOTHECHINESENEWYEARPICTUREABSTRACTINTHERESENTDECADES,THEARTEDUCATORSHAVENOTICEDTHEFOLKLOREVALUEANDAESTHETICVALUEOFTHETRADITIONALCHINESENEWYEARPICTURESOMESCHOLARSREORGANIZETHEHISTORYOFNEWYEARPICTUREANDMADEMASSOFINTERVIEWSINTHECOUNTYSIDETHEIRAPPEALOFPROTECTINGTHEPRIMEVALCULTUREHASRECEIVEDACCEPTEDBYTHEGOVERNMENTHOWEVER,ITDIDN’TRECEIVEENOUGHATTENTIONOFTHEPUBLICTHESEAPPEALSINCLUDEDHISTORYRESEARCH,ANCIENTBOARDPROTECTIONANDTHEEFFORTOFMUSEUMS,BUTSELDOMCANYOUSEESOLUTIONSTOTHEREALPROBLEMSTHISPAPERISGOINGTODESCRIBETHEDILEMMAOFNEWYEARPICTURENOWADAYSONTHEBASISOFMASSMATERIALSWITHTHEMETHODSOFHORIZONTALCOMPARISONANDLONGITUDINALSTUDYOFLITERATUREANDART,THISPAPERISGOINGTOREPRODUCETHEPROCESSFROMPROSPERITYTODECLINE,ANDCOMPAREWITHTHEPRESENTSITUATIONOFUKIYOE,WHICHISSTILLHOTINTHEMODERNJAPANESEARTFORMSTHROUGHANALYSISOFTHECAUSESOFTHECURRENTSITUATIONOFNEWYEARPICTURES,THISARTICLEWILLMAKEBOLDSUGGESTIONSONHOWTODEVELOPTHENEWYEARPICTURENOWADAYSTHISARTICLEISDIVIDEDINTOFOURCHAPTERSTHEFIRSTCHAPTERMAINLYCOMBSTHECHANGINGHISTORYOFNEWYEARPICTUREORIGINS,DESCRIBETHEGEOGRAPHICALFEATURESANDAESTHETICPARADIGMOFTHEFOURNEWYEARPICTUREORIGINSITALSOCONTAINSAINTRODUCTIONOFNEWYEARPICTURE’SMAINFUNCTIONANDTHEFOLKLOREVALUEOFTHENEWYEARPICTURETHESECONDCHAPTERSHOWSDIFFERENTUKIYOEARTISTSANDTHEIRWORKS,ANDTHENANALYSISTHEPSYCHOLOGYOFJAPANESEACCORDINGTOTHESEUKIYOEPICTURESTHETHIRDCHAPTERANALYSESTHECOMMONPARTOFTHEUKIYOEANDNEWYEARPICTURESINTHEFIELDOFPUBLICCULTURETHROUGHTHEEXPOUNDINGOFTHETHEORYOFMASSCULTURE,WECOMETOTHECONCLUSIONWHICHTHENEWYEARPICTURESHASTOFACETHEPROJECTOFHOWTOSURVIVEANDDEVELOPINTHEPROCESSOFMASSCULTUREPOPULARIZATIONTHEFOURTHCHAPTERLISTSTHEEFFORTSOFCHINESEANDJAPANESEARTISTSONPROTECTINGTHEOLDANDMAKINGINNOVATIONSITSHOWSTHESHORTCOMINGOFTHETRADITIONALCONCEPTOFCHINESEARTISTS,ANDMAKESREASONABLESUGGESTIONSFROMTWOASPECTSTHENATIONALEDUCATIONANDTHEARTPRACTITIONERTHECONCLUSIONPARTSUMMARIZESTHEVERYPOPULARCULTUREWHICHTHENEWYEARPICTURESHAVETOFACETODAY,ANDCLAIMSTHATWESHALLMAKEDYNAMICPROTECTIONASWELLASTHESTATICPROTECTIONTHUSWILLMAKETHETRADITIONALNEWYEARPICTURECOMEBACKINTOTHEVISIONOFPUBLIC,THETIMEWON’TBELONGKEYWORDSNEWYEARPAINTINGS,UKIYOE,POPULARCULTURE,POPULARAESTHETIC

簡(jiǎn)介：河南大學(xué)碩士學(xué)位論文淺析崔健個(gè)人音樂(lè)發(fā)展歷程姓名孫瑩申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別碩士專(zhuān)業(yè)音樂(lè)學(xué)指導(dǎo)教師唐瑰卿胡斌20100401ABSTRACTSINCE1986，CUIJIAN，謝NL”NOTHING”P(pán)ROCLAIMEDTHEBIRTHOFROCKINCHINA,THECHINESEROCKHASGONETHROUGH24YEARSOFUPSANDDOWNS．CUIJIANLEADERINTHEROCKUNDERTHELEADERSHIPOFTHECHINESETEAMGRADUALLYALARGEROCK,BUTAISOAMOREDIVERSIFIEDPROFILESHOWINTHEWORLD．”FATHEROFCHINESEROCK”，”TREESINGINGMOVEMENTLEADER”，”CHINESEFATHEROFOUTDOORROCKMUSICFESTIVAL，”MADEASERIESOFHONORSALECUIJIANINCHINASHISTORYSHOWSTHEPOSITIONANDROLESHOULDNOTBEOVERLOOKED．CUIJIANSWORKATDIFFERENTSTAGES，CANDEMONSTRATEPARALLELTOTHEMAINTHEMES，ANDHEINSPIREDAGENERATIONOFROCKOREVENGENERATIONS．INASENSE，CUIJIAN。SROCKANDROLLJUSTTHERIGHTREPRESENTTHEMAINFEATURESOFCHINESEROCK．DIFFERENTSTAGESOFHISMUSICALSTYLE，BUTALSOCLEARLYSHOWSTHETRACKOFTHETIMES．INTHISPAPER,HEEMPLOYEDTHEPASTTWODECADESTHEMAJORSOCIALEVENTSANDMUSICRESEARCH，SUMMEDUPHISUNIQUEMUSICALCHARACTERISTICSOFTHEINDIVIDUAL’SCHARACTER,ASWELLASTHEIMPACTOFTHEDEVELOPMENTOFCHINESEROCK．ATTHESAMETIMETHESELEDTOANUMBEROFROCKONTHEFUTUREDEVELOPMENTOFCHINA．TEXTISDIVIDEDINTOTHREECHAPTERSTOBETHEFIRSTHISTORICALANALYSISOFTHEWAYAFTERCUIJIANPERSONALMUSICCAREERISDIVIDEDINTOTHREEHISTORICALSTAGESONEBYONECOMB．CARDINGINHISTORICALCONTEXT,ICOMBINEALOTOFTEXT,AUDIOANDVIDEOINFORMATION,DETAILEDANDOBJECTIVEASPOSSIBLEUNDERTHEPREMISEOFCUIJIANSMUSICCAREERONTHECOURSEOFTHENARRATIVEOFHISTORY，ANDSUMMARIZEDITSDEVELOPMENTCHARACTERISTICS；ANDTHEORETICALRESEARCH,THEUSEANDLEARNMUSICHISTORY，MUSIC，CULTURE，SCIENCEANDMUSICANDSOCIOLOGYRESEARCHMETHODS，THEDEVELOPMENTOFCHINESEROCKMUSICASTHEBACKGROUND，EXPLAINTHEINDIVIDUALPROBLEMS．KEYWORDSCUIJIAN；ROCK；MUSICFEATURESII

簡(jiǎn)介：獨(dú)創(chuàng)性聲明本人提交的學(xué)位論文是在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。論文中引用他人已經(jīng)發(fā)表或出版過(guò)的研究成果，文中已加了特別標(biāo)注。對(duì)本研究及學(xué)位論文撰寫(xiě)曾做出貢獻(xiàn)的老師、朋友、同仁在文中作了明確說(shuō)明并表示衷心感謝。學(xué)位論文作者考砷’簽字日期≥∞／爭(zhēng)年鈔月鄉(xiāng)D日學(xué)位論文版權(quán)使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解西南大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交論文的復(fù)印件和磁盤(pán)，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)西南大學(xué)研究生院籌可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或掃描等復(fù)制手段保存、匯編學(xué)位論文。。保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)，本論文口不保密，口保密期限至年月止。學(xué)位論文作者簽名BL奄砷簽字EL期≥D／夠年?duì)幵隆?。日?dǎo)師簽名絮％％簽字日期沙夠年≯月歲口曰摘要消失的光影河南省淮陽(yáng)縣電影發(fā)展調(diào)查報(bào)告電影學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士研究生李坤指導(dǎo)教師黎光容副教授摘要中國(guó)電影市場(chǎng)的飛速發(fā)展，一線市場(chǎng)幾近飽和，院線公司的觸角也開(kāi)始伸向了縣級(jí)城市，縣級(jí)市場(chǎng)成為電影投資者眼中自勺“一片藍(lán)?！薄？h級(jí)城市中新的電影院如雨后春筍般迅速崛起，且大量舊有的縣級(jí)電影院開(kāi)始修繕和重建。本文選取位于中部的河南省淮陽(yáng)縣為研究對(duì)象，通過(guò)對(duì)城區(qū)電影以及農(nóng)村電影放映工程進(jìn)行調(diào)研，了解淮陽(yáng)縣電影發(fā)行放映機(jī)構(gòu)的運(yùn)行，電影院的經(jīng)營(yíng)情況，文化消費(fèi)狀況及農(nóng)村電影放映實(shí)施情況，通過(guò)對(duì)淮陽(yáng)縣電影發(fā)展的深入調(diào)查研究希冀呈現(xiàn)出中國(guó)縣級(jí)電影發(fā)展的一個(gè)縮影。文章首先是緒論，緒論簡(jiǎn)要介紹了此次調(diào)研對(duì)象的基本情況；正文按照發(fā)展的時(shí)間順序．；共分為六個(gè)章節(jié)第一章節(jié)是從1927年始，淮陽(yáng)電影從無(wú)到有，再到1955年，淮陽(yáng)縣第一支電影隊(duì)成立，講訴了淮陽(yáng)縣有記載的第一部影片的出現(xiàn)及出現(xiàn)緣由的思考；第二章節(jié)是從1956年開(kāi)始到文革結(jié)束的時(shí)間內(nèi)，淮陽(yáng)縣電影的發(fā)展進(jìn)程；第三章節(jié)是文革結(jié)束后，淮陽(yáng)縣電影到達(dá)了一個(gè)巔峰時(shí)期，這個(gè)巔峰時(shí)期一直持續(xù)到20世紀(jì)末；第四章節(jié)是1998年之后，放映設(shè)備紛紛出售，淮陽(yáng)縣電影暫時(shí)進(jìn)入一個(gè)消失期，同時(shí)關(guān)注在這個(gè)時(shí)期中，電影工作者們的遭遇；第五章節(jié)是2007年，農(nóng)村電影放映工程使得電影在淮陽(yáng)縣廣闊的農(nóng)村區(qū)域內(nèi)重現(xiàn)，而城市院線也隨著新的影院的籌備和建立逐步復(fù)蘇；第六章是結(jié)語(yǔ)部分，是對(duì)淮陽(yáng)縣幾十年●來(lái)屯影發(fā)展的一個(gè)總述以及對(duì)未來(lái)縣域電影發(fā)展的思考。關(guān)鍵詞縣域電影、發(fā)展歷程、生存現(xiàn)狀

簡(jiǎn)介：學(xué)校代號(hào)10524學(xué)號(hào)2013120200分類(lèi)號(hào)密級(jí)專(zhuān)業(yè)碩士學(xué)位論文洪澤湖休閑漁業(yè)發(fā)展研究洪澤湖休閑漁業(yè)發(fā)展研究學(xué)位申請(qǐng)人姓名黃智雯培養(yǎng)單位中南民族大學(xué)導(dǎo)師姓名及職稱(chēng)沈道權(quán)教授學(xué)科專(zhuān)業(yè)農(nóng)村與區(qū)域發(fā)展研究方向農(nóng)村發(fā)展HONGZELAKERECREATIONALFISHERYDEVELOPMENTRESEARCHBYHUANGZHIWENMSSOUTHCENTRALUNIVERSITYFORNATIONALITIES2016ATHESISSUBMITTEDINPARTIALSATISFACTIONOFTHEREQUIREMENTSFORTHEDEGREEOFMASTEROFAGRICULTUREINAGRICULTURALEXTENSIONINTHEGRADUATESCHOOLOFSOUTHCENTRALUNIVERSITYFORNATIONALITIESSUPERVISORPROFESSORSHENDAOQUANMAY,2016

簡(jiǎn)介：中圖分類(lèi)密級(jí)UDC分類(lèi)學(xué)校代碼1069010690碩士研究生學(xué)位論文碩士研究生學(xué)位論文涂鴉藝術(shù)在城市環(huán)境中發(fā)展的思考涂鴉藝術(shù)在城市環(huán)境中發(fā)展的思考院所院所設(shè)計(jì)學(xué)院設(shè)計(jì)學(xué)院年級(jí)年級(jí)20082008級(jí)所屬學(xué)科所屬學(xué)科設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)方向?qū)I(yè)方向公共藝術(shù)設(shè)計(jì)公共藝術(shù)設(shè)計(jì)研究生姓名研究生姓名李杜風(fēng)李杜風(fēng)學(xué)號(hào)學(xué)號(hào)10690800631069080063導(dǎo)師姓名導(dǎo)師姓名何永坤何永坤職稱(chēng)職稱(chēng)教授教授扉頁(yè)聲明本人聲明所呈交的論文是我個(gè)人在導(dǎo)師指導(dǎo)下進(jìn)行的研究工作及取得的研究成果。盡我所知，除了文中特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果，也不包含為獲得云南藝術(shù)學(xué)院或其他教育機(jī)構(gòu)的學(xué)位或證明而使用過(guò)的材料。與我一同工作的同志對(duì)本研究所做的任何貢獻(xiàn)均已在論文中作了明確的說(shuō)明并表示了謝意。研究生簽名日期論文使用和授權(quán)說(shuō)明本人完全了解云南藝術(shù)學(xué)院有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即學(xué)校有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文和論文電子版；允許論文被查閱或借閱；學(xué)?？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨?nèi)容，可以采用影印、縮印或其他復(fù)制手段保存論文；授權(quán)學(xué)校將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索。（保密的論文在解密后應(yīng)遵循此規(guī)定）研究生簽名導(dǎo)師簽名日期

簡(jiǎn)介：學(xué)校代碼10200分類(lèi)號(hào)G423研究生學(xué)號(hào)密級(jí)⑧東北JIF予葒大莩碩士學(xué)位論文200820773玉0018958淺析奧林托斯城邦的工商業(yè)發(fā)展?fàn)顩rTHEDEVELOPMENTOFINDUSTRYANDCOMMERCEINOLYNTHUS指導(dǎo)教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)研究方向?qū)W位類(lèi)型作者戴石周鞏固教授世界史世界古代史學(xué)歷碩士東北師范大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)2010年6月II■■■●■■■■■●I『‘●■■■I礙蠶_，獨(dú)創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明所提交的學(xué)位論文是本人在導(dǎo)師指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。據(jù)我所知，除了特別加以標(biāo)注和致謝的地方外，論文中不包含其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫(xiě)過(guò)的研究成果。對(duì)本人的研究做出重要貢獻(xiàn)的個(gè)人和集體，均已在文中作了明確的說(shuō)明。本聲明的法律結(jié)果由本人承擔(dān)。學(xué)位論文作者簽名耋支丕日期學(xué)位論文使用授權(quán)書(shū)本學(xué)位論文作者完全了解東LKN范大學(xué)有關(guān)保留、使用學(xué)位論文的規(guī)定，即東北師范大學(xué)有權(quán)保留并向國(guó)家有關(guān)部門(mén)或機(jī)構(gòu)送交學(xué)位論文的復(fù)印件和電子版，允許論文被查閱和借閱。本人授權(quán)東IKN范大學(xué)可以將學(xué)位論文的全部或部分內(nèi)容編入有關(guān)數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行檢索，可以采用影印、縮印或其它復(fù)制手段保存、匯編本學(xué)位論文。，保密的學(xué)位論文在解密后適用本授權(quán)書(shū)學(xué)位論文作者簽名．囊支丕．日期趁包6I『學(xué)位論文作者畢業(yè)后去向工作單位通訊地址電話郵編K．