大連市普通高中體操教學現(xiàn)狀分析與對策研究.pdf

1、本文采用文獻資料法，問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法和專家走訪等方法，對大連市進入體育課程實驗的25所普通高中體操教學現(xiàn)狀進行了調(diào)查和分析，在此基礎上剖析制約大連市體操開展的因素，指出存在問題的嚴重性，并提出可行的建議，為2006年秋季大連市全面實施課程標準提供參考依據(jù)。調(diào)查結果表明： 1．大連市普通高中有較好的體育師資隊伍，但體操專項教師缺乏，男女教師的比例不合理，體育教師的體操專項水平有待提高。 2．體育與健康課程標準的實施處

2、于相對孤立的處境，主管領導重視支持不夠；教育主管部門，對體操教學缺乏一定的指導、監(jiān)督、檢查措施。 3．《體育與健康》課程標準中對體操內(nèi)容的學習缺少明確的規(guī)定和要求，導致教師認識上的偏差，阻礙了體操教學的開展。 4．領導重視不夠，體育經(jīng)費不足，體操場地、設施、器材等建設滯后，阻礙了體操教學改革的實施(不能保障和滿足教學的需要)。 5．體育教師對體操內(nèi)容的選擇，教學時數(shù)的安排都沒有執(zhí)行《課程標準》的實施建議，更沒有建

3、立完善的評價體系，教師的教學積極性不高。 6．學生體質(zhì)差，體操基礎缺乏，無法完成《課程標準》中相應的體操水平目標。 7．由于器械體操動作難度大，且有一定的危險性，所以學校、教師擔心出現(xiàn)意外，承擔責任，放棄了體操教學。 根據(jù)問卷調(diào)查結果分析研究以及大連市的實際情況提出如下建議： 1．加強教師的職業(yè)教育，提高教師的體操意識和專項技能水平，增強教師的體操教學組織和管理能力。 2．各級領導提高認識，通過多