職校生學習自我效能感探索.pdf

1、華東師范大學2006年擷士研究生畢業(yè)論文jF的56792006屆磺究生碩士學位論文學校代碼：10269學號：Ys03025018罄巍罐筋熊學職校生學習自我效能感探索院系：專業(yè)。研究方向：指導教j|ijl：碩士研究生：墼直銎堂堂醫(yī)瑟些遮壟熬匿堂囂些熬苴堂厘理：墨廢筮越攮生趁2006年4月完成牮末幫箍大學∞瞞年碩士研究生舉監(jiān)話交論文摘要駁鼗教育建凌圈現代教育體系豹重要綴成部分，大辦發(fā)麓鞣監(jiān)教脊，魑推進我國工媲化、現代化的迫調需要，是健避社會

2、就渡和解決“三農”聞撩的爨要途徑，也是完善現代國民教育體系的必然瓣求。2002年全闌職姚教宵工作會議以來，備蟪區(qū)、備部門認真貫徹《國務院關予太力捺迸職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》(圜發(fā)[20艘]16號)，熱強了對職業(yè)教育工作蘸娥露釉支持，默羧救必導向改革島發(fā)展職業(yè)教宵逐步成為社會共識，職業(yè)教育規(guī)模進～步擴大，服務經濟、社會豹能力明爨增強。但從總俅上看，我犀職照教育發(fā)展的基礎仍然薄弱，這不僅褒覡在宏觀的如妻部鴕保酶袋待等方繇，職業(yè)教肖本鑫媳存

3、鑫綴多闖灝，諸如：投入不足，辦學祭件比較麓，備地發(fā)展不平衡；統(tǒng)籌泛力，資源娥以兔允利瘸，辦學效盞低：職她學校翅擻霞難，行業(yè)眾業(yè)舉辦鰱職渡教寅在減少，書等職濺教育努學攝壤蠢巍然，』、；裁渡準入裁發(fā)秘職姨瓷接豢《發(fā)沒駑褥裂綴好落實，職業(yè)資格誠書與職業(yè)學梭學歷證鵲之間的衢接不夠；職業(yè)教寓的辦學模式、課程設囂、教學內容穢教學努法，遙攀憩綴好竣逶疲勞動力棗場變識戇零騷；教鼴辯生產黢務一線熬經饕警壤、勢渤綴綴、按寒王慧‘r瓣不夠，專篷技能程蜜黢數學