基于XML的流媒體課件制作系統(tǒng)的研究.pdf

1、現(xiàn)代遠程教育是隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型的教育方式，它打破了傳統(tǒng)教育時間和空間的限制，使人們可以在任何時間、任何地點進行學習，實現(xiàn)了教育資源的共享，也是快速地、有效地和經(jīng)濟地滿足國家擴大教育規(guī)模、普及全民教育的重要手段?，F(xiàn)代遠程教育工程建設的核心之一是課件的制作。目前遠程教學中的課件大都采用PowerPoint、Authorware、FrontPage，Dreamweaver、Flash等工具制作，這些工具雖然各有優(yōu)勢，但也

2、存在如下缺點：缺乏對遠程教育相關(guān)標準的支持；可重用性差，不利于各個教學單位間課件的共享；課件中多媒體信息往往不能準確同步，而且在帶寬較窄的情況下根本無法正常播放；課件制作工具往往都比較復雜，制作者掌握起來比較困難；課件的升級維護困難等。因此，迫切需要一個能克服以上缺點、優(yōu)秀實用的課件制作平臺。 流媒體技術(shù)是為解決多媒體信息在窄帶上的傳輸問題而誕生的。流媒體具有邊傳輸、邊播放的特點，而且流媒體文件體積小，在各種網(wǎng)絡傳輸情況下都能保

3、證較為正常的播放效果，特別對于在媒體文件的播放時間較長時，流媒體的優(yōu)越性更能得到充分體現(xiàn)。XML以其良好的數(shù)據(jù)存儲格式、可擴展性、高度結(jié)構(gòu)化和便于網(wǎng)絡傳輸?shù)忍攸c使XML成為新一代的Web語言，近年來在電子商務、遠程教育等方面得到了廣泛的應用，SMIL是W3C提出的網(wǎng)絡多媒體同步標準，是XML的一種應用。具有可以實現(xiàn)多種媒體的集成和在時間上的同步以及在空間上的準確定位；制作編輯簡單；支持超鏈接；節(jié)省網(wǎng)絡帶寬等優(yōu)點。 本論文在綜合研

4、究XML、流媒體技術(shù)和SMIL的基礎(chǔ)上，設計實現(xiàn)了“基于XML的流媒體課件制作系統(tǒng)”。論文主要從如下幾個方面作了研究： 1.運用XML實現(xiàn)課件素材的規(guī)范化。采用XML根據(jù)IMS\CELTS規(guī)范描述課件來實現(xiàn)課件信息的規(guī)范化、標準化，為課件素材的交換、存儲、檢索提供了保障。 2.二進制文件和XML文檔的集成。課件素材的流媒體文件大多是二進制文件，兩者的集成使課件素材的流媒體文件和課件素材元數(shù)據(jù)作為整體傳輸?shù)椒掌鞫?，?/p>

5、免了因兩者分離造成文檔的結(jié)構(gòu)化程度低以及由于兩者無法同時到達服務器造成的文件混亂和數(shù)據(jù)丟失，更有利于XML文件的傳輸和管理。 3.XML文件和關(guān)系數(shù)據(jù)庫間雙向數(shù)據(jù)交換。在本論文中提出了XML樹型結(jié)構(gòu)數(shù)據(jù)和關(guān)系數(shù)據(jù)之間的高效透明的雙向數(shù)據(jù)交換接口模型，并實現(xiàn)了該接口模型。 4.設計并實現(xiàn)流式媒體素材制作工具，其中流式大綱文件由系統(tǒng)自動生成，減少用戶的工作量，提高課件制作的自動化程度。學生在點播課件時可以根據(jù)自身需要點擊

6、大綱的標題，課件就會自動跳轉(zhuǎn)到指定內(nèi)容，滿足了學生個性化學習的需要。 5.用樹型控件實現(xiàn)關(guān)系數(shù)據(jù)庫的動態(tài)顯示。在課件組裝時，設計實現(xiàn)了利用Treeview控件實時動態(tài)的顯示課件結(jié)構(gòu)，使得用戶可以更加直觀的了解課件結(jié)構(gòu)，方便用戶對課件內(nèi)容進行調(diào)整。 6.運用SMIL解決多種課件素材的集成和準確定位以及同步播放問題。 “基于XML的流媒體課件制作系統(tǒng)”體現(xiàn)的原則是簡單、實用、高效。它是基于B/S、圖形化的開發(fā)工具，普通