基于網絡的中學教學輔助系統(tǒng)的研究與設計.pdf

1、基于網絡的教學輔助學習是當前CAI發(fā)展的一個重要方向。網絡輔助教學的實施改變了一直以來的“以教為主”的傳統(tǒng)教學模式，體現(xiàn)了“以學生為本，師生互動”的新的教學思想，提高了學生學習的積極性和主動性?，F(xiàn)在國內很多機構都在對教學輔助系統(tǒng)的體系結構和實現(xiàn)技術進行研究和開發(fā)推廣。但對于基礎教育系統(tǒng)的中學教學輔助軟件由于自身的一些問題推廣和使用的十分有限。通過對當前中學CAI軟件使用情況的分析研究，針對當前普教系統(tǒng)CAI軟件的不足，提出了一個基于“測

2、試<．>反饋學習<．>測試”形式的教學輔助系統(tǒng)。 通過對教學系統(tǒng)的設計思想和結構實現(xiàn)進行了全面的分析和探討，提出了基于網絡的中學輔助教學平臺設計方案。系統(tǒng)采用三層結構，根據(jù)應用需求系統(tǒng)功能劃分為在線測試、網上學習、知識管理、系統(tǒng)管理等幾個模塊。系統(tǒng)采用ASP.net技術實現(xiàn)，構建了基于題型、難度系統(tǒng)、知識點和時問、區(qū)分度參數(shù)的遺傳算法。采用遺傳算法算法自動生成策略優(yōu)化組卷，使試卷的各項指標與組卷指標基本一致，達到最佳組卷效果。系