紹興中職學校音樂欣賞教學現狀與分析.pdf

1、職業(yè)教育作為新時代環(huán)境下發(fā)展起來的一種教育模式,越來越受到社會各方面的關注。它不僅培養(yǎng)了直接參與生產的適應各種工種的大量技術工人、職業(yè)人員,而且有效地緩解了高考一條路產生的就業(yè)難的社會現實問題。職業(yè)教育不僅提高了學生的就職能力,工作對口性,而且也提高了學生的素質。音樂欣賞課作為職業(yè)教育課程中的一個組成部分,它對提高學生的審美能力、創(chuàng)造能力以及社會交往能力等都有著不可替代的重要作用。本文以紹興市的三所中等職業(yè)學校為對象進行調查,針對欣賞課

2、教學中存在的問題進行分析,并制定了相應的對策,希望能引起更多人對中職學校音樂欣賞課的關注。
　　 本文主要分為緒論、國內中職音樂欣賞課研究敘事、紹興中職學校音樂欣賞課教學現狀調查、欣賞教學中存在的問題以及對策五部分。緒論部分包括問題提出、選題意義、研究內容以及研究方法。第二部分對職業(yè)教育以及音樂欣賞的概念進行了設定。第三部分主要是對紹興市中職學校音樂欣賞教學現狀的調查。第四部分主要論述紹興市中職學校音樂欣賞教學中存在問題,對課程