我國中小學教科書審定制度研究.pdf

1、在我國新一輪基礎教育課程改革中，明確提出了鼓勵教科書多樣化開展，這為教科書市場的多樣性打了一劑強心針。許多版本教科書也逐漸開始涌現。在這樣的前提下，教科書審查制度作為管理教科書出版發(fā)行的基本制度，是教科書進入市場的最后一道保障，對于提高教科書編寫質量、推進教科書向更高的層次發(fā)展具有十分重要的意義。所以對教科書審定制度給以研究，不但是適應教科書多樣化形式、符合國家新一輪基礎教育改革潮流的明智之舉，更能為教科書審定制度的發(fā)展提供一些參考和借

2、鑒。本文試圖剖析教科書及教科書審定制度的概念，分析我國義務教育階段教科書審定的相關制度，在此基礎上，分析現有教科書審定制度中存在的問題，最后提出改革的建議。
　　 全文分為四個章節(jié)：
　　 第一章：引言。這部分主要介紹了研究的目的和意義，及主要研究方法和以往研究的綜述，從宏觀方面對本研究給以定位，從而明確研究的方向。
　　 第二章：基本概念的界定。本章主要是界定了教科書和教材，教科書審定，教科書審定制度這樣幾個概

3、念并對其與相關概念做出辨析，以此明確界定了本研究的核心概念的含義。同時簡單回顧了我國教科書審定制度的歷史沿革，使讀者能從歷史發(fā)展角度對于教科書審定制度有一定程度的了解。
　　 第三章：我國現行中小學教科書審定制度探析。主要是從深層次分析我國教科書審定的有關內容。主要剖析了教科書審定制度的基本因素、教科書審定制度的原則和審定的基本內容。這一章是在對我國現行的教科書審定的管理規(guī)定的深層分析基礎之上的，是教科書審定的實體部分。