高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育工作中的語(yǔ)言藝術(shù)研究.pdf

1、高校是培養(yǎng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要場(chǎng)所，是思想政治教育工作的主要陣地。輔導(dǎo)員是開(kāi)展高校思想政治教育工作的骨干力量，是學(xué)生日常思想政治教育和管理的組織者、實(shí)施者和指導(dǎo)者。語(yǔ)言是輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的重要媒介和工具，也是輔導(dǎo)員進(jìn)行思想政治教育工作的有力武器。藝術(shù)的語(yǔ)言能夠幫助學(xué)生在教育中認(rèn)識(shí)自我、接受自我、增強(qiáng)自尊、改善關(guān)系、影響行動(dòng)、增強(qiáng)思想政治教育的有效接受，實(shí)現(xiàn)思想政治教育的最終目標(biāo)。但在思想政治教育工作實(shí)踐中，由于輔導(dǎo)員對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)

2、的重視還不夠，對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)的運(yùn)用也存在著諸多問(wèn)題，使大學(xué)生對(duì)思想政治教育產(chǎn)生疏離感甚至逆反情緒。這不僅影響了大學(xué)生對(duì)思想政治教育的接受，也嚴(yán)重影響了思想政治教育的實(shí)效性。因此要加強(qiáng)和改進(jìn)高校思想政治教育，提高其實(shí)效性、針對(duì)性、凝聚力和吸引力就必須提高高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育工作中的語(yǔ)言藝術(shù)。本文把大學(xué)生對(duì)語(yǔ)言的接受作為高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作中語(yǔ)言藝術(shù)的目標(biāo)，提出了高校輔導(dǎo)員在開(kāi)展思想政治教育工作中的語(yǔ)言藝術(shù)原則和具體要求，以期

3、對(duì)現(xiàn)實(shí)的輔導(dǎo)員工作實(shí)踐有所啟發(fā)和借鑒。
　　本文從輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作的實(shí)際出發(fā)，分四個(gè)部分對(duì)高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治教育工作中的語(yǔ)言藝術(shù)進(jìn)行了一定層次與程度的探討。第一部分緒論，簡(jiǎn)要分析了論題的來(lái)源、論題的研究現(xiàn)狀、論題的研究意義、研究方法以及創(chuàng)新點(diǎn)。在第二部分分析了語(yǔ)言藝術(shù)在高校輔導(dǎo)員開(kāi)展思想政治工作中的價(jià)值以及輔導(dǎo)員語(yǔ)言運(yùn)用方面存在的問(wèn)題及原因分析，闡述了輔導(dǎo)員運(yùn)用語(yǔ)言藝術(shù)的重要意義。第三部分探討了高校輔導(dǎo)員在思想政治教