一班級學校老師隨筆

1、一班級學校老師隨筆 一班級學校老師隨筆我們要漸漸學會允許同學犯錯誤、要允許同學大膽說出自己的想法。要對他們賜予足夠的寬容，寬容在孩子們心里是世界上最漂亮的“花朵” ?，F(xiàn)在作為一班級的班主任，你有何感想呢?下面就跟隨我一起看看一班級班主任們的隨筆吧。 一班級學校班主任隨筆【第一篇】：班主任隨筆 自參與工作以來，我還從沒有接觸一班級的小伴侶，更不用說擔當一班級的班主任工作了。說真的，剛接手時我還真擔憂，甚至有些束手無策。俗話說：“世上無難事

2、，只怕有心人。 ”通過兩個月的實際摸索，對于如何開展一班級新生的訓練教學工作，我已有幾分感受，盼望能和像我一樣喜愛訓練工作的伴侶們探討。 一、注意同學良好習慣的養(yǎng)成訓練。養(yǎng)成良好的行為習慣是形成同學健全人格的基礎，是同學成人、成才的前提。只有在良好的行為習慣的保證下，同學才能學會認知、學會合作、學會做一個合格的學校生，最終成為一個全面進展的人。一班級是同學各種行為習慣養(yǎng)成的關鍵期，老師只要抓住習慣養(yǎng)成的良好契機，施展訓練教學的魅力，就肯

3、定會促使同學行為習慣的養(yǎng)成。為此，同學入學的第一天我就對他們進行了如下的要求： 1、早睡早起，明確作息時間。一班級的新生要從幼圓。好動、自制力差是一班級同學的一大特點，假如沒有規(guī)定去約束和規(guī)范他們的言行，他們會更加隨便，老師就難以開展訓練教學工作。我規(guī)定上課鈴響立即進室，安寧靜靜地坐好，等待老師來上課。為了更好的調控全班同學，我編了如下口令：“一二一，坐整齊;小手放在小背上，小小嘴巴快閉上。 ”對于課堂上走神、聽課不仔細、搞小動作等不良

4、習慣，老師肯定要實行恰當?shù)姆绞郊右灾浦?，促使他們良好聽課習慣的養(yǎng)成。 三、一班級必開的一次家長會?；蛟S有的老師會說：“家長會有啥開法嘛?你就算說了家長也不會管，起不了多大作用，反而增加麻煩。 ”而我卻不以為然。眾所周知，影響訓練成敗的因素是多方面的，其中老師和家長的訓練是最主要的兩個因素。同學大部份時間和家長在一起，只有家長才是最了解他們的人;其次就是老師和同學相處的時間最多，而且老師還會有目的去了解同學各方面的狀況。所以老師與家長的相