學前教育專業(yè)設置論證報告

1、關于開設學前教育專業(yè)的論證報告 關于開設學前教育專業(yè)的論證報告專業(yè)設置是社會需求與中等職業(yè)學校教學工作緊密結合的紐帶，專業(yè)建設是學校教學工作主動、靈活地適應社會需求的關鍵內容。我校對開設學前教育專業(yè)正是本著這樣的指導思想而提出的。下面就設置該專業(yè)的可行性做扼要闡述：一、開設學前教育專業(yè)的必要性 一、開設學前教育專業(yè)的必要性1．專業(yè)分析學前教育又稱為“幼兒教育” ，其專業(yè)特點在于：較早地確定了從事學前（幼兒）教育的專業(yè)發(fā)展方向，學校所設置

2、的課程、安排的教學活動更有針對性，學生在校學習期間能用更多的時間、精力關注幼兒的學前教育，培養(yǎng)自己的專業(yè)特長。學生將來的發(fā)展方向除幼兒教育外，還可向藝術類方向遷移。 “學前教育” （幼師）專業(yè)的優(yōu)勢在于：由于目前幼兒教育遠未真正普及，在今后相當長的一段時期里，幼兒師范畢業(yè)生需求量將會很大。2．培養(yǎng)目標培養(yǎng)學生具有較高的綜合文化素質，掌握學前教育的工作規(guī)范和基本理論，鍵盤、舞蹈、游戲、繪畫等基本技能嫻熟，自主、合作、探究能力較強的學前教

3、育專門人才。3．主干課程學前教育學、學前兒童發(fā)展心理學、幼兒衛(wèi)生學、學前兒童語言教法、學前兒童音樂教法、學前兒童科學教法、學前教育科研方法、幼兒園經營與管理、樂理、鍵盤、美術、舞蹈等。二、開設學前教育專業(yè)的可行性 二、開設學前教育專業(yè)的可行性1．基本情況五大連池市職業(yè)教育中心學校的學前教育專業(yè)是個即實用又具有時代性就業(yè)特點的專業(yè)，無論在教學上還是在課程設置上，都有自己的特點。 “理論與實踐相結合”的辦學思想使我校的學前教育專業(yè)倍受歡迎。

4、課堂上除了理論、文化課外，更側重于實踐，通過國內、外案例教會你怎樣去掌握孩子的心理、開發(fā)孩子的智力，通過舞蹈、聲樂、鍵盤、繪畫、手工制作、游戲活動開發(fā)訓練等課程的給學生上課，提升學生自生能力。2．教學研究與產學研結合為了保持專業(yè)教師的專業(yè)能力，我校將制定相應激勵政策，開展交流，實現(xiàn)優(yōu)勢互補。通過師資培訓和定單培訓的渠道，進一步加強教學與社會的緊密結合。同時，我校將鼓勵學校老師創(chuàng)建精品課程，計劃在最短的時間內使我們的專業(yè)更加出色。 四、結