建筑學專業(yè)課程教學大綱

1、建筑學專業(yè)課程教學大綱 建筑學專業(yè)課程教學大綱建筑工程學院教 務 處二〇一三年六月前 言教學大綱是學校組織教學、選用或編寫教材、指導學生學習以及進行課程教學管理和教學質(zhì)量評估的主要依據(jù)。為貫徹落實教育部《關于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》 （教高[2012]4 號）精神，滿足經(jīng)濟社會發(fā)展需要和學生成長成才需要，適應高等教育國際化趨勢和信息技術發(fā)展，深化教學改革，更好地落實 2012 版本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案中培養(yǎng)知識、能力

2、、素質(zhì)協(xié)調(diào)發(fā)展的多類型多規(guī)格人才的教學工作目標，保證和提高教學質(zhì)量，教務處組織學院（部）對各專業(yè)的課程教學大綱進行了全面的修（制）訂。本次修訂以專業(yè)為單位, 結集成冊形成了這套課程教學大綱。每冊大綱均包括該專業(yè)的通識課程（其中全校性通識課程獨立匯編成冊） 、學科基礎課、專業(yè)課及實踐性環(huán)節(jié)的教學大綱。在教學大綱的編寫過程中，各學院（部）教學負責人、系主任承擔了本單位課程大綱的編寫組織工作，許多教師參與編寫或?qū)彾ǜ鏖T課程的教學大綱，為該項

3、工作的順利完成付出了辛勤的勞動。學校各級領導也對此項工作給予大力支持。在此表示衷心的感謝！課程教學大綱規(guī)定的教學內(nèi)容只是該課程的基本內(nèi)容。我們期待任課教師在教學過程中，積極探索教學內(nèi)容和教學方法、教學手段改革，及時充實本學科的最新成果，逐步形成教學特色，爭創(chuàng)“精品課程” 。本套教學大綱匯編的完成還只是一項基礎性的工作。學校教育教學改革的不斷深化，必將推動各專業(yè)課程體系和教學內(nèi)容改革。懇請各位專家、老師對本套課程教學大綱提出寶貴的意見和建