魯迅雜文的人學內涵

1、分類號：密 級： 公開學校代碼：學l O l 6 5號：2 Q 1 2 1 1 Q Q Q 曼Z !遣掌研耗大學碩士學位論文②魯迅雜文的人學內涵學科、專業(yè)：研究方向：導師姓名：陳晨中國現當代文學魯迅研究王吉鵬教授二0 一五年五月摘要文學是人學，文學研究某種意義上是人學研究，研究文學作品所體現的人的生存狀態(tài)，精神危機，生命歷程，心靈律動，人生價值，自由人格，理想訴求，人生選擇等等。魯迅作為一個偉大的人道主義者，懷著一腔仁者大愛，以人學思想

2、為精神指引借助雜文之筆深切地關懷每個生命個體的生存狀態(tài)。魯迅雜文作為他與舊社會相抗爭的精神武器，見證了魯迅畢生的“立人”之路，是其思想和精神的凝聚，蘊涵了魯迅深厚的入學思想。本論文所論述的魯迅雜文的人學內涵，從四個篇章進行切入：即“生存狀態(tài)”“精神危機”“呼喚新人”和“人生姿態(tài)”。又把這四大篇章細化為十二個小方面來進行分析：即“人際隔膜”“生命探尋”“毀壞地獄”“主奴意識”“卑怯人性”“去偽存真”“戰(zhàn)友尋覓”“女性解放”“兒童成長”“青

3、春與希望”“余裕與真實”“選擇與堅守”。此篇論文在文本細讀的基礎上，運用人學、社會學、心理學等方法全面系統(tǒng)地論述了“魯迅雜文的入學內涵”這一研究課題，探求魯迅對人的存在和發(fā)展的深切關注，并挖掘其當下意義?！吧鏍顟B(tài)”篇，主要從“人際隔膜”“生命探尋”“毀壞地獄”這三方面來進行論述。魯迅雜文中人際隔膜的精神境遇體現在：“主奴之分”的等級制度和“安于為奴”的思想制約下形成的人際隔膜；中國傳統(tǒng)文化中對女性的偏見認識加深而造成的男女之間的隔膜；

4、先驅者未完成的啟蒙與民眾的冷漠麻木而產生的隔膜。魯迅雜文在挖掘出這些不同根源下的人際隔膜類型的同時，也展現了他為消除人際隔膜而做的努力和對人與人之間彼此心靈相通的呼喚。魯迅雜文對生命意識的探尋體現在：魯迅把自己的生命價值定位為“中間物”，體認生命的自在與自為。同時懷著一份對生命的珍視態(tài)度，與一切無視人生命的殘暴行為做決絕抗爭，痛斥對青春生命的任意戕害，指責對弱者生命的不人道的“展覽觀賞”和“輿論逼殺”。魯迅雜文關懷弱勢群體的生存現狀，強

5、調平等的生命意識。魯迅雜文對生存現狀的關注體現在：魯迅揭示中國人在物質匱乏的地獄中“茍活”的生存狀態(tài)；譴責統(tǒng)治者“愚民政策”對人民的精神戕害：批判反動統(tǒng)治者及帝國主義任意凌辱、毀滅人民生命的罪惡。魯迅傾其一生心力，努力毀壞這地獄般的“鐵屋子”喚醒沉睡的人們，來關懷社會底層受壓迫的弱者生命的生存狀態(tài)和生存境遇?！熬裎C”篇，主要從“主奴意識”“卑怯人性”“去偽存真”這三方面來進行論述。魯迅雜文對主奴意識的精神剖析體現在：挖掘出禁錮中國人