人教版2019必修中外歷史綱要（上） 第二單元 第5課 三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融 教學課件（共20頁） (1)

1、,授課人：姜浩男,第二單元 三國兩晉南北朝的民族交融與隋唐統一多民族封建國家的發(fā)展,第5課 三國兩晉南北朝的政權更迭與民族交融,,目錄,,,,十六國與北朝,東晉與南朝,三國與西晉,壹,貳,叁,,【課程標準】通過了解三國兩晉南北朝政權更迭的歷史脈絡，認識三國兩晉南北朝時期的民族交融和區(qū)域開發(fā)領域的新成就。,三國與西晉,◎三國鼎立形勢圖（262年）,1.三國鼎立,2.西晉統一進程,3.五胡內遷,匈奴、羯、氐、羌、鮮卑,【思考】五胡緣何內

2、遷？產生了怎樣的影響？,背景：統治階級為補充兵源及勞動力，強迫西、北邊陲的少數民族內遷中原；少數民族本身為推動自身經濟發(fā)展而內遷。,◎“晉歸義羌侯”印,影響：北方漢人南遷，促進江南的開發(fā)；遷民族逐漸漢化，有利于民族融合；但民族矛盾也被激化。,三國與西晉,4.八王之亂,260年司馬炎病逝，惠帝即位。惠帝妻賈皇后欲獨攬大權與輔政的大臣楊駿發(fā)生矛盾。291年賈皇后殺死楊駿，統治階級內部發(fā)生了一連串的政治殘殺和戰(zhàn)爭，先后有八個分封為王的皇族參與

3、其中，歷史16年之久。 八王之亂嚴重破壞了社會生產，五胡趁虛而入。,◎八王之亂形勢圖,5.西晉滅亡,316年，西晉被內遷匈奴貴族所滅。自此，中國歷史又進入一個比較長的分裂時期。,三國與西晉,東晉與南朝,1.東晉建立,317年，西晉宗室司馬睿在建康重建晉朝，史稱東晉。,2.士族崛起,【東晉士族門閥政治】魏朝時期實行“九品中正制”，國家選拔官吏只看家世出身，導致門閥士族壟斷了政府的重要官職。他們又通過大族之間互相聯姻，在統治階級內

4、部構成了一個門閥貴族階層，并逐漸形成了一整套的特權制度，即“門閥政治”。政治上，按門第高低分享特權，世代擔任重要官職。經濟上，士族占有大量土地和勞動力，建立起自給自足、實力雄厚的莊園經濟。社會生活上，不與庶族通婚，甚至坐不同席。文化上，崇尚清談，占據高級文官職位。,【課堂探究】東晉士族門閥政治是因何走向衰落的呢？,①士族自身的腐朽，與生俱來的特權導致士族缺乏執(zhí)掌政權的能力，甚至缺乏生存能力；②隋唐科舉制的實行動搖了士族的政治

5、基礎；③均田制和租庸調制一定程度上起到了抑制土地兼并的作用，一定程度上削弱了士族制度的經濟基礎；④唐朝統治階級內部爭權奪利的斗爭；⑤農民起義此起彼伏，寒族地主乘機以軍功崛起，進一步摧垮了腐朽的土族。,東晉與南朝,3.東晉與南朝的交替,420年，出身低級士族的武將劉裕篡奪皇位，國號宋。此后170年間，南方先后經歷了宋、齊、梁、陳4個王朝，合稱“南朝”。,,東晉與南朝,4.江南開發(fā),材料一 (江南)地域遼闊而人煙稀少；稻米和魚是主要

6、食物，人們還可以從山澤中采集植物果實和貝類為食；放火燒荒，耕種水田；不需要商人販賣貨物，沒有非常富裕的人?！妒酚洝穼系貐^(qū)的描述材料二 江南之國為盛矣?！貜V野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔(豐收)，則數郡忘饑。…絲棉布帛之饒，覆衣天下。(意指江南出產的絲棉布帛可以供天下人享用)?！端螘凡牧先?天下無事，時和年豐，百姓樂業(yè)，谷帛殷阜，幾乎家給人足矣?！稌x書·食貨志》關于東晉后期南方情形的記載,【課堂探究

7、】閱讀上述材料和教材中的相關內容，想一想江南能夠得到開發(fā)的原因有哪些？取得了怎樣的發(fā)展？,東晉與南朝,4.江南開發(fā),開發(fā)原因：①為躲避戰(zhàn)亂，大量北方人口遷至江南，為江南地區(qū)發(fā)展帶來了先進的生產技術和豐富的勞動力資源；②江南地區(qū)自然條件優(yōu)越，社會秩序安定。,開發(fā)成果：,陶瓷（白瓷）,冶金（灌鋼法）,灌溉（翻車）,十六國與北朝,1.十六國概況,與東晉同時期的北方割據政權。最主要的有15個，加上西南地區(qū)的成漢，合稱“十六國”。,十六國統治

8、者族屬表,◎東晉十六國形勢圖,十六國與北朝,2.從前秦統一北方到淝水之戰(zhàn),4世紀下半葉，前秦統一北方，隨后大舉進攻東晉，前鋒被擊敗于淝水。強大的前秦政權一敗之后迅速崩潰。,◎淝水之戰(zhàn)形勢圖,【思考】淝水之戰(zhàn)中，前秦兵力80萬，而東晉兵力僅8萬，兵力相差如此懸殊，前秦為何戰(zhàn)?。繓|晉憑什么以少勝多？,十六國與北朝,3.十六國與北朝的交替,4世紀末，鮮卑拓跋部建立的北魏強大起來，于439年統一北方。結束了十六國以來北方分裂割據的局面。,4.北

9、魏孝文帝改革,北魏孝文帝,十六國與北朝,【課堂探究】閱讀教材中的史料《魏書·高祖紀》，并結合所學知識，請你從“唯物史觀”的角度評價北魏孝文帝改革。,（1）進步性：孝文帝的改革促進了北魏社會經濟的繁榮和文化發(fā)展；接受了漢族的先進制度與文化，加速北魏政權的封建化；加速了北方各族封建化的進程，促進了民族大融合。（2）局限性：全面推行漢化，使鮮卑族喪失作為一個民族的獨立性、主體性；失去尚武的民族精神，削弱了軍事力量。,十

10、六國與北朝,5.北朝的結束,,◎北齊、北周、陳對峙形勢圖（572年）,6世紀前期，北魏發(fā)生動亂，分裂為東魏和西魏，稍后又分別被北齊、北周取代。上述5個王朝合稱北朝。北齊、北周東西對峙，北周內政修明，逐漸占據優(yōu)勢，滅掉北齊。不久，隋朝取代北周，統一全國，終于結束了長達數百年的分裂割據局面。,,課堂總結,東漢,三國（220-280）,西晉,東晉（317-420）,十六國（前秦統一北方）,東魏,西魏,北齊,北周,隋,宋,齊,梁,陳,

11、,北朝（439-581）,,北魏,,,隋朝統一,南朝（420-589）,（266-316）,滅,滅,383年淝水之戰(zhàn),【隨堂演練】1.無論是陳壽的《三國志》,還是羅貫中的《三國演義》,都稱魏、蜀、吳三分天下。下列關于三國之間的關系說法正確的是(　　)A.蜀國與魏國加強了聯合B.勢力最強大的是北方的魏國C.吳國一直被蜀漢政權控制D.曹操建立魏政權不合正統答案B解析在三國當中魏國勢力相對更強大一些,故B項正確。蜀國與吳國加強了

12、聯合,而不是魏國,A項錯誤;蜀國沒有控制吳國,C項錯誤;曹魏政權是曹丕建立的,故D項錯誤。,【隨堂演練】2.中國古代歷史上有多次大規(guī)模的人口流動。其中兩晉時期人口流動的主流趨勢是(　　)A.由內地流向邊疆B.由邊疆流向內地C.由北方流向南方D.由南方流向北方答案C解析中國古代大規(guī)模的人口流動尤其是兩晉時期大多是中原人口大批南遷,故反映出的人口流動趨勢是由北方流向南方。,【隨堂演練】3.淝水之戰(zhàn)是東晉十六國時期北方的統一政

13、權前秦向南方東晉發(fā)起的侵略吞并的一系列戰(zhàn)役中的戰(zhàn)役。這場戰(zhàn)役(　　)A.奠定了南北方對峙的局面B.前秦政權在之后迅速崩潰C.東晉迅速強大并統一北方D.鮮卑族自此之后由盛轉衰答案B解析淝水之戰(zhàn)之后,由于內部各族尚未交融,統治基礎脆弱,強大的前秦政權在戰(zhàn)敗之后迅速崩潰,故選B項。,【隨堂演練】4.魏初風俗至陋……遷都之后,于革易舊俗,亦可謂雷厲風行。這說明(　　)A.遷都為移風易俗準備條件B.孝文帝改革的核心是遷都C.孝

14、文帝改革之心非常迫切D.孝文帝改革進程比較順利答案A解析從材料“遷都之后,于革易舊俗,亦可謂雷厲風行”來看,遷都以后大大有利于移風易俗的改革,故選A項。,【隨堂演練】5.閱讀材料,完成下列要求。材料　自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強者,非惟天時,抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權據有江東,已歷三世,國險而民附,賢能為之用,此可以為援而不

15、可圖也。——《三國志·諸葛亮傳》(1)根據材料以及所學知識,分析三國之間的政治態(tài)勢。(2)根據材料并結合所學知識,說明三國鼎立的局面是如何結束的。參考答案(1)曹丕稱帝,定都洛陽,國號為魏;劉備定都成都,國號依然是漢,簡稱蜀;孫權定都建業(yè),國號為吳。三國之中魏國國力較強,蜀、吳加強了聯合。(2)263年,曹魏權臣司馬昭發(fā)兵滅蜀。266年,司馬昭之子司馬炎代魏稱帝,國號晉,史稱西晉。司馬炎即晉武帝。280年,西晉滅吳