青年班主任出差心得體會

1、青年班主任出差心得體會青年班主任出差心得體會在班主任工作中，我是一個迷途的羔羊，在本次的班主任出差學習中，終于找到了一條寬廣而深遠的路而本次出差的班級是李迎陽老師的職業(yè)班，從李老師的身上我真是學到了不少班主任工作方面的經(jīng)驗，并為我接下來的班主任工作指明了方向。一、端正教育思想，傾注一片愛心。愛是教育的基礎，是構建特殊教育事業(yè)大廈必不可少的奠基石，更是班主任工作的生命線。蘇聯(lián)教育家馬卡連柯說過：沒有愛，就沒有教育。沒有對殘疾學生的愛，就不

2、可能做好學生的教育管理工作。殘疾學生離開溫暖的家庭，來到學校這個新環(huán)境里，一切都感到陌生和不適應，他們在生活和學習上都會遇到這樣或那樣的困難，這就要求我們班主任要像慈母那樣，時時刻刻想著殘疾學生，做他們的貼心人，要有一顆真正愛殘疾學生的心。本篇文章來自資料管理下載。實踐證明：老師只有愛學生，才能得到學生的尊敬，學生只有信任老師，才能很好的接受老師的教育。在這里還需強調一點，那就是愛護學生，絕不等于遷就和袒護學生的缺點和錯誤，放松對學生的

3、嚴格要求。嚴格要求本身就是對學生最大的愛，二者是統(tǒng)一的，在關懷理解的基礎上嚴格要求、嚴格管理，才有利于殘疾學生健康全面地發(fā)展。二、做好班主任工作，要講求一個信字。信指班主任在工作中應講信義、重承諾、守信用以及對學生的信任。班主任的言行在學生中具有至高無上的威信。學生往往把班主任的話當作圣旨，班主任的一言一行都被殘疾學生視為楷模和標準，你做什么，他們就做什么。因此，班主任對殘疾學生的承諾必須努力做到，平時布置的工作必須努力實現(xiàn)，并認真檢查

4、總結，予以落實。要言而有信、不說大話、不提無法辦到的要求。一旦形成決議、制度就必須堅決執(zhí)行。切忌虎頭蛇尾、雷聲大雨點小或雨過地皮濕。一項活動、一件事情布置完了，不落實、不檢查、不了了之。班主任有時在某一點上沒有按自己說的去做或做錯了事，應誠懇地向殘疾學生表示歉意，請求諒解，這樣會提高班主任在學生心目中的地位。不然，教育是蒼白無力的，收不到應有的效果。另外，班主任還要相信學生的能力，他們能做的工作，要敢于放手讓他們去做。這樣才能樹立他們的