2017新版人教版小學語文一年級上冊教學計劃

1、人教版小學語文一年級上冊教學計劃人教版小學語文一年級上冊教學計劃小學一、學情分析：本班共有學生62人，因為是一年級的新生，剛從幼兒園進入小學，年齡較小，活潑好動，自律性差，注意力難以集中，行為習慣尚在養(yǎng)成階段。對于學校班級的各項紀律、常規(guī)都不了解心中集體主義觀念還未形成，根本不知曉學習知識的重要性，學習目的還未明確，學習只是出自一時的愛好，課堂上專心聽講難以堅持。但天性使然，學生的好奇心很重，可塑性很強，內(nèi)心很渴望教師真誠的贊揚，這一切

2、都需要老師在平時的教學中不斷提醒、糾正、督促，使其盡快適應(yīng)學校生活，形成良好的學習習慣，受益終身。二、教材內(nèi)容分析第一單元：本組教材是以“漢字家園”為主題編排教學內(nèi)容的。本單元選擇了五篇識字《天地人》《金木水火土》《口耳目》《日月水火》《對韻歌》。通過這一組識字的教學引導學生發(fā)現(xiàn)識字與實際生活的聯(lián)系，體會學習漢字的樂趣，產(chǎn)生學習漢字的愿望，在具體語境中，了解象形字的特點，學習用歸類法識記漢字。本單元還安排了“口語交際”“語文園地一”和“

3、快樂讀書吧”。學習重難點：1.認識40個生字，會寫17個生字。2.認識“一、丨、、、亅、、丶、、、”10種筆畫。3.結(jié)合具體的語境和情境，感受漢字與實際生活的聯(lián)系，體會學習漢字的樂趣。第二、三單元：“漢語拼音”專題安排了13課。每課一般包括5個部分：1.字母和配合字母教學的情境圖；2.漢語拼音書寫教材；3.要求學生練2.結(jié)合學生的學習實際，培養(yǎng)學生良好的閱讀習慣，激發(fā)學生的閱讀興趣第六單元：本組課文是以詩歌和童話來編排教學內(nèi)容的。本單元

4、選擇了四篇課文《影子》《比尾巴》《青蛙寫詩》《雨點兒》意在通過觀察、表演、朗讀等途徑學習感悟語言，體會課文的意思。用喜歡的對話形式展開情節(jié)，充滿童趣，有利于學生對語言的感悟，學生能夠愉快地從課文中識字、寫字和學習閱讀，了解一些生活小常識，豐富知識層面。本單元還安排了“口語交際”和“語文園地六”。學習重難點：1.喜歡識字，主動用多種方法識字，養(yǎng)成良好的寫字習慣。2.學習識字方法，培養(yǎng)在生活中識字的能力。3.正確、流利、有感情地朗讀課文，背

5、誦課文，讀好問好的語氣。理解文章中的重點句子。本組教材是以“學生的成長”為題材編寫的。文章的主題既有鮮明的時代氣息，又有豐富的文化內(nèi)涵，同時兼具積極的情感教育因素，語言生動活潑，文字優(yōu)美，感情真摯，有利于提高學生的文學素養(yǎng)。本單元的教學，老師應(yīng)把重點放在指導學生閱讀上，指導學生讀正確、讀通順、讀出感情，讀出感悟。本單元還安排了“語文園地七”。學習重難點：1.認識38個生字，會寫11個生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文，并在朗讀中理解