一輪復習,實驗力的平行四邊形定則、胡克定律原創(chuàng)答案

1、班級姓名學號1高三物理一輪復習學案高三物理一輪復習學案2.6實驗：力的平行四邊形定則、胡克定律實驗：力的平行四邊形定則、胡克定律知識要點直擊知識要點直擊實驗目的實驗目的：驗證互成角度的兩個力合成時的平行四邊形定則實驗原理實驗原理：一個力F＇的作用效果和兩個力F1、F2的作用效果都是讓同一條一端固定的橡皮條伸長到同一點，所以F＇就是這兩個力F1和F2的合力，作出力F＇的圖示再根據平行四邊形定則作出力F1和F2的合力F的圖示，比較F和F＇的

2、大小和方向是否相同；若相同，則說明互成角度的兩個力合成時遵循平行四邊形定則實驗器材實驗器材：方木板，白紙，彈簧測力計（兩只），橡皮條，細繩套（兩個），三角板，刻度尺，圖釘（幾個）一、實驗步驟1在水平桌面上平放一塊方木板，在方木板上鋪一張白紙，用圖釘把白紙固定在方木板上2用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點，用兩條細繩套結在橡皮條的另一端3用兩個彈簧測力計分別鉤住兩個細繩套，互成角度地拉橡皮條，使橡皮條伸長，結點到達某一位置O（如圖251

3、所示）4用鉛筆描下結點O的位置和兩條細繩套的方向，并記錄彈簧測力計的讀數在白紙上按比例作出兩個彈簧測力計的拉力F1和F2的圖示，利用刻度尺和三角板根椐平行四邊形定則求出合力F5只用一個彈簧測力計，通過細繩套把橡皮條的結點拉到與前面相同的位置O記下彈簧測力計的讀數和細繩的方向按同樣的比例用刻度尺從O點起作出這個彈簧測力計的拉力F的圖示6比較F與用平行四邊形定則求得的合力F，在實驗誤差允許的范圍內是否相等7改變兩個分力F1和F2的大小和夾角

4、；再重復實驗兩次比較每次的F與F是否在實驗誤差允許的范圍內相等二、操作技巧和注意事項1正確使用彈簧測力計：（1）彈簧測力計的選取方法是：將兩只彈簧測力計調零后互鉤水平對拉，若兩只彈簧測力計在對拉的過程中，讀數相等，則可選；若讀數不同，應另換；（2）彈簧測力計不能在超出它的測量范圍的情況下使用；（3）使用前要檢查指針是否指在零刻度線上，否則應校正調零；（4）被測力的方向應與彈簧測力計軸線方向一致，拉動時彈簧不可與外殼相碰或摩擦；（5）讀數

5、時應正對、平視刻度2實驗注意事項：（1）同一次實驗中，橡皮條拉長后的結點位置O必須保持不變；（2）用彈簧測力計測拉力時，應使拉力沿彈簧測力計的軸線方向，橡皮條、彈簧測力計和細繩套應位于與紙面平行的同一平面內（3）細繩套應適當長一些，便于確定力的方向；（4）在同一次實驗中，畫力的圖示所選定的標度要相同，并且要適當選取標度，使所做力的圖示稍大些三、誤差分析1本實驗誤差的主要來源除彈簧測力計本身的誤差外，還出現讀數誤差、作圖誤差，因此讀數時眼

6、睛一定要正視，要按有效數字正確讀數和記錄，兩力的對邊一定要平行；2兩個分力F1和F2的夾角α越大，用平行四邊形作圖得出的合力F的誤差也越大，所以實驗中不要把α取得太大雖然如此，實驗必有誤差，我們要盡量規(guī)范操作減小誤差，千萬不要硬湊數據而使實驗毫無誤差而失去實驗的意義圖251班級姓名學號3(3)圖(b)所示是甲和乙兩位同學在做以上實驗時得到的結果，其中哪一個比較符合實驗事實？(力F′是用一只彈簧測力計拉時的圖示)答：___________

7、__________________________________________________________.(4)在以上比較符合實驗事實的一位同學中，造成誤差的主要原因是：(至少寫出兩種情況)答：_____________________________________________________________________________________________________________________

8、_________________________.例2解析：(1)如圖所示(2)兩彈簧測力計的拉力與橡皮條的拉力的合力為零，它們之間不是合力與分力的關系，B錯誤；結點位置不變，合力不變，當一只彈簧測力計的拉力大小改變時，另一彈簧測力計的拉力的大小和方向必須都改變，故D錯誤；正確的選項只有A、C.(3)用平行四邊形定則求出的合力可以與橡皮條拉力的方向有偏差，但用一只彈簧測力計拉結點的拉力與橡皮條拉力一定在同一直線上，故甲符合實驗事實(4

9、)①F1的方向比真實方向偏左；②F2的大小比真實值偏小且方向比真實方向偏左；③作圖時兩虛線不分別與F1線和F2線平行答案：(1)見解析(2)AC(3)甲(4)見解析物理限時檢測物理限時檢測1用彈簧測力計測量力的大小時，下列使用方法中正確的是()A拿起彈簧測力計就進行測量讀數B先用標準砝碼檢查示數正確后，再進行測量讀數C測量前檢查彈簧指針正指零刻線，用標準砝碼檢查示數正確后，再進行測量讀數D測量前觀察到彈簧測力計示數準確指在0.5N，測量

10、讀取的數值應是示數減去0.5N1解析：在使用彈簧測力計之前，首先檢查和矯正零點，然后利用標準砝碼檢查證明其準確后，才能去測量一個力的大小，所以A、B錯，C項正確；D項中用減去測量前的示數的方法也是可行的，所以應選C、D.2湖南省長沙市一中湖南省長沙市一中2010屆上學期高三第二次月考屆上學期高三第二次月考“驗證力的平行四邊形定則”的實驗情況如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細繩的結點，OB和OC為細繩。圖乙是在白紙上根據