2014秋人教pep版英語三上《unit 3 look at me》word第二課時教案

1、Unit3Lookatme!(Lesson2)教學設計教學設計科目版本科目版本小學英語（三年級起點）人教（PEP）版三年級上冊章節(jié)Unit3Lookatme!(Lesson2)課名Unit3Lookatme!(Lesson2)學習目標學習目標1.知識目標：聽懂、會說、會認讀單詞ear，eye，nose，mouth，face及句子Lookatme!2.能力目標：能夠用Thisismy...句式介紹身體部位。能夠聽懂Let’sdo活動中的指

2、令并作出正確的反應。3.情感態(tài)度、文化意識、學習策略：激發(fā)學生學習英語的興趣，能夠跟著歌曲Teddybear的節(jié)拍做動作，并快樂地歌唱。教學環(huán)節(jié)教學環(huán)節(jié)步驟步驟學生活動學生活動教師活動教師活動設計意圖設計意圖歌曲導入跟著歌曲一起唱歌做動作。歌曲TeddybearT:Helloboysgirls.【對鏡頭】Helloboysgirls.Nicetomeetyou.Nowfirstlet’senjoyasong.首先呀，讓我們來聽首歌兒Te

3、ddybear。OK？Dowithme.和我一起做！Super!Youdoagoodjob!Kissyou!Mua!（一起朝向鏡頭）通過歌曲讓學生身心放松，更好地進入上課的狀態(tài)。感知對話學生一起齊念咒語Openopenopen.1.對Open，close產生初印象①Nowcanyouguesswhat’sit你能猜一猜這是什么嗎？OK!Lookit’sado!你們想不想看看門里面有什么?。磕亲屛覀円黄鹉铐懼湔Z吧，咒語在這里（呈現(xiàn)（呈現(xiàn)O

4、pen打開的單詞卡片）打開的單詞卡片）一遍威力不夠，咱們要讀三遍。Showmeyoumagicfinger!拿出你們的魔法手指！Followme.跟我做，Openopenopen!②Wow!What’sit這是什么呀？Abag!...PencilboxTeddybear.2.Teddybear.消失，Whereistheteddybear通過有趣的念咒語的方式操練open，close，為之后Let’sdo部分做鋪墊。Nowtouchyo

5、ureye.碰碰你的眼睛。Great!③nosez小蜜蜂(自制蜜蜂道具自制蜜蜂道具)Ohlistenwhat’sthesound什么聲音呀？Lookabee.Z~z~zzzzz~將蜜蜂停在某同學鼻子上Ohanose哈哈，鼻子nose.Zzz~某同學：NO!!!!老師配合，zzz~把蜜蜂放到鼻子上。nose~Touchyournoseplease.【面對鏡頭】nose.④mouthLookthisisteddy’smouth.PPT出現(xiàn)嘴

6、巴，Openopenopen.舌頭出現(xiàn)，th⑤face板書復習，eareyenose(將蜜蜂貼到鼻子上)mouth畫一圈，這是什么呀？face臉Touchyourface.⑥單復數(shù)的明確在黑板上讓同學數(shù)一數(shù)熊有幾只耳朵同學們要記清楚哦，英語中，一只耳朵是ear，兩只或者更多的時候，咱們要在這個詞后面加上一個小尾巴s，ears。并將單詞卡貼在黑板上做強調。通過小蜜蜂的聲音，強調nose的發(fā)音z，避免學生錯誤發(fā)音。通過板書和講解，加強學生對

7、于“復數(shù)”概念的初步理解，為之后的學習做好鋪墊。操練對話聽指令，做出動作。1.小朋友們，我們已經學了這么多的單詞，讓我們來復習一下吧。單詞卡復習，跟讀Verygood!2.Nowboysgirlsopenyourbooksplease.請翻開書本，turntopage25，25頁，Twentyfive.Nowlisten.聽Let’sdo.3.NowIsayyoudo。我說，你做。OKCloseyoureyes.Openyourmout