2019年度下學期學校教學工作計劃

1、2019年度下學期學校教學工作計劃這個學期我們還是要繼續(xù)在上學期的工作下，努力教學，實現我們學校教學成績的大爆發(fā)，為即將以來的建國60周年做賀禮。這個學期的教學任務仍然是十分的繁重，需要我們全校師生的集體努力，才能完成。為了成功度過這個學期，特別值得本學期的教學工作計劃：一、思路與目標：工作思路：深入貫徹教委及教研部門的工作計劃，在學校整體計劃的指導下，堅持、貫徹中心?！?34”（即一個宗旨，三個根本，三個重點，四項措施）工作思路。工作

2、目標：加強流程管理，提高教學效益。在教學管理上，以課堂質量評價的深入實施為重點，以加強流程管理為手段，以骨干教師的示范作用為引領，以營建和諧教學氛圍為紐帶，以促進師生發(fā)展、提高教學質量為最終目標。二、策略與措施：1提質量，一切工作聚焦課堂，不斷提高教學質量。2抓常規(guī)，加強基礎環(huán)節(jié)管理，不斷增強管理系統性。3.樹典型，加大骨干教師培養(yǎng)使用力度，突出教學骨干示范作用。4促學習，落實先進教育理念，提升教師專業(yè)素質。5重研究，加強教學方式、學習

3、方法的研究，整合教研科研工作。三、具體工作：（一）課改與科研工作2作為“xx”市級課題《課程改革過程中學生分化問題研究》的成員校，組織骨干教師參加課題研究，積極完成所承擔任務，提高教師科研水平。1課改年級繼續(xù)以教研組為依托，堅持集體研究，做好教學隨筆的整理反思工作，課改年級教師每月寫一份教學案例、課例或論文，不斷積累經驗。（二）繼續(xù)加強教研活動的管理，深入開展教學研究活動，向教學研究要教學質量和教師水平的提高4加強現任骨干教師考核與使用

4、，開展骨干教師“四個一”活動，即：講一節(jié)示范課，指導非骨干教師一節(jié)課，做一次專題講座或教材分析，寫一篇高水平論文或案例。5沒有獲得骨干教師稱號的教學骨干，要對照骨干教師評選標準，查找不足，確定目標，爭取盡快成為骨干教師，提高我校骨干教師比例，最終提高教學質量。（五）加強基礎環(huán)節(jié)管理，規(guī)范干部的管理行為、教師的教學行為、學生的學習行為。1使學生明確學習流程加強對學生良好學習習慣的培養(yǎng)，使學生明確學習流程（預習、上課、復習、做作業(yè)、知識整理

5、、檢測）2.細化干部教學管理流程明確管理得基本程序，以系統論的角度出發(fā)，進一步完善績效管理?？冃Ч芾硎且粋€完整的系統，是以目標為導向，以績效為標準，進行過程控制并取得預期結果的一個螺旋式上升的動態(tài)循環(huán)過程。這個過程包括績效目標的明確、績效的實施、績效的評價和診斷、績效改進的措施等四個階段。（1）策劃與計劃各校要在認真分析學校近幾年教學情況（成績、經驗、不足）、教師現狀（人員構成、優(yōu)勢、不足）、發(fā)展趨勢等要素的基礎上，對學校近幾年的發(fā)展作