2015年教導處工作計劃

1、2015年教導處工作計劃一、指導思想:以鄧理論和“三個代表”重要思想、黨的“xx大”精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真貫徹落實普陀區(qū)教育局XX年工作意見精神，以“和諧、優(yōu)質、科學、創(chuàng)新、辦人民滿意學?！睘樽谥?，加強德育工作，優(yōu)化教育質量，推進素質教育。著力于教師業(yè)務水平的提高；抓好教研組建設，規(guī)范以學科教研組建設為主體的學校主題化系列教研活動。以課堂教學研究與改革為切入口，加大教研、教改力度，從吃透教材、探索教法入手，深入開展教學方法

2、和學習方式的研究，切實提高課堂效率，減輕學生學業(yè)負擔。二、重點工作：1、積極實施基礎教育課程改革，組織教師進一步學習新課程，實踐新課程，努力探尋“輕負優(yōu)質”的課堂教學。2、嚴把學科質量關，爭取各學科成績穩(wěn)中有升，做好后20%學生的轉化工作。力求四科“基本合格率”達到全區(qū)農村平均水平以上。3、加強教育教學研究，進一步鞏固教研組集體備課制度、人人試教制度。規(guī)范除考試學科以外其它學科的課堂教學。4、加強教導處的日常管理工作，使管理走近規(guī)范化、

3、科學化、人文化，并努力全面發(fā)展學生素質，提高教學質量。5、重視體育衛(wèi)生、藝術科技教育做好區(qū)“五小星”參賽工作，提高學生的素質。通過各種形式，進一步推進書香校園的建構。6、搞好學校傳統(tǒng)教育活動，做好學困生、特長生培訓工作，組織各類競賽，積極推進全面發(fā)展。三、具體工作要求及措施：（一）、積極實施基礎教育課程改革1、外出學習。組織有關教師參加上級舉辦的新課程培訓及學科培訓，從而提高師資素質。2、組內學習。組織教師對課改案例進行分析研究，并不斷

4、地通過反思與探討更新自己的教學理念，提高自己的執(zhí)教能力。3、教師自學。根據(jù)繼續(xù)教育有關要求，對班主任及相關學科的教師進行網(wǎng)上培訓，完成相關的自學筆記，并學習教學雜志上的有關理論，進一步明確課改精神，提高理論水平。4、課堂教學展示。組織新課程集中研討活動，讓課改最前線的教師與大家共同探討，讓更多的教師了解新課程體系，共同交流新課程的困惑與成功之處。（二）、扎實開展教學研究，提高課堂教學效益1、建立健全教學研究網(wǎng)絡，各學科教研組根據(jù)教導處和

5、教研組工作計劃，進一步加強常規(guī)管理及集體備課，年級段內可以進行教案共享，以便共同研討，以努力提高課堂教學水平。2、繼續(xù)開展新課程指導下的“人人試教”活動，為創(chuàng)建學習型學校，學習型的教研組，各教研組在進行集體備課開課的時候，相關學科的教研組教師也人人參與，歡迎其他學科的教師也能積極參加。3、實行案例交流制度，把外出聽課學習的內容、收獲等及時作專題匯報上傳學校主頁或上展示課。4、教研組課改研討活動中，每位教師在研討中發(fā)表自己的觀點，并吸收、