淺析高校大學生資助工作存在的問題及對策

1、1淺析高校大學生資助工作存在的問題及對策摘要：大學生資助是社會關注的熱點問題，它關系到貧困大學生的學習和生活，也關系到社會的公平性與穩(wěn)定性的發(fā)展。當前我國大學生資助工作中還存在很多不足，本文就目前大學生資助中的問題進行了分析，并提出了解決策略。關鍵詞：大學生；資助；問題；對策一、引言縱觀我國的大學生資助政策，其主要經(jīng)歷了從20世紀50年全面加入人民助學金，到20世紀80年代中期人民獎學金與人民助學金相結(jié)合，再到后來獎學金、助學金以及學生

2、貸款并存的階段，最后發(fā)展到當前相對比較全面的混合式的大學生資助政策，對解決高校貧困生的實際問題起到了積極的作用。經(jīng)過了多年的探索和實踐，我國高校的大學生資助政策已發(fā)展相對成熟，涵蓋了無償性的資助、有償性的資助以及獎勵性的資助等多層面，其中無償性的資助包括國家助學金、校級助學金、特殊困難補助等，有償性的資助包括大學生助學貸款、高校勤工儉學等，獎勵性的資助包括國家獎學金、校級獎學金以及各種名人獎學金等，通過這些大學生資助政策的實施，使得越來

3、越多有困難的大學生順利完成大學階段的學習，使其能夠在還款壓力相對較小的前提下走向工作崗位，并通過自身的努力回報社會。然而，在多年的發(fā)展過程中，在高校大學生資助工作中也存在著一定的問題，對這些問題的剖析及對策3大學生綜合發(fā)展的重視。雖然經(jīng)濟幫困是解決那些貧困大學生的主要措施，也是最為實際的問題，但是隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，現(xiàn)階段高校管理者應該對貧困大學生因為生活環(huán)境的變化、社會交際的變化而產(chǎn)生的精神、心理層面的變化，因為貧困大學生很容易產(chǎn)生自

4、卑、迷茫的心理，如果不加以有效的疏導和幫助，對其的成長和發(fā)展是及其不利的。三、高校大學生資助工作的具體對策首先，深化對大學生資助的執(zhí)行力和完善對資助工作的監(jiān)督力度。大學生資助是高校思想政治工作的主要任務之一，它關系到貧困大學生的學習與生活，體現(xiàn)了高校教育的人性化與公平性。因此，高校在學生資助方面應該安排專門的人員進行對資助項目進行管理，這也是資助的基本要求。而對貧困大學生的標準應該以實際的執(zhí)行情況為標準，比如資助的經(jīng)費、管理制度和發(fā)放的

5、形式等等，高校在考核貧困大學生的過程中應該確保情況的真實性，杜絕徇私舞弊的現(xiàn)象存在，讓助學金真正幫助到需要的大學生，讓學生享受到美好的大學時光。其次，資助的體系需要進一步完善，調(diào)動社會參與資助的力度。在高校不斷擴招的當前，僅僅依靠高校的經(jīng)濟來源解決大學生的貧困問題是不行的，社會資助等多元化的資助形式已經(jīng)成為趨勢。這就需要各個高校利用社會資源，呼吁社會參與到高校的助學中來。比如，傳統(tǒng)的資助形式主要以資金的資助為主，而當前可以為學生提供多樣