北師大版思品七下《公平競爭》word教案

1、認識競爭教學(xué)目標(biāo)：1、教育學(xué)生認識到競爭的意義，樹立競爭意識。2、使學(xué)生明確競爭是我們生活的世界的普遍現(xiàn)象。教學(xué)重點：認識競爭的意義。教學(xué)難點：樹立競爭的意識。學(xué)法指導(dǎo)：自主、合作、探究教學(xué)方法：問題設(shè)計法教學(xué)過程：一、導(dǎo)入課本97頁思想驛站“想一想”1、升學(xué)以來，你是否也遇到過與志宏類似的情況？2、結(jié)合自己的實際，想一想，同學(xué)之間學(xué)習(xí)上的競賽對我們有什么幫助。（由這個問題導(dǎo)入競爭的意義）二、自學(xué)指導(dǎo)1、競爭的意義？2、中學(xué)生競爭的表現(xiàn)

2、？三、材料分析（結(jié)合自學(xué)指導(dǎo)分析）1、課本98頁國企改革中引進市場機制的例子說明：適當(dāng)?shù)母偁幙梢栽鰪娙藗兊木o張感，激發(fā)人的積極性，進取心和創(chuàng)新精神，從而有助于發(fā)揮人們的潛能。2、課本99頁“夜郎自大”的故事說明如果人不直面競爭，參與競爭，不與別人加以比較，那么往往心和創(chuàng)新精神C、競爭有利于我們做到取長補短D、競爭使人們的壓力加大，得不到愉快2、競爭對人的發(fā)展和社會的進步有促進作用。因為（）A、競爭有利于我們更好地發(fā)揮潛能B、競爭有利于人