寧波大學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量反饋表（學(xué)生用）

1、寧波大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量反饋表（學(xué)生用）寧波大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量反饋表（學(xué)生用）2020學(xué)年學(xué)期請(qǐng)你根據(jù)任課教師的教學(xué)實(shí)際情況，針對(duì)本反饋表的每個(gè)問(wèn)題，實(shí)事求是地回答。對(duì)每個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)選一個(gè)最能代表您看法的答案，并在其下的方框打上“√”，謝謝您的協(xié)作。課名：教師名：序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀良好一般不及格很差1教學(xué)態(tài)度：認(rèn)真講授本課內(nèi)容，態(tài)度端正、有責(zé)任心。2教學(xué)方法：能根據(jù)成教學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)科發(fā)展，注重理論聯(lián)系實(shí)際，拓寬

2、學(xué)生視野。3教學(xué)內(nèi)容：課程教學(xué)內(nèi)容豐富，講課條理清晰。4教學(xué)手段：板書(shū)清楚、規(guī)范并能與課件相結(jié)合。5教學(xué)水平：課堂氣氛有利于聽(tīng)講，教師授課風(fēng)格（語(yǔ)言、行為）令人滿意。6教學(xué)氛圍：教師授課時(shí)能夠與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，教學(xué)富有啟發(fā)性。7輔導(dǎo)、答疑：有輔導(dǎo)、答疑。8教學(xué)效果：通過(guò)該教師的教學(xué)，提高了我的分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力，如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)去聽(tīng)該教師講的其他課程。9作業(yè)情況：能根據(jù)課程內(nèi)容布置作業(yè)并認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)。10課堂管理：該課程同學(xué)到課率高

3、，遲到、早退現(xiàn)象少，課堂紀(jì)律好。寧波大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量反饋表（學(xué)生用）寧波大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量反饋表（學(xué)生用）2020學(xué)年學(xué)期請(qǐng)你根據(jù)任課教師的教學(xué)實(shí)際情況，針對(duì)本反饋表的每個(gè)問(wèn)題，實(shí)事求是地回答。對(duì)每個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)選一個(gè)最能代表您看法的答案，并在其下的方框打上“√”，謝謝您的協(xié)作。課名：教師名：序號(hào)評(píng)價(jià)內(nèi)容評(píng)價(jià)內(nèi)容優(yōu)秀良好一般不及格很差1教學(xué)態(tài)度：認(rèn)真講授本課內(nèi)容，態(tài)度端正、有責(zé)任心。2教學(xué)方法：能根據(jù)成教學(xué)生特點(diǎn)，結(jié)合

4、學(xué)科發(fā)展，注重理論聯(lián)系實(shí)際，拓寬學(xué)生視野。3教學(xué)內(nèi)容：課程教學(xué)內(nèi)容豐富，講課條理清晰。4教學(xué)手段：板書(shū)清楚、規(guī)范并能與課件相結(jié)合。5教學(xué)水平：課堂氣氛有利于聽(tīng)講，教師授課風(fēng)格（語(yǔ)言、行為）令人滿意。6教學(xué)氛圍：教師授課時(shí)能夠與學(xué)生產(chǎn)生互動(dòng)，教學(xué)富有啟發(fā)性。7輔導(dǎo)、答疑：有輔導(dǎo)、答疑。8教學(xué)效果：通過(guò)該教師的教學(xué)，提高了我的分析問(wèn)題解決問(wèn)題能力，如果有機(jī)會(huì)我還會(huì)去聽(tīng)該教師講的其他課程。9作業(yè)情況：能根據(jù)課程內(nèi)容布置作業(yè)并認(rèn)真批閱學(xué)生作業(yè)。