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文檔簡介
1、河北衡水中學(xué)學(xué)習(xí)心得體會(huì)長順縣高級中學(xué):唐雄2012年9月13日—19日,我校一行15人參加了衡水中學(xué)承辦的“第十三屆全國高中教師專業(yè)發(fā)展論壇暨高三教學(xué)策略研究會(huì)”,聆聽了陶繼新老師的“讀書與教師的生命成長”,觀摩了課間操,聽取了由衡水中學(xué)高三年級主任桑海勇代表衡水中學(xué)給大會(huì)所作的關(guān)于衡水中學(xué)管理的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告,下午在不同地點(diǎn)的分會(huì)場分學(xué)科作專題報(bào)告,第二天在衡水中學(xué)分學(xué)科進(jìn)行了聽課觀摩、教研觀摩。。短短兩天的時(shí)間,我們對于衡中的了解盡管是
2、走馬觀花、蜻蜓點(diǎn)水,但印象深刻,感觸頗多。厚重的文化積淀和濃濃人文素養(yǎng)縱觀本次教學(xué)研討會(huì)的全過程,大會(huì)的第一項(xiàng)就安排了教育專家陶繼新老師所做的“讀書與教師的生命成長”的專題報(bào)告,無形中就為本次大會(huì)定了一個(gè)基調(diào)。陶老師在報(bào)告中告訴我們教師如何讀書,讀什么書?在交流過程中他也談到與校長張文茂的關(guān)系,可謂都是國學(xué)大師,對傳統(tǒng)文化的感悟,對人文素養(yǎng)理解,都有異曲同工之妙,使他們成為了知音。陶老師說要讀經(jīng)典中的經(jīng)典,要求老師學(xué)生要用傳統(tǒng)的經(jīng)典文化
3、來武裝我們的頭腦,擁有豐富的文化內(nèi)涵,才會(huì)有理想和更高的人生追求。這是衡水中學(xué)取得如此輝煌成就得前提和基礎(chǔ)。正如衡中老師說的,“衡中的經(jīng)驗(yàn)我們是帶不走的”,這就更說明了這一點(diǎn)。寓意高遠(yuǎn)的理念這里是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺(tái);這里是一個(gè)失落與夢想交織的賽場;這里是一片耕耘與收獲等價(jià)的田地;這里是一片憧憬與渴望齊飛的天空。這里就是衡中,一個(gè)會(huì)給你落寞也會(huì)給你輝煌的地方,一個(gè)會(huì)給你挫折也會(huì)給你奮起的地方,一個(gè)能給你夢想更能給你翅膀的地方。不要問
4、衡中能給你什么,而要問你能從衡中得到什么。夢想離你有多遠(yuǎn)?衡中從不會(huì)告訴你準(zhǔn)確的答案,它只是給你無限的可能。上面這段話出自衡水中學(xué)2006屆一名考取清華大學(xué)的學(xué)子王偉之口,它真切地揭示了衡水中學(xué)的本質(zhì):一個(gè)厚積薄發(fā)的華麗舞臺(tái),一個(gè)人才輩出的輝煌舞臺(tái)。誠然,先進(jìn)辦學(xué)理念,是提高學(xué)校發(fā)展力的關(guān)鍵。衡水中學(xué)積極創(chuàng)新教育理念,形成了一套獨(dú)具特色的辦學(xué)理論體系,走出了一條獨(dú)具特色的素質(zhì)教育之路。據(jù)介紹,衡中格守“追求卓越”的校訓(xùn),遵循“以師生發(fā)展
5、為本”的辦學(xué)理念,按照以人為本、科學(xué)管理、求真務(wù)實(shí)、質(zhì)量第一的指導(dǎo)思想,大力倡導(dǎo)“尊重教育”,積極推動(dòng)以教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)為目標(biāo)的教學(xué)改革,提出了“以終身難忘的教育培養(yǎng)和諧的人”的育人理念,學(xué)校還構(gòu)建了“高站位決策,低重心運(yùn)行,近距離服務(wù),走動(dòng)式管理”運(yùn)行模式,極大提高管理效率,促進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。激情燃燒的師生一踏進(jìn)衡中,我們就會(huì)明顯地感覺到一股清新高雅的校園文化之風(fēng)撲面而來。漫步于衡中校園,猶如置身于充滿書香氣息的殿堂,濃厚的校園文化
6、滲透到每一個(gè)角落。一草一木都注入了文化的元素,每一塊標(biāo)牌,每一個(gè)班級宣傳欄,每一間教室和寢室都彰顯了衡中特有的校園文化。信念和理想寫在了衡中的墻上,豪情和自信則洋溢在衡中人的臉上。上午10點(diǎn)鐘左右,我們被一陣陣響亮的口號聲吸引,原來是衡水中學(xué)的課間跑操開始了。全體同學(xué)以班級為單位快速而有序地跑到指定地點(diǎn)集合,在集合隊(duì)伍的幾分鐘時(shí)間里,每一位同學(xué)手里都拿著一本書或資料在大聲地誦讀。集合后,每班的隊(duì)伍都邁著整齊劃一的步伐,同學(xué)之間始終保持十
7、五公分左右的距離,他們高呼各個(gè)班級個(gè)性化的口號,如“非同一般,勤奮好學(xué),追求卓越”、“團(tuán)結(jié)協(xié)作,頑強(qiáng)拼搏,齊心協(xié)力,戰(zhàn)勝自我”。五千多人的步伐整齊劃一,口號喊得震天響,正步踢得大地顫,那種昂揚(yáng)向上的精神震撼著每一位參觀者的心!我們沒有趕上這里的學(xué)生上早操,但是衡水中學(xué)流傳著這樣一句口頭禪:“兩眼一3、班級管理:學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度就是軍令,有令必行、行之有效。培養(yǎng)集體作戰(zhàn)意識,激起奮進(jìn)的斗志是班級管理的最大收獲。增加對學(xué)生的感情投入,加強(qiáng)和
8、學(xué)生的親和度。通過面批作業(yè)、交流等形式以及教師自身的人格魅力感人學(xué)生,讓學(xué)生感到可親可敬,從增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情和信心,這樣可以收到事半功倍的效果。4、協(xié)作體方面:加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)合作,完善團(tuán)隊(duì)建設(shè),明確分工,合力備考。沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。5、文化建設(shè)方面:注重環(huán)境育人,營造人人談學(xué)習(xí)、人人在學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)在學(xué)習(xí)的校園氛圍。文科學(xué)生加強(qiáng)人文素養(yǎng)的培養(yǎng),晚自習(xí)前看新聞。進(jìn)行信念的教育?!疤斓莱昵凇?、“無知便無能”“課前誓言”我相信只要我們的
9、老師能夠靜下心來,潛心研究教學(xué),齊心合力,相互幫助,攜手共進(jìn),發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神,逐步提高課堂教學(xué)的實(shí)效性,長順高級中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量同樣會(huì)創(chuàng)造神話。啟示及建議總的感覺,衡水中學(xué)的很多理念和做法與我們差不多,只是他們做得更好、落實(shí)得實(shí),更精細(xì)。1、教學(xué)方面:發(fā)揮年級備課組的集體智慧,逐步建立各學(xué)科的學(xué)案庫,為課堂教學(xué)的多種形式奠定基礎(chǔ)。衡水中學(xué)安排作業(yè)課,老師批改不過夜,講評及時(shí)有針對性。精選習(xí)題和試題,搞好強(qiáng)化訓(xùn)練,規(guī)范化訓(xùn)練。特別是作業(yè)批
10、改使用閱卷機(jī)值得我們借鑒。2、教研方面:制定好每一階段教學(xué)計(jì)劃和目標(biāo)使教學(xué)做到有的放矢心中有數(shù)減少工作的盲目性,隨意性,并切實(shí)搞好落實(shí)。新授課、復(fù)習(xí)課、專題課、單元小結(jié)課必須有東風(fēng)的模式,把正在探索的課型完善,發(fā)動(dòng)全組成員積極參與課型完善,發(fā)揮集體智慧并應(yīng)用到教學(xué)中去。注意學(xué)科試題的積累,以后考試不能貼題,要電子稿,教研組統(tǒng)一保存,建立學(xué)科題庫。3、班級管理:學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度就是軍令,有令必行、行之有效。培養(yǎng)集體作戰(zhàn)意識,激起奮進(jìn)的斗志
11、是班級管理的最大收獲。增加對學(xué)生的感情投入,加強(qiáng)和學(xué)生的親和度。通過面批作業(yè)、交流等形式以及教師自身的人格魅力感人學(xué)生,讓學(xué)生感到可親可敬,從增強(qiáng)學(xué)習(xí)的熱情和信心,這樣可以收到事半功倍的效果。4、協(xié)作體方面:加強(qiáng)組內(nèi)團(tuán)結(jié)合作,完善團(tuán)隊(duì)建設(shè),明確分工,合力備考。沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)。5、文化建設(shè)方面:注重環(huán)境育人,營造人人談學(xué)習(xí)、人人在學(xué)習(xí)、時(shí)時(shí)在學(xué)習(xí)的校園氛圍。文科學(xué)生加強(qiáng)人文素養(yǎng)的培養(yǎng),晚自習(xí)前看新聞。進(jìn)行信念的教育。“天道
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