案卷·表達(2)簡明 連貫 得體 學生版

1、語文案卷語文案卷講練通講練通大膽探險，我行！大膽探險，我行！九表達表達（2）簡明、連貫、得體）簡明、連貫、得體學生版學生版一、一、考點概述考點概述本考點同“選用、仿用、變換句式”“正確運用修辭方法”和“擴展語句與壓縮語段”等既相互區(qū)別，又相互聯系、相互滲透。題型主要有選擇填空、簡析評價、改寫修正、擬句擴句和短文寫作五種。二、方法歸納二、方法歸納1、準確、準確（1）符合特定的情境。（2）符合事理及對象。即符合特定的身份地位，正確地運用謙尊

2、稱呼。（3）正確使用口語、書面語。書面語莊重典雅，口語則通俗易懂。它們并無優(yōu)劣之分，只是使用的場合不同而已?？谡Z書面語的轉化，復述或轉述的重點的轉化，還要注意轉述時間、地點、對象等具體情況。（4）準確表達范圍、程度及心理。如：有一個貝殼迷花了近十年的心血，收集到幾千種遠東出產的貝殼。此外，還要注意用詞的規(guī)范、語序的順暢、句子的完整等語法規(guī)范。2、鮮明、鮮明（1）精確選用詞語。（2）恰當選用句式。3、生動、生動（1）恰當選用詞語。使用表現

3、力強的詞語。使用的詞語具有生動傳神的表現力，把詞語用活。宋祈的《玉樓春》詞句“綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧”中運用了通感手法，一個“鬧”字。使用色彩濃重的詞語。這里主要指詞語的感情色彩和詞語的語體色彩。例如郭沫若的歷史劇《屈原》中，屈原的女侍嬋娟有一段痛斥宋玉投靠南后，背叛老師的話。臺詞本來是：“宋玉，我特別恨你，你辜負了先生的教訓，你是沒有骨氣的文人！”演出后有人建議郭老將“你是沒有骨氣的文人”改成“”，郭老拍手叫好。好在哪里？（2

4、）恰當選用句式。語言表達中，相同的意思，用不同的句式來表達，就有不同的表達效果。在句式的選擇中，應注意特殊句式、常用句式、長句短句、排句偶句、陳述句與疑問句的穿插交錯，注意語句的整散、錯綜變化、語氣、倒裝等方面。如：射箭要看靶子，彈琴要看聽眾，寫文章做演說倒可以不看讀者不看聽眾么？（3）恰當使用修辭手法。如：一張枯葉飄落在蘇比的膝頭，這是杰克弗洛斯特的名片。杰克對麥迪生廣場的老住戶很客氣，每年光臨之前，總要先打個招呼。（歐亨利《警察與贊

5、美詩》）1.“拜”字族字族拜讀：。拜會：。拜望：。拜托：。2.“奉”字族字族奉告：。奉還：。奉送：。3.“高”字族字族高就：。高齡、高壽：。高見：。高攀：。高堂：。高足：。4.“貴”字族字族貴姓：。貴庚：。貴恙：。5.“惠”字族字族惠贈：指對方贈予（財物）?；荽妫憾嘤糜谒蛯Ψ较嗥燃o念品?；蓊櫍荷碳曳Q顧客到來?；菖R：指對方到自己這里來?；菰剩褐笇Ψ皆试S自己做某事。6.“令”字族字族令堂：尊稱對方的母親。令尊：尊稱對方的父親。令媛：

6、尊稱對方女兒。令愛：尊稱對方女兒。令郎：尊稱對方的兒子。7.“寶”字族字族寶號：稱對方的店鋪。寶眷：稱對方的家眷。8.“呈”字族字族呈正：指把自己的作品送交別人批評指正。呈報：指用公文向上級報告。呈請：指用公文向上級請示。9.“垂”字族字族垂問：表示別人（多指長輩或上級）對自己的詢問。垂愛：稱對方（多指長輩或上級）對自己的愛護（多用于書信）。垂詢：稱對方（多指顧客）對本企業(yè)事務的詢問。10.“光”字族字族光臨：稱對方到來。光顧：商家多用