實用實驗電工常識

1、一、一、實驗實驗隨著國民經濟的發(fā)展，我國廣大農村都將實現電氣化。電力將廣泛應用于鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)和農業(yè)生產之中，電燈、電訊也會廣泛地進入農村家庭，因此，鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學的畢業(yè)生應當了解電，并且從小參與電工科技活動。小學生的實用電工科技活動首先要注重安全用電的教育，同時通過參觀、講座、實驗、操作，提高學生安全用電意識和科學用電能力。下面給同學們介紹實用電工活動中所需的一些常識和一些活動方法。一、一、實驗實驗燈怎樣才會亮活動前應準備干電池、導線、電珠、塑料

2、繩、鐵絲、膠布等。對中高年級的學生，可以把這些材料發(fā)下去，讓學生自己動手動腦做出有開關的小電燈。對于低年級學生，教師可以在木板上做一個電路示教板，將干電池、裸導線、開關、燈座及小電珠固定在示教板上，讓學生看教師的表演，再讓學生用所發(fā)的材料動手動腦讓電珠亮起來。這種實驗之后，要讓學生自己討論什么是電源，什么是導體、絕緣體，電燈怎樣才會亮等等問題。二、二、學習使用測電筆學習使用測電筆測電筆是一種試測電線、用電器和電氣裝置帶不帶電的工具。它由

3、氖管、電阻、彈簧和筆身組成。常見的測電筆有鋼筆式和旋鑿式（改錐式）兩種。教師在活動前切記檢查筆內是否有電阻，并且在正常電源上試一試它能否正常發(fā)光。用測電筆測電，要注意握法，見圖10－1。2電工刀是一種切削工具，常用來剖削電線線頭，切割木臺缺口等。使用時，刀口應向外，用完要把刀身折回刀柄。小學高年級學生方可練習使用電工刀，并且注意安全?；顒訒r首先要學習用電工刀剖削線頭（圖10－2）。3旋鑿（改錐、螺絲刀、起子、螺批）旋鑿是一種旋緊或起松螺