四年級(jí)上冊(cè)勞技教案

1、四年級(jí)上冊(cè)四年級(jí)上冊(cè)《勞動(dòng)與技術(shù)勞動(dòng)與技術(shù)》教案教案第1課動(dòng)物樂(lè)園一、教學(xué)目標(biāo)：①選擇柔韌性較強(qiáng)的紙張，學(xué)習(xí)卷紙動(dòng)物造型的方法；②掌握?qǐng)A形卷折、橢圓形卷折的基本原理，并在此基礎(chǔ)上創(chuàng)造出新的卷折技術(shù)；③將自己的作品介紹給他人，并對(duì)他人作品的特點(diǎn)進(jìn)行評(píng)價(jià)。二、可能展開(kāi)的方式以下是普陀區(qū)沈家門(mén)小學(xué)張英老師執(zhí)教的《卷出來(lái)的海洋生物》教案。她以教材為藍(lán)本，充分利用當(dāng)?shù)氐暮Ｑ筚Y料，設(shè)計(jì)、執(zhí)教了卷紙貼畫(huà)——《動(dòng)物樂(lè)園》這一課。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1、多媒體展

2、示：卷紙貼畫(huà)（是老師自己的作品）。師：這幅畫(huà)是怎么做出來(lái)的？生：是卷出來(lái)的；生：是紙卷出來(lái)以后貼起來(lái)而成的。師：（揭題）今天學(xué)習(xí)卷紙貼畫(huà)。師：請(qǐng)觀(guān)察，老師的作品都是怎么樣卷出來(lái)的？老師的作品都是怎樣拼出來(lái)的？2、動(dòng)手實(shí)踐：“牛刀小試”——我來(lái)卷個(gè)圓形。生：自主卷折圓形。生：交流——從紙的頭開(kāi)始卷，卷出來(lái)的是實(shí)心的圓形?！谑种干暇?，卷出來(lái)的是空心的圓形?！阢U筆上繞著卷，卷出來(lái)的也是圓形。師：你們真會(huì)動(dòng)腦筋，卷出來(lái)的圓形都不一樣。你

3、能卷出來(lái)什么樣的形狀？生：壓一壓或擠一擠會(huì)變成扁扁的圓（師補(bǔ)充說(shuō)叫橢圓）。3、實(shí)踐活動(dòng)：“超級(jí)變變變”。教師動(dòng)手體驗(yàn)：學(xué)卷紙圈第2課大魚(yú)和小魚(yú)一、教學(xué)目標(biāo)：1、尋找生活中的編織制品，觀(guān)察并交流圖案的編織規(guī)律；2、掌握同色編和多色編的基本原理，并在此編織規(guī)律；3、掌握同色編和多色編的基本原理，并在此基礎(chǔ)上，創(chuàng)造新的編排方法；將選擇合適的位置，讓作品在生活中發(fā)揮作用。二、可能展開(kāi)的方式可以參照第1課的教案：1、多媒體或?qū)嵨镎故荆荷钪械木幙?/p>

4、品——竹席等。師：竹席是怎么做出來(lái)的？生：是編出來(lái)的；師：請(qǐng)觀(guān)察，老師的作品——魚(yú)身花紋是怎樣編出來(lái)的？2、動(dòng)手實(shí)踐：“牛刀小試”——我來(lái)編魚(yú)身花紋。師：制作步驟介紹。生：自主實(shí)踐——交流展示。3、實(shí)踐活動(dòng)：“超級(jí)變變變”。師：比一比，看誰(shuí)編出來(lái)的魚(yú)身花紋更美——單色編、多色編、不同寬度的紙條編、不同編織規(guī)律編等。生：動(dòng)手實(shí)踐。交流展示。4、實(shí)踐活動(dòng)：“更上一層樓”——魚(yú)樂(lè)園制作師：大家已經(jīng)會(huì)編魚(yú)兒了，我們能不能制作一個(gè)魚(yú)樂(lè)園？師：怎樣