高新中學實驗教師、實驗員考核量化細則

1、高新中學實驗員考核量化細則高新中學實驗員考核量化細則為了進一步明確實驗員的工作職責，加強實驗室的管理和實驗教學，充分發(fā)揮實驗室的作用，使實驗室真正為培養(yǎng)學生的實驗技能、動手能力、創(chuàng)造能力服務，努力把學生培養(yǎng)成既能動腦，又能動手的適應現(xiàn)代化建設所需的合格人才。教務處對實驗員進行的工作考核。一、考核辦法：1、學校組織考核小組成員每學期一次對實驗員進行考核。2、評定成績作為衡量實驗員工作的依據(jù)，列入教師的業(yè)務檔案。3、考核評定成績與發(fā)放績效工

2、資和評職稱等結(jié)合起來。對于實驗員工作特別突出者進行另外獎勵。二、考核內(nèi)容：一、實驗室衛(wèi)生（10分）及時打掃實驗室衛(wèi)生，保持室內(nèi)清潔（10分）每次檢查不合格扣2分。二、儀器擺放（10分）1、儀器柜分類明細5分。2、儀器整齊、清潔5分。三、準備實驗（40分）1、能按任課教師要求，保證演示實驗開出率達100%，每少一次扣5分。2、條件允許要保證分組實驗率達95%，每少一組扣2分。3、無故不能保證實驗一次扣10分。4、準備實驗必須試做，如不試做

3、每次扣3分。四、實驗室資料（30分）1、認真填寫實驗室各種記錄20分。2、及時完成上級報表，數(shù)據(jù)準確10分。五、備品保管（10分）1、要帳、物一致5分。2、做好安全工作5分。高新中學教務處2016年8月高新中學關(guān)于實驗教學工作要求和考核辦法高新中學關(guān)于實驗教學工作要求和考核辦法實驗教學是學校教學工作的重要組成部分，是培養(yǎng)學生動手能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié)。為全面促進學生素質(zhì)，提高教學質(zhì)量，進一步落實課程計劃，達到課標要求的實驗開出率，培養(yǎng)

4、學生觀察能力、實驗操作能力和創(chuàng)新精神，強化科學素質(zhì)，特制定本辦法。一、實驗教學要求和考核內(nèi)容1、實驗教學管理(總分20分)（1）按教材要求嚴格填寫演示實驗和學生分組實驗通知單。（10分）（2）實驗室使用沖突時，服從實驗員的調(diào)配安排，保證全校實驗課的有序進行。（5分）（3）學生分組實驗前，教師必須對學生進行安全教育和規(guī)范操作輔導。（5分）2、實驗教學(總分50分)教務處組織人員對任課教師的實驗教學打分，總分50分，每項得10分，標準如下：

5、（1）期始按教材制定實驗教學計劃。（2）演示實驗和學生分組實驗都有教案。（3）認真及時批改學生實驗記錄冊和實驗報告。（4）每學期能獨立或參與自制教具1件，并使用到實驗教學中。（5）能撰寫實驗教學論文或進行課題研究。（論文或課題在區(qū)、市、省、國家級發(fā)表或立項，另加2、4、6、8分。）3、實驗完成率(總分30分)根據(jù)實驗室各記錄表格統(tǒng)計，總分30分，每項得分15分（1）演示實驗完成率。95%—100%得15分，85%—95%得10分；85%