走出典型教育的誤區(qū)淺見

1、走出典型教育的誤區(qū)淺見崔國章呂從坤毛澤東同志說過：“榜樣的力量是無窮的”。在改革開放、發(fā)展社會主義市場經濟新形勢下，運用先進典型動員、啟迪、激勵、帶動廣大干部積極投身改革和經濟建設，不僅是新時期思想政治工作的重要方法，而且是新時期賦予思想政治工作新的生命力所在。長期的實踐也早已證明，典型教育的作用是巨大的，是其他教育方式無法替代的。但是，我們也清楚地看到，在典型教育的過程中，由于種種客觀方面因素的影響，出現(xiàn)了種種誤區(qū)，急需加以糾正。一、

2、走出培植先進典型重干部輕群眾的誤區(qū)，堅持培植先進典型面向廣大群眾的原則在培植先進典型的實際工作中，有的部門和領導，總認為培植干部先進典型比較容易，典型事跡比較突出，不需要多長時間和多大精力就可以培植起來；同時，培植干部先進典型不僅可以充分保證人、財、物和時間的投入，而且所獲得的感情回報總比培植普通群眾先進典型要多。因此，在培植先進典型中，往往只重視干部先進典型的培植，而輕視普通群眾先進典型的培植，使干部先進典型和普通群眾先進典型比例失調

3、。不少黨政部門在培植先進典型過程中，黨員干部典型所占的比例較大，而普通群眾典型所占的比例太小。我們應當看到，培植先進典型的目的是為了總結、宣傳、推廣先進典型經驗和偉大崇高精神，號召、引導廣大干群向他們學習，鼓舞、激發(fā)群眾投入改革、經濟建設的熱情。如果我們片面強調培植黨員干部先進典型，一是會引起人民群眾的心理反感，拉大黨員干部與人民群眾之間的差距；二是不利于調動廣大群眾的積極性。因此，我們培植先進典型，要堅持為廣大群眾服務的原則，不僅重視

4、培植黨員干部先進典型，而且更要重視培植普通群眾的先進典型。二、走出樹立先進典型的重經濟建設輕思想建設的誤區(qū)，堅持兩個文明一起抓的原則抓先進典型教育，是思想政治教育工作的重要手段，也是社會主義精神文明建設的重要內容之一。無論是思想政治教育工作也好，還是社會主義精神文明建設也好，都要圍繞經濟建設中心開展工作，是完全正確的，也是思想政治工作和社會主義精神文明建設的強大生命力所在。但是，我們抓思想政治教育工作，抓精神文明建設，不能只重視經濟建設

5、領域，輕視思想道德建設領域。由于樹立先進典型指導思想上出現(xiàn)的偏差，在樹立先進典型中，也往往出現(xiàn)只看經濟指標，只看物質文明建設，不重視思想道德表現(xiàn)，不重視精神文明建設，致使不少先進典型不具有全面性、長久性和先進性。象紅塔集團董事長諸時健這類國家級勞動模范后期出現(xiàn)經濟犯罪的現(xiàn)象屢見不鮮，其中有部分原因也是我們在樹立他們?yōu)橄冗M典型時，輕視思想道德考察，忽視跟蹤教育所致。堅持“兩手抓，兩手都要硬”的方針是鄧小平理論的主要內容之一。因此，我們樹立

6、先進典型，既要突出經濟建設領域的重點又要注重思想道德建設領域先進典型培養(yǎng)；不僅要考核其經濟建設指標，而且要考核其思想道德狀況，不能以經濟指標代替思想道德表現(xiàn)。否則，他們就會失去先進典型的全面性，甚至導致出現(xiàn)這樣那樣的問題，削弱典型的先進性，也影響我們黨和政府在人民群眾中的威信，影響我們典型教育工作的力度。三、走出宣傳先進典型重宣傳效應輕群眾接受的誤區(qū)，堅持實事求是的原則我們不少地方在宣傳先進典型時，往往為了一炮打響，制造社會轟動效應，在

7、宣傳先進典型時不注意實事求是的原則，有的為了使典型樹得起來，不惜采取撥苗助長的辦法，把三分成績說成五分成績，不夠成熟就搞拼湊；有的為了適應形勢需要，追風攆時髦，撈取政治資本，甚至無中生有任意編造；有的甚至組織人力、物力、財力，采取公關手段，找關系、通門路、想方設法把本地區(qū)的一些典型宣傳出去。這樣的典型就大打折扣。宣傳先進典型時，適當地進行藝術加工，本來無可非議，但是脫離實際去人為拔高，甚至無中生有，不僅不能感染群眾、教育群眾，反而削弱群

8、眾對先進典型的可信度，削弱先進典型的影響力，甚至引起群眾對先進典型的反感。因此，我們在宣傳先進典型時，應堅持一分為二的觀點，堅持實事求是的原則，突出講先進性，宣傳他的感人事跡，宣揚他們的偉大精神，但不能絕對化，或“神”化，從而使人們對先進典型有更加客觀的認識。四、走出推廣先進典型重形式輕精神的誤區(qū)，堅持推廣典型學習精神實質的原則推廣先進典型經驗，是先進典型教育目的所在。但是不少地方在推廣先進典型中，有的照本宣科，組織廣大干群學習、討論、

9、開大會、表決心、寫體會，組織各類學習活動，熱鬧了一陣子過后，即偃旗息鼓，只圖表面應付，不圖實際應用；有的生搬硬套，采用拿來主義，依瓢畫葫蘆，追求表面形式，擺花架子，根本不考慮本地的實際情況，不考慮各類人員的層次，一律要求照學、照搬，根本沒有學習精神實質；有的不能適應形勢的發(fā)展需要，不斷充實、完善典型的新內涵，而是墨守成規(guī)，所推廣的典型與時代精神不相容，等等。這樣學習先進典型，不僅達不到實際效果，反而耗費大量人力、物力、財力，引起群眾的反

10、感。我們推廣先進典型，其主要目的是推廣其內在的精神力量。無論是什么樣的先進典型，完全推廣其外在形式是不可能的，但是推廣其思想精神是完全可能的。因此，我們推廣先進典型，就是要使其先進的思想和精神境界在群眾中開花結果，不需要它在外表上的完全一致性。事物是在不斷變化發(fā)展的，先進典型也隨著時代的變化而變化、發(fā)展而發(fā)展。這就要求我們推廣先進典型，要用發(fā)展的眼光看問題，隨著社會主義的變革而對典型進行有效地揚棄，永遠保持其先進性和典型性。通過學習先進