最新-人教版五年上冊《用字母表示數(shù)》教學設計

1、最新最新人教版五年上冊人教版五年上冊《用字母表示數(shù)用字母表示數(shù)》教學設計教學設計教學內(nèi)容：人教版第五單元簡易方程第1節(jié)用字母表示數(shù)52—53頁教學目標:1、經(jīng)歷用字母表示數(shù)的過程，初步理解用字母表示數(shù)的意義；2、能用含字母的式子表示數(shù)、數(shù)量關(guān)系或計算公式。3、使學生經(jīng)歷把實際問題用含有字母的式子進行表達的抽象過程，體驗用字母表示數(shù)的簡明性。4、體會用字母表示數(shù)的簡潔和便利，感受符號化思想培養(yǎng)學生用字母表示數(shù)的意識和興趣。教學重點：用字母

2、表示數(shù)的意義及用字母表示數(shù)量關(guān)系。教學難點：理解并掌握含有字母的乘法式子的簡便寫法。教學準備：多媒體教學過程：一創(chuàng)設情境，生成問題生活中，我們都見過哪些字母？它們都代表什么呢？學生自由匯報結(jié)合課件出示你們看，字母不僅和生活密切相連，簡潔地表示一些特定的名稱、場所或標志，而且在數(shù)學王國中也有著廣泛的應用。今天，我們就一起來研究“用字母表示數(shù)”。（板書課題）二、探索交流，解決問題1、學習例1（1）彤彤11歲對嗎？老師比剛才這位同學大30歲。

3、（幻燈片）新知延續(xù)1、數(shù)青蛙歌曲填空，說出數(shù)量關(guān)系，拍手齊說。2、趣味練習，鞏固知識課件：練習判斷，填空3、拓展知識：感知用字母表示計量單位（自學提高）4、作業(yè)設計：課下同學們可以搜集一些生活中和學習中的字母。四、談收獲，全課總結(jié)師：通過這節(jié)課的學習，你都學到了什么呢？用字母可以表示數(shù)，含有字母的式子也可以表示數(shù)量間的關(guān)系。簡明概括，便于應用。你喜歡用字母表示數(shù)嗎？（喜歡）如果教師對你們今天的表現(xiàn)打一個分——“A”你認為屬于你的A應該表