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文檔簡介
1、文明班級事跡材料我們四年級是一個溫暖、和諧的大家庭,積極向上的優(yōu)秀班集體。團結、進取、創(chuàng)新是我們最大的優(yōu)點。這是一個奮發(fā)向上、朝氣蓬勃、團結友愛的集體。在這個溫馨的大家庭里,每個人都在不斷發(fā)掘自己的潛能,提高自身的素質,為這個集體增光添彩。一年來,我們相親相愛,攜手共進,以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡,展示了我們獨特的風采。一、健康向上的班風引導我們前進良好的班風來自于嚴格、民主的班級制度。每學期初,我們班級根據本班實際情況,利
2、用班會課組織學生學習《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》,對守則、規(guī)范逐條講解對照,指出本班存在的問題,讓學生人人明白班級存在的問題及自身的不足之處,讓學生“通過集體”、“在集體中”受到教育。課后組織學生請他們?yōu)榘嗉壩磥淼陌l(fā)展制訂出有針對性的班級公約,在班容班貌、清潔衛(wèi)生、公共財物、兩操勞動、課堂紀律等方面都作了明確的規(guī)定,如每天帶紅領巾、勤剪指甲、課間操集合隊伍快靜齊等,并提出了相應的措施,如教師不定期抽查,讓抽查出來的規(guī)范示范員,
3、享有檢查的資格,去督促做的不夠好的同學,這樣,一批又一批的同學合格了,成為了行為標兵、榜樣、帶頭人。由于實施的這些班級制度是由學生自己提出、制定的,因而效果較好,對于班級工作的展開比較到位。小到一只簸箕、一把掃把如何擺放,大到門窗、電燈的開與關,學生都能各負其責任。對批作業(yè)、課前預習等;開展好各項活動,如中隊活動、課間游戲、體育鍛煉等;完成好各項工作,如每周二大掃除,學生間的評價等。我們班所表現出來的強大的凝聚力是令人佩服的,無論是哪方
4、面的集體活動,無論是我們的長項還是弱項,同學們都會盡力一搏,發(fā)揮出出最高水平,爭取到最滿意的成績,運動會、主題班會、各類活動、比賽,無一不體現了我們班團結進取的作風。我們之所以有如此強的凝聚力,是因為同學們有著強烈的集體榮譽感,大家將班級視做一個大家庭,真正將自己視做這個家庭中的一員,逐漸形成了“班興我榮,班衰我恥”的觀念,因而在任何時候,只要我們面對有關集體的事,大家都會暫時放下私事,齊心協力地完成它。校每周紀律、衛(wèi)生評比就是一個很好
5、的例子,為了集體的榮譽,班長呂彩依、中隊長趙蕊、課代表黃夢瑤和幾名同學一共十幾名同學,每天中午放學后,都犧牲自己的休息時間,主動自覺的留下來將班級室內外的衛(wèi)生再重新檢查和整理一番。三、樸實濃厚的學風激勵我們提高同學們不僅重視自身能力的培養(yǎng),更重視自身道德修養(yǎng)的培養(yǎng)。學生學習興趣高、學風濃厚是我們班班級建設的突出成果。這和同學們的好學努力分不開。每到下課,講臺上總會圍上一圈找老師提問的同學,甚至放學、午休,也有同學去老師辦公室尋求解答。大
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