基于DEM小班地形因子的計算機自動計算.pdf

1、小班是森林中林學特征基本一致、具有相同的經(jīng)營目的、要求采用相同經(jīng)營措施的地段，是森林資源調(diào)查的最基本的單位。森林資源二類調(diào)查應(yīng)落實到小班。小班調(diào)查就是按小班范圍進行調(diào)查，其調(diào)查項目主要分為地況調(diào)查和林況調(diào)查，基于小班的地況的調(diào)查包括海拔、坡度、坡向、地貌、坡位五個因子。小班地形因子的調(diào)查要反映小班單位的整體的地形特征。作為直接和間接影響森林生長、分布、經(jīng)營管理模式的地況調(diào)查是森林資源二類調(diào)查的主要內(nèi)容。目前野外測量、估測或是室內(nèi)地形圖判

2、讀的調(diào)查方式不僅浪費人力、物力、財力，而且精度方面遠遠不能滿足森林集約化經(jīng)營管理的目的。DEM作為數(shù)字化的地形圖，不僅承載了高程數(shù)值的顯式信息，另外還具有豐富的隱含信息。隨著國家級數(shù)字地形模型數(shù)據(jù)庫的建立和計算機的廣泛應(yīng)用，使地形因子的定量分析進入了一個嶄新的發(fā)展階段。 針對目前基于DEM的小班地形因子計算方法缺乏，或者出現(xiàn)的方法存在諸多的不足等問題，本文針對小班圖斑的空間連續(xù)、形狀差異以及內(nèi)部分異的特點，模擬人到實地調(diào)查的方式

3、，以GIS、地理學等學科的原理為基礎(chǔ)，應(yīng)用數(shù)學分析、數(shù)理統(tǒng)計、向量統(tǒng)計、比較分析以及通過理論分析與實驗結(jié)合的研究方法，開展基于1:50000DEM的的小班單元的地形因子計算的應(yīng)用實驗。 通過研究：提出了反映小班整體特點的八方向反距離加權(quán)統(tǒng)計的方法；應(yīng)用矢量統(tǒng)計原理提出了小班坡向的統(tǒng)計方法；根據(jù)水流模型提出了小尺度山地地貌劃分的約束出水點方法，實現(xiàn)了小班地貌的計算；根據(jù)劃分的山體，利用水流模型，計算了坡位指數(shù)，然后使用分類方法實現(xiàn)

4、了小班坡位的計算；通過aml語言編程實現(xiàn)了小班海拔、坡度、坡向的自動計算和小班地貌、坡位的半自動計算。 實驗結(jié)果顯示，小班坡向的矢量統(tǒng)計方法符合客觀原理，結(jié)果能真實的反映小班整體的方向，八方向反距離加權(quán)統(tǒng)計方法在小班海拔、坡度、坡向的計算中能很好反映小班的空間整體特性，并且描述精度更高，可以應(yīng)用在森林資源調(diào)查中。約束出水點的山體劃分方法能很好的按照山體的自然脈絡(luò)區(qū)劃出山體。小班整體單元的地貌、坡位的分類判斷的嘗試性研究結(jié)果與實地