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文檔簡介
1、高二《思想政治》第二課第一節(jié),把握事物的因果聯系,授課教師：陳紅光,把握事物的因果聯系,把握事物的因果聯系,把握事物的因果聯系,無風不起浪,把握事物的因果聯系,接通電源， 電燈發(fā)亮,把握事物的因果聯系,侵略者侵略，被侵略者反抗,一分耕耘，一分收獲,虛心使人進步,無風不起浪,接通電源，電燈發(fā)亮,任何現象,其他現象,一、因果聯系的含義,無風不起浪,接通電源，電燈發(fā)亮,虛心使人進步,一分耕耘，一分收獲,侵
2、略者侵略，被侵略者反抗,,,,把握事物的因果聯系,一、因果聯系的含義,,,,二、因果聯系的特點,,,,,同時具備,本質特征,把握事物的因果聯系,三、原因和結果的關系,引起某種現象產生的現象,被某種現象引起的現象,在前,在后,主動,被動,互相依賴,因果,因果,因果,因果,把握事物的因果聯系,三、原因和結果的關系,二者在一定條件下可以互相轉化,在這一關系中是原因在另一關系中是結果,在同一關系中，兩種現象互為因果。,把握事物的因果聯系,四、掌
3、握因果聯系的方法論意義,承認因果聯系的普遍性和客觀性，是人們正確認識事物，進行科學研究的前提。,蘋果落地圖,始料不及,正確把握事物的因果聯系，才能提高人們活動的自覺性和預見性。,把握事物的因果聯系,四、掌握因果聯系的方法論意義,始料不及,正確把握事物的因果聯系，才能提高人們活動的自覺性和預見性。,把握事物的因果聯系,四、掌握因果聯系的方法論意義,把握事物的因果聯系,“人無遠慮 ，必有近憂 。”這句話體現了什么道理？,,想一想,把握事物的
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