百元大鈔引風(fēng)波

1、<p><b>　　百元大鈔引風(fēng)波</b></p><p><b>　　一 </b></p><p>　　晚飯后，我坐在電腦前，整理學(xué)生發(fā)來(lái)的作文?！独罴螌幎隆肺宋遥?</p><p>　　昨天，無(wú)意間看見(jiàn)李嘉寧把好多錢(qián)卷成一卷兒。我以為是假幣，定睛一看，真錢(qián)。李嘉寧怎么會(huì)有那么多錢(qián)呢？ </p&g

2、t;<p>　　第二天，我又看到李嘉寧揚(yáng)著一張紅紅的百元大鈔，一下驚呆了！有同學(xué)問(wèn)李嘉寧：“你怎么有那么多錢(qián)？是不是拿了父母的錢(qián)？” </p><p>　　“亂說(shuō)！我是拿來(lái)訂書(shū)的。” </p><p>　　“嗯？是嗎？”聽(tīng)到的同學(xué)都是一臉質(zhì)疑。 </p><p>　　下午，我和同學(xué)在看著小攤上精美的貼貼紙，突然，李嘉寧把兩元錢(qián)扔到阿之面前。阿之愣了一下

3、，問(wèn)：“干嘛？” </p><p><b>　　“你要不？” </b></p><p>　　阿之樂(lè)得合不攏嘴：“當(dāng)然要啦！可不能讓到嘴的鴨子飛了！” </p><p>　　平時(shí)小氣得連橡皮擦都不舍得買(mǎi)的李嘉寧，怎么突然那么大方起來(lái)？我心中的疑團(tuán)越來(lái)越大。 </p><p>　　晚上去家教中心，班上的幾個(gè)同學(xué)都在議論李嘉寧

4、偷了家長(zhǎng)的錢(qián)，買(mǎi)了幾張充值卡。天啊，李嘉寧怎么能這樣做呢？ </p><p>　　一看發(fā)來(lái)的郵件和作者姓名，琉璃夢(mèng)雨兔？筆名，哦，向老師匿名舉報(bào)呢。 </p><p><b>　　二 </b></p><p>　　李嘉寧，一年級(jí)就在我們班，他的德性我再清楚不過(guò)了。從小不講衛(wèi)生，一大早來(lái)，褲子就粘了泥。常有人反映他偷喝同學(xué)的牛奶。一次，他居然在班

5、級(jí)的垃圾桶里翻找食物吃。久而久之，大家便給他起了個(gè)雅號(hào)：阿恁――柳州方言，臟的意思。我沒(méi)少找家長(zhǎng)，無(wú)效。 </p><p>　　更讓我頭痛的是，他經(jīng)常無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)同學(xué)。跑來(lái)找我告狀的，有本班的，還有學(xué)前班的。我只好把他媽請(qǐng)到班上，聽(tīng)聽(tīng)同學(xué)們的呼聲。沒(méi)想到，他媽怒氣沖沖地把七嘴八舌的孩子喝斥了一頓，一口咬定大家冤枉李嘉寧。從此，李嘉寧更加肆無(wú)忌憚。孩子往往是家長(zhǎng)的復(fù)制品，不講道理的家長(zhǎng)才會(huì)教出不講道理的孩子。 &l

6、t;/p><p>　　“琉璃夢(mèng)雨兔” 的作文，讓我想到前段時(shí)間，有同學(xué)反映李嘉寧經(jīng)常去網(wǎng)吧，認(rèn)識(shí)了一個(gè)女孩子的事。這孩子迷上了游戲，還玩起了早戀。六年級(jí)的他，唉，想到他，我就頭大。 </p><p>　　晚上，為這事我沒(méi)休息好。 </p><p>　　第二天，一到學(xué)校，我把那篇作文打印出來(lái)，分發(fā)給本期的修改小組，負(fù)責(zé)修改稿件的同學(xué)議論起來(lái)：“你們聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有？李嘉寧偷家長(zhǎng)的

7、錢(qián)?！?</p><p>　　“一點(diǎn)也不奇怪！他以前不就偷過(guò)同學(xué)的錢(qián)嘛?！?</p><p>　　“這次是100元，數(shù)目不小哦?！?</p><p>　　“‘琉璃夢(mèng)雨兔’是誰(shuí)?。繌膩?lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這個(gè)筆名。讓李嘉寧知道了，琉璃夢(mèng)雨兔就死定了！” </p><p>　　像風(fēng)一樣， 這消息吹遍了教室。課間活動(dòng)時(shí)，幾乎每個(gè)人都知道了。大家都問(wèn)我“琉璃夢(mèng)雨兔

8、”是誰(shuí)。我微微一笑：“我也想知道啊，要不，我這稿費(fèi)單發(fā)給誰(shuí)??！” </p><p>　　男孩子說(shuō)，敢舉報(bào)李嘉寧的人，一定是他的死對(duì)頭。傅奕斌？不對(duì)！不像他的文筆。 </p><p>　　女孩子說(shuō)，這名字有點(diǎn)女性化，應(yīng)該是個(gè)女同學(xué)。 </p><p>　　上課了，李嘉寧照例最后一個(gè)跑上樓，見(jiàn)我已經(jīng)在教室，突然來(lái)了個(gè)緊急剎車(chē)。孩子們的一雙雙眼睛不約而同地集中到了李嘉寧身

9、上，他居然大大咧咧地走向座位，還真沉得住氣。 </p><p>　　是該找他好好談一談了。 </p><p>　　“李嘉寧，今天班上的頭條新聞你聽(tīng)說(shuō)沒(méi)有？” </p><p>　　“什么頭條新聞？”他故作不知。 </p><p>　　“你還不知道??？喏――”我把桌上的作文，遞給他，“你自己看看?！?</p><p>　

10、　他接過(guò)作文掃了掃，還我時(shí)，眼里多了幾分慌亂。 </p><p>　　“那100元不是偷的，我媽給我拿來(lái)訂雜志的。” </p><p>　　人證物證都有，還狡辯，我頓時(shí)沒(méi)了耐心：“你看你，說(shuō)謊也不打草稿！我問(wèn)過(guò)徐老師，她說(shuō)你一樣雜志也沒(méi)訂；和你家長(zhǎng)通了電話，都說(shuō)沒(méi)有給過(guò)這么多錢(qián)給你。這錢(qián)哪來(lái)的？” </p><p>　　“我自己的壓歲錢(qián)，一直存著?！?</p&

11、gt;<p>　　一個(gè)電話，他媽風(fēng)風(fēng)火火地趕來(lái)了，一進(jìn)辦公室就說(shuō)：“李嘉寧，老師講你拿100元錢(qián)來(lái)學(xué)校用，是不是？” </p><p>　　李嘉寧看了一眼媽媽?zhuān)瑳](méi)出聲。 </p><p>　　“前天晚上，你爸還問(wèn)我有沒(méi)有動(dòng)過(guò)他錢(qián)包，發(fā)現(xiàn)少了一張100元。到底是不是你拿的？” </p><p>　　實(shí)在瞞不過(guò)了，李嘉寧只好點(diǎn)點(diǎn)頭。 </p>

12、<p>　　“老師，這次是他做得不對(duì)，我回家教育他?！?</p><p>　　我順便把班上同學(xué)說(shuō)他去網(wǎng)吧、交女朋友的事，一并告訴了他的家長(zhǎng)。家長(zhǎng)不以為然：“屈老師，不是這樣的，那個(gè)女孩是以前的鄰居，搬了新房，她還來(lái)過(guò)我家，我也認(rèn)識(shí)她的。” </p><p>　　點(diǎn)到為止，我就不說(shuō)什么了。 </p><p><b>　　三 </b>&

13、lt;/p><p>　　我正在改作業(yè)。幾個(gè)同學(xué)帶著傅奕斌闖進(jìn)來(lái)。傅奕斌搓著眼睛，“嗚嗚”地哭，還沒(méi)等我開(kāi)口，大家七嘴八舌說(shuō)起來(lái)：“李嘉寧脫傅奕斌的褲子！” </p><p>　　這還了得，無(wú)法無(wú)天了：“馬上叫他上來(lái)！” </p><p>　　一群人領(lǐng)了圣旨一般，一窩風(fēng)跑出辦公室。很快，人找來(lái)了。兩個(gè)當(dāng)事人，一個(gè)在委屈地啜泣，一個(gè)滿臉不在乎，大有做都做了，你能把我怎么樣的

14、豪氣。 </p><p>　　“體育課上，大庭廣眾之下脫同學(xué)褲子，這種事你也做得出？你讓人家以后怎么見(jiàn)人？” </p><p>　　無(wú)論我怎么問(wèn)，他都噘著嘴巴不說(shuō)話。 </p><p>　　好吧，那讓大家來(lái)評(píng)評(píng)理。我安慰了傅奕斌幾句，回到教室，向目擊證人了解了事情經(jīng)過(guò)，布置了晚上的作業(yè)：周記，就寫(xiě)你對(duì)李嘉寧同學(xué)的印象；寫(xiě)后，直接發(fā)到班級(jí)郵箱。 </p>

15、<p>　　“噢！好的！”全班一陣歡呼。李嘉寧的嘴巴噘得更高了。 </p><p><b>　　四 </b></p><p>　　周末，我整理了來(lái)稿，只要寫(xiě)出李嘉寧特點(diǎn)的，全采用。編輯，修改，裝飾，校正，發(fā)送！周一早上，復(fù)印廠的小王送來(lái)了新一期《心語(yǔ)小報(bào)》。 </p><p>　　小報(bào)發(fā)下去，教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。 </p>

16、;<p>　　第一篇就是受害者傅奕斌的《如此同學(xué)》： </p><p>　　李嘉寧不僅亂花錢(qián)，還總愛(ài)欺負(fù)人，并以此為樂(lè)。升國(guó)旗，我聽(tīng)到后面的李嘉寧吐出了什么東西，還說(shuō)了聲“爆頭”。又聽(tīng)到后面的男生的笑聲，我下意識(shí)摸了摸頭，頭發(fā)上竟然粘了一塊吃過(guò)的泡泡糖！我怒氣沖沖地回頭打了他一拳，誰(shuí)知，他又吐了一顆糖到我頭上，太欺負(fù)人了！體育課上，他趁老師不注意，猛地過(guò)來(lái)扯我的褲子。我趕緊扎緊褲帶，敢怒不敢言。李嘉

17、寧更加得意洋洋，嬉皮笑臉地到處問(wèn)那些好事的男同學(xué)，看到我內(nèi)褲顏色沒(méi)有。真叫人忍無(wú)可忍！ 　　廖麗潤(rùn)的《愛(ài)惹麻煩的他》： </p><p>　　李嘉寧和阿之總愛(ài)惹事，他倆有時(shí)吵鬧不休，有時(shí)膩在一起，惹出一堆麻煩，沒(méi)讓老師過(guò)過(guò)一天消停的日子。 </p><p>　　潘潔的《我的同學(xué)李嘉寧》： </p><p>　　二年級(jí)時(shí)，喝到一半的牛奶，我放到抽屜里。有同學(xué)告訴我，

18、李嘉寧把牛奶吸了一口又放了回去。我氣得直掉眼淚。一次，李嘉寧干了壞事，我問(wèn)他：“李嘉寧，你要不要臉？”他嬉皮笑臉地說(shuō)：“我不要臉，因?yàn)槲冶緛?lái)就沒(méi)臉?！?</p><p>　　樊榮容的《邋遢鬼》： </p><p>　　我們班每周都要換座位，韋雅祺換到了李嘉寧的位置。數(shù)學(xué)課上，她突然發(fā)現(xiàn)墻壁上有鼻屎，就告訴了徐老師。徐老師很生氣：“李嘉寧！你這個(gè)邋遢鬼，下課把墻壁擦干凈！”全班都說(shuō)了一句：“

19、真惡心！” </p><p>　　覃王韜的《你真的不知道羞恥嗎？》： </p><p>　　李嘉寧總是趁老師不注意，搞惡作劇。有一次，他竟然鉆到桌子底下摸女同學(xué)的腿、腳。老師批評(píng)他也聽(tīng)不進(jìn)去，依然我行我素。昨天他竟然變本加厲，在大庭廣眾之下脫同學(xué)的褲子。全班同學(xué)和老師都為他的行為感到憤怒！ </p><p>　　呂康的《聰明但調(diào)皮的李嘉寧》： </p>

20、<p>　　一股酸菜味沖進(jìn)了我的鼻子里，我馬上屏住呼吸，問(wèn)他：“你有幾年沒(méi)洗澡了？”他生氣地對(duì)我說(shuō)：“你才幾年沒(méi)洗澡，老子只不過(guò)幾個(gè)星期沒(méi)洗而已，有什么大驚小怪的！” </p><p>　　讀著一篇篇指責(zé)李嘉寧的作文，全班同學(xué)又是驚嘆，又是氣憤。我也是。這份小報(bào)，讓我發(fā)現(xiàn)，不少事情我一直被蒙在鼓里。這次習(xí)作，學(xué)生們似乎把郁積多年的怨氣，一股腦兒地發(fā)泄了出來(lái)，大有討伐之后酣暢淋漓的感覺(jué)。再看李嘉寧，小報(bào)

21、扔一邊，噘著嘴，時(shí)不時(shí)對(duì)著讀報(bào)的同學(xué)冒出幾句臟話，然后，眼睛看著窗外。 </p><p>　　看到他這樣，我真不好受。 </p><p>　　盡管同學(xué)們數(shù)落了李嘉寧那么多缺點(diǎn)，五年來(lái)，他也確實(shí)也沒(méi)讓我省心過(guò)，不過(guò)他的聰明還是有目共睹的。數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)，考上了劉校長(zhǎng)執(zhí)教的思維培訓(xùn)實(shí)驗(yàn)班。語(yǔ)文課經(jīng)常不聽(tīng)講，馬馬虎虎也能考90分，作文講評(píng)課積極上臺(tái)幫同學(xué)改病句…… </p><

22、p>　　不只我看到他的亮點(diǎn)，一些男同學(xué)的評(píng)價(jià)也很中肯： </p><p>　　王干元：李嘉寧得罪了不少人，可對(duì)他的“小弟”卻很熱心，你跟他玩得好的話，他會(huì)在你有困難的時(shí)候幫助你。 </p><p>　　覃王韜：李嘉寧也有好的一面，比如做游戲，能遵守游戲規(guī)則，希望你能像遵守游戲規(guī)則一樣，改正眾多缺點(diǎn)，不再是一個(gè)讓人討厭的人，長(zhǎng)大后，不成為一個(gè)禍害社會(huì)的人。 </p>&l

23、t;p>　　呂康：李嘉寧呀，說(shuō)句心里話：只要你做到“認(rèn)真學(xué)習(xí)”這四個(gè)字，不夸張地說(shuō)，憑你的聰明，你的成績(jī)也一定會(huì)頂呱呱的。 </p><p>　　借小報(bào)平臺(tái)寫(xiě)李嘉寧，并非為了讓大家發(fā)泄憤怒這么簡(jiǎn)單，我想用小報(bào)讓大家發(fā)出各種聲音，提出批評(píng)和規(guī)勸，營(yíng)造集體輿論，觸動(dòng)當(dāng)事人的心靈，希望能從根本上改正李嘉寧的缺點(diǎn)。對(duì)“阿之”這樣的孩子，也有一定的警示作用。 </p><p>　　放學(xué)之后，我

24、再次把李嘉寧留下來(lái)。 </p><p>　　“你看這么多年來(lái)，你給同學(xué)們都留下了什么樣的印象？還有一年就畢業(yè)了，難道你要成為大家都不想回憶起的同學(xué)嗎？” </p><p><b>　　沉默…… </b></p><p>　　“你有什么想法就說(shuō)出來(lái)，悶在心里，我想幫也幫不了你?！?我看著他，繼續(xù)說(shuō)，“其實(shí)，你也不是一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)也沒(méi)有。你聽(tīng)聽(tīng)看。” &

25、lt;/p><p>　　我選了幾個(gè)男同學(xué)的評(píng)價(jià)讀給他聽(tīng)。 </p><p>　　一向刀槍不入的他，第一次在我面前低著頭，眼淚滑落下來(lái)。 </p><p>　　等他平靜下來(lái)，我把同學(xué)們規(guī)勸他的句子畫(huà)出來(lái)，讓他自己讀： </p><p>　　真希望李嘉寧能“改邪歸正”。我們班有這樣的闖禍之王，真是后患無(wú)窮啊！ </p><p>

26、;　　李嘉寧，聽(tīng)老兄一言，知錯(cuò)能改，善莫大焉，若你今日再不知悔改，那你的前途恐怕是不堪設(shè)想啊！作為男生中的一員，我奉勸你 ，聽(tīng)不聽(tīng)由你。 </p><p>　　其實(shí)，李嘉寧也有優(yōu)點(diǎn)，只是因?yàn)樗娜秉c(diǎn)太多了，優(yōu)點(diǎn)被忽略了。如果他把缺點(diǎn)改掉，他在班里也會(huì)受到大家的歡迎。 </p><p>　　“如果你真心想改正，周末你也可以寫(xiě)下來(lái)，我?guī)湍惆l(fā)表到小報(bào)?！?</p><p>

27、;<b>　　他點(diǎn)點(diǎn)頭，走了。 </b></p><p>　　看著他離開(kāi)的背影，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吐了一口氣，為自己的這招，生出了點(diǎn)得意。 </p><p><b>　　五 </b></p><p>　　沒(méi)想到，第二天，數(shù)學(xué)徐老師找我：“屈啊，跟你說(shuō)個(gè)事?！?</p><p>　　什么事？這么神秘？ <

28、/p><p>　　“有家長(zhǎng)打電話給我，說(shuō)你讓同學(xué)們?cè)谛?bào)上寫(xiě)同學(xué)的缺點(diǎn)，好像在集體批斗。孩子處在叛逆期，怕影響學(xué)生的心理健康?！?</p><p>　　我一聽(tīng)就明白了，這個(gè)家長(zhǎng)，除了李嘉寧的媽媽還會(huì)有誰(shuí)。 </p><p>　　“我辦《心語(yǔ)小報(bào)》，不僅想提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，也是想借助小報(bào)讓大家吐露心聲，互相評(píng)價(jià)，以此來(lái)規(guī)范大家的行為。他們處在叛逆期，所以每隔一期，我都會(huì)

29、寫(xiě)一篇下水文發(fā)表在小報(bào)上。我想通過(guò)小報(bào)讓師生進(jìn)行心靈交流，讓小報(bào)成為管理班級(jí)的一個(gè)有效工具?！?</p><p>　　徐老師聽(tīng)我說(shuō)得在理，就善意地提醒：“那你一定要跟家長(zhǎng)做好解釋工作?！?</p><p>　　我如期收到了李嘉寧的稿件，雖缺乏文采，但字字道出了他的心聲。 </p><p><b>　　偷拿父母100元 </b></p>

30、;<p>　　有一天，我拿了父母的一百元去買(mǎi)充值卡。第二天，媽媽問(wèn)我是不是我拿的，我就說(shuō)了一句：“沒(méi)拿。”就走了。 </p><p>　　從那之后，我就一直不敢說(shuō)，但最終還是被發(fā)現(xiàn)了。父母每天除了上班，回到家，還要給我做飯，特別是爸爸，上夜班一回到家因?yàn)樾量嗟乖诖采暇退恕Ｄ谴我驗(yàn)槲夷昧隋X(qián)后父母還經(jīng)常吵架。我開(kāi)始感到慚愧！ </p><p>　　現(xiàn)在，父母天天都是在為教育我

31、而夜不能眠，食不知味。班上的同學(xué)也都在指責(zé)我，經(jīng)過(guò)這件事，我也明白了自己的種種劣行。 </p><p>　　從今以后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽(tīng)，盡量不闖禍，不再亂拿父母的錢(qián)，想買(mǎi)什么東西要經(jīng)過(guò)父母的同意，這種害人害己的事我再也不會(huì)去做了。請(qǐng)同學(xué)們、老師和爸爸媽媽都能原諒我，請(qǐng)你們看我的行動(dòng)！ </p><p>　　作文發(fā)表后，我收到了來(lái)自傅奕斌家長(zhǎng)、覃王韜家長(zhǎng)的稿件： 　　小報(bào)不僅為同學(xué)們

32、搭建了展示作文語(yǔ)言美的繽紛舞臺(tái)，還創(chuàng)設(shè)了維護(hù)真善美、針砭不良行為現(xiàn)象的優(yōu)秀班級(jí)輿論氛圍。讓我印象深刻的是第八期，用《同學(xué)印象》專(zhuān)刊刊登了同學(xué)們對(duì)個(gè)別同學(xué)種種不良行為的抨擊，實(shí)在令人震撼！說(shuō)實(shí)話，我只聽(tīng)傅奕斌說(shuō)起那個(gè)同學(xué)時(shí)，我還不覺(jué)得他的行為習(xí)慣有那么糟糕，當(dāng)我閱讀了第八期之后，我感到心情從未有過(guò)的沉重。一個(gè)心智不低的孩子，道德行為卻如此偏離正常的要求，這是多么危險(xiǎn)的信號(hào)，這不能不引起老師和家長(zhǎng)的重視?。『⒆优紶柗更c(diǎn)小錯(cuò)誤，如同心靈上的細(xì)

33、小微塵，也許老師和家長(zhǎng)和風(fēng)細(xì)雨般的批評(píng)就能輕輕拂去?？墒牵坏┻@個(gè)孩子的不良行為長(zhǎng)時(shí)間地反復(fù)出現(xiàn)，屢教不改，就像街道邊、電線桿上那些重重疊疊、日復(fù)一日的粘著的牛皮小廣告，長(zhǎng)年日曬風(fēng)吹，它已經(jīng)頑固地蝕入了墻面！像眾多同學(xué)筆下的李嘉寧同學(xué)，他的種種不良習(xí)性的養(yǎng)成，我想不是一天兩天，也不是一月兩月，至少也有幾年了吧？如果任由他那種種不良行為自由發(fā)展，現(xiàn)在，只是影響到班里老師、同學(xué)的正常學(xué)習(xí)活動(dòng)，長(zhǎng)大后，就會(huì)危及社會(huì)，到那時(shí)受傷害的將是他自己和

34、家人！ </p><p>　　作為教育同行，我贊同老師借《心語(yǔ)小報(bào)》利用集體力量形成輿論炮彈，毫不客氣地抨擊像隨地吐痰、往墻壁上擦鼻屎、欺負(fù)同學(xué)、搞惡作劇等種種丑陋的行為！只有這樣，才能從心靈的深度為這樣的同學(xué)洗滌干凈多年的惡習(xí)積垢，從而為班集體爭(zhēng)取拉回一個(gè)“千金不換”的“回頭浪子”！作為家長(zhǎng)，我更能理解老師的良苦用心。苦口婆心是化解不了形成多年的積垢頑疾的，只有用暴風(fēng)驟雨般的當(dāng)頭棒敲，才能讓其醒悟，才能震顫受污

35、染的心靈，才能滌蕩心靈深處的積垢！也許這樣會(huì)讓這個(gè)孩子心靈上受點(diǎn)創(chuàng)傷，但如果能使他懸崖勒馬，不至于長(zhǎng)大后跌入深淵、陷入囫圇，于社會(huì)，于家庭，于孩子難道不是一大幸事嗎？可見(jiàn)，老師是在用心做教育啊！有這樣負(fù)責(zé)任的老師，實(shí)在是我們子女的幸運(yùn)、家長(zhǎng)的福氣！ </p><p>　　―― 傅仕卓 （傅奕斌的父親） </p><p>　　《心語(yǔ)小報(bào)》就像一位無(wú)形的老師，督促家長(zhǎng)和孩子共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

36、我知道它占用了屈老師許多休息時(shí)間，孩子也因此失去許多玩耍的機(jī)會(huì)。但是我也知道，有句話說(shuō)得好：上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，也會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。有志者，事竟成。不是么？在小學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候，這些故事被記錄、被珍藏，一直伴著孩子們前進(jìn)。我相信，六?1?班的孩子進(jìn)入初中后，他們將比同齡的孩子寫(xiě)作水平更棒。這難道不是老師、家長(zhǎng)、學(xué)生希望看到的嗎？ </p><p>　　――王智寧（覃王韜的母親） </p><p

37、><b>　　六 </b></p><p>　　不久，我約來(lái)了李嘉寧的媽媽?zhuān)c她一起讀了兩位家長(zhǎng)的文章和她孩子的作文，并分析了孩子目前的行為對(duì)他將來(lái)的影響。一番交談之后，他媽媽終于點(diǎn)頭認(rèn)可了我的做法。 </p><p>　　李嘉寧果然收斂了很多，漸漸地，他和同學(xué)們的關(guān)系也有所改善，有時(shí)還能看到他和傅奕斌并肩分零食吃的身影。最后一個(gè)學(xué)期的春游活動(dòng)，大家也愿意和李嘉

38、寧在一組了。 </p><p>　　一轉(zhuǎn)眼，畢業(yè)考結(jié)束，學(xué)生輕松了，老師忙碌了，忙著寫(xiě)試卷質(zhì)量分析，忙著在學(xué)籍卡和素質(zhì)報(bào)告書(shū)上登記分?jǐn)?shù)，評(píng)等級(jí)，貼評(píng)語(yǔ)，忙著做畢業(yè)典禮的準(zhǔn)備。正忙著，有人走進(jìn)辦公室，是李嘉寧媽媽。她有些不好意思地說(shuō)：“屈老師，徐老師，李嘉寧一直不聽(tīng)話，總讓你們操心，你們這么負(fù)責(zé)任，沒(méi)有放棄他，他畢業(yè)了，我買(mǎi)幾斤蘋(píng)果感謝你們！”說(shuō)著她把水果放在我桌上，我停下手中的活，真誠(chéng)地推辭。李嘉寧媽媽也真誠(chéng)地說(shuō)

39、：“這是我的一點(diǎn)點(diǎn)心意。以前我不會(huì)教孩子，全靠老師和同學(xué)幫助他，他才能改好?！?</p><p>　　同學(xué)們把一個(gè)個(gè)身邊的故事記錄在作文中，我把孩子的一個(gè)個(gè)故事發(fā)表到《心語(yǔ)小報(bào)》上。成長(zhǎng)的是孩子，滿意的是家長(zhǎng)，受益的還有我：畢業(yè)典禮結(jié)束時(shí)，我收獲了女同學(xué)的擁抱和不舍的淚水；教師節(jié)，相約回來(lái)看望老師的同學(xué)中，居然還有阿之和李嘉寧。 </p><p>　　送走一屆畢業(yè)班，我重新帶一年級(jí)。馬年伊