金工實(shí)習(xí)報(bào)告 (2)

1、<p><b>　　金工實(shí)習(xí)報(bào)告</b></p><p>　　時(shí)光匆匆，歲月流梭！轉(zhuǎn)眼為期四周的金工實(shí)習(xí)很快就結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂(lè)！因?yàn)槲覀儗W(xué)到了作為一名機(jī)械專業(yè)學(xué)生所必備的基本知識(shí)與此同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。</p><p>　　金工實(shí)習(xí)是培養(yǎng)我們實(shí)踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的

2、實(shí)習(xí)課。金工實(shí)習(xí)又是我們的一次實(shí)際掌握知識(shí)的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會(huì)感受到車間的氣氛。同時(shí)也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識(shí)到肩負(fù)的責(zé)任。</p><p>　　只要理論，沒(méi)有實(shí)踐，只能是空想；只有實(shí)踐，沒(méi)有理論，很難提升自我。 經(jīng)過(guò)十幾年寒窗苦讀的我們，迫切希望能接觸到書本上講到的東西。學(xué)校為我們提供了良好的條件，讓我們?cè)缛战佑|到這些機(jī)械設(shè)備，使我們受益匪淺。下面我對(duì)各個(gè)工種的學(xué)習(xí)的

3、心得與收獲做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。</p><p><b>　　一、數(shù)控銑</b></p><p><b>　　1實(shí)習(xí)目的 </b></p><p>　　認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)數(shù)控銑操作過(guò)程，掌握數(shù)控編程。</p><p><b>　　2實(shí)習(xí)步驟</b></p><p>

4、;　　10月7日，這是我們實(shí)習(xí)的第一天，我們一早來(lái)到東莞理工學(xué)院的現(xiàn)代工程培訓(xùn)中心。我們組來(lái)到了電腦機(jī)房，在老師的指導(dǎo)下學(xué)習(xí)使用SolidWorks軟件包軟件，并完成了對(duì)一個(gè)零件的制作草圖。下午我們就用powermill 軟件對(duì)上午完成的草圖進(jìn)行編程。然后令一個(gè)老師就在生產(chǎn)機(jī)械前給我們講解機(jī)械的基本操作和演示。數(shù)控銑的操控過(guò)程有：1.制作三維模型2.數(shù)控編程生成CNC程序3.裝架矯正4.生產(chǎn)制造。其中制作三維模型和數(shù)控銑編程可

5、以用SolidWorks2008軟件制作</p><p><b>　　3相關(guān)知識(shí)</b></p><p>　　數(shù)控銑或手動(dòng)銑是用來(lái)加工棱柱形零件的機(jī)加工工藝。有一個(gè)旋轉(zhuǎn)的圓柱形刀頭和多個(gè)出屑槽的銑刀通常稱為端銑刀或立銑刀，可沿不同的軸運(yùn)動(dòng)，用來(lái)加工狹長(zhǎng) 空、溝槽、外輪廓等。進(jìn)行銑削加工的機(jī)床稱為銑床，數(shù)控銑床通常是指數(shù)控加工中心。 銑削加工包括手動(dòng)銑和數(shù)控銑，銑削加工

6、在機(jī)加工車間進(jìn)行。</p><p><b>　　4收獲與總結(jié)</b></p><p>　　通過(guò)一天的實(shí)習(xí)，使用計(jì)算機(jī)畫圖，并把草圖編程，認(rèn)識(shí)和了解了SolidWorks2008軟件和powermill 軟件。這是實(shí)現(xiàn)數(shù)控的第一步，把編好的程序輸進(jìn)生產(chǎn)機(jī)械就能生產(chǎn)出零件。</p><p><b>　　二、激光加工</b&

7、gt;</p><p>　　1. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康模赫J(rèn)識(shí)和理解激光雕刻、快速成形技術(shù)、硅膠模具制作的基本原理、基本方法；</p><p>　　了解激光雕刻機(jī)、快速成型設(shè)備、真空澆型機(jī)的基本結(jié)構(gòu)、技術(shù)性能；</p><p><b>　　2 實(shí)驗(yàn)步驟</b></p><p>　　激光雕刻：先用平面繪圖軟件如AutoCAD、Corel

8、DRAW、Photoshop等軟件繪制處理一些自己喜歡的單色圖位的圖片。然后打開激光加工軟件LaserCut 進(jìn)行編輯加工。</p><p>　　快速成型：先用三維制圖軟件如UG、SolidWorks繪制一些三維圖案，保存為STL文件，然后在進(jìn)行面修復(fù)，然后再在快速成型機(jī)加工軟件中進(jìn)行編程加工。</p><p>　　硅膠模具制作：先原件進(jìn)行面分析做好展面，把原件放在框里配置硅膠，把真空的硅

9、膠倒進(jìn)框里進(jìn)行再次抽真空，然后烘干，分模。一套硅膠模就做好了。</p><p><b>　　3相關(guān)知識(shí)</b></p><p>　　硅膠模制作只要用于小批量生產(chǎn)或試制產(chǎn)品、各種工業(yè)用品成型、硅橡膠及液狀樹脂的脫泡或注型、各種模型產(chǎn)品的制作、蠟型鑄造等。</p><p><b>　　4收獲與總結(jié)</b></p>

10、<p>　　通過(guò)一天的學(xué)習(xí)加深了對(duì)模具行業(yè)的了解，對(duì)現(xiàn)代激光加工有了個(gè)大概的了解。</p><p><b>　　三、銑</b></p><p><b>　　1實(shí)習(xí)目的：</b></p><p>　　1）了解常用銑床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，了解銑床常用刀具和附件的大致結(jié)構(gòu)與用途。</p><p&g

11、t;　　2）熟悉銑削加工的加工方法和測(cè)量方法，了解用分度頭進(jìn)行簡(jiǎn)單分度進(jìn)行的加工。</p><p><b>　　2實(shí)習(xí)步驟</b></p><p>　　今天我們組實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是銑工。上午老師發(fā)了一份資料，然后我們對(duì)著資料中機(jī)床的說(shuō)明書認(rèn)識(shí)機(jī)床的各個(gè)部件。之后老師使用機(jī)床演練一次操作，然后我們一組人在分為兩隊(duì)人，分別在兩部機(jī)上從最簡(jiǎn)單的開機(jī)、停機(jī)，到裝夾工件，再到對(duì)刀、吃

12、刀直至最后完成對(duì)工件的加工，然后將一個(gè)實(shí)心鐵柱加工成機(jī)械裝載墊片。</p><p><b>　　3收獲與總結(jié)</b></p><p>　　通過(guò)一天的實(shí)習(xí)，對(duì)銑削加工的特點(diǎn)、加工范圍，對(duì)銑床的組成、工作原理和用途都有深刻的了解；已經(jīng)具備獨(dú)自完成對(duì)工件測(cè)量、平面、溝槽加工，更換、安裝刀具的能力，已達(dá)到實(shí)習(xí)目的。銑床的操作簡(jiǎn)單易學(xué)，但操作過(guò)程中也不可松懈，以防止事故的發(fā)生。

13、</p><p><b>　　四、電加工</b></p><p>　?。睂?shí)習(xí)目的：學(xué)習(xí)利用計(jì)算機(jī)AutoCAD繪制圖形并生產(chǎn)零件</p><p><b>　　2實(shí)習(xí)步驟</b></p><p>　　10月12日，上午老師演示了線切割機(jī)床的操作，然后我們就用手動(dòng)編一個(gè)小長(zhǎng)方形的代碼在線切割機(jī)床上加工，

14、下午老師教我們?cè)贏utoCAD繪制自己喜歡的圖案，然后轉(zhuǎn)化為3B代碼。</p><p><b>　　3相關(guān)知識(shí)</b></p><p>　　CAXA線切割是一個(gè)面向線切割機(jī)床數(shù)控編程的軟件系統(tǒng)，它是面向線切割加工行業(yè)的計(jì)算機(jī)輔助自動(dòng)編程工具軟件。CAXA線切割可以為各種線切割機(jī)床提供快速、高效率、高品質(zhì)的數(shù)控編程代碼，極大地簡(jiǎn)化了數(shù)控編程人員的工作；CAXA線切割對(duì)于

15、在傳統(tǒng)編程方式下很難完成的工作，它都可以快速、準(zhǔn)確的完成；CAXA線切割為您提供線切割機(jī)床的自動(dòng)編程工具提高效率；CAXA線切割可以交互方式繪制需切割的圖形，生成帶有復(fù)雜形狀輪廓的兩軸線切割加工軌跡；CAXA線切割支持快走絲線切割機(jī)床；可輸出3B后置格式。</p><p><b>　　4收獲和總結(jié)</b></p><p>　　因?yàn)槿硕?，生產(chǎn)速度慢，所以我自己畫的圖形沒(méi)

16、能生產(chǎn)出來(lái)，感到挺可惜的。不過(guò)知道了平時(shí)一些薄的飾物是用線切割機(jī)床生產(chǎn)出來(lái)的。</p><p><b>　　五、焊接</b></p><p>　　１實(shí)習(xí)目的：熟練掌握焊接技術(shù)</p><p><b>　　2實(shí)習(xí)步驟：</b></p><p>　　今天，老師給我們?cè)敿?xì)介紹焊接的相關(guān)操作和一些注意事項(xiàng)，

17、焊接所產(chǎn)生的氣味和刺眼的光對(duì)人體都是有害的，我們?cè)诓僮鲿r(shí)要懂得保護(hù)自己，穿上工作服，帶上面罩。從老師的講解中我了解到：焊條的角度一般在七十到八十之間，運(yùn)條的速度，要求當(dāng)然是勻速，然而在實(shí)際操作中，我們往往是不快則慢，很難保持勻速，因此焊出來(lái)的結(jié)果是很不流暢的，有的地方停留時(shí)間短則當(dāng)然沒(méi)有焊好，還有裂紋，停留時(shí)間長(zhǎng)的地方，則經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)被焊透的毛病，出現(xiàn)了漏洞；焊條的高度要求保持在二至四毫米，然而在自己剛開始的時(shí)候也是漏洞百出，因?yàn)樵谶\(yùn)條的

18、同時(shí)，焊條在不斷的減短，因此要不斷的改變焊條的原有高度，這控制起來(lái)就有些困難了，高了則容易脫弧，而低了則容易粘住。</p><p><b>　　3收獲和總結(jié)</b></p><p>　　通過(guò)此次焊接，我們已經(jīng)掌握了點(diǎn)焊接的知識(shí)，但要想作到職業(yè)工人那樣標(biāo)準(zhǔn)，需要我們反復(fù)的練習(xí)，熟能生巧。</p><p><b>　　六、車工</b

19、></p><p><b>　　1實(shí)習(xí)目的 </b></p><p>　　了解車床的構(gòu)造和學(xué)習(xí)車床的操作通過(guò)仔細(xì)觀察、調(diào)整機(jī)床、空車操作、試車練習(xí)了解金屬切削運(yùn)動(dòng)和切削用量的概念；臥式車床型號(hào)、組成、運(yùn)動(dòng)、用途和傳動(dòng)系統(tǒng)；熟悉車床各操作縱手柄和刻度盤和正解使用、維護(hù)保養(yǎng)知識(shí)；了解車床安全操作規(guī)程；通過(guò)觀察、測(cè)量和使用車刀了解車刀的組成和切削部分的組成，車刀的種類

20、和用途，車刀的主要角度（前角、主后角、主偏角、刃傾角）的定義、測(cè)量方法及作用。車刀的材料和正解安裝；通過(guò)安裝工件了解工件安裝要求，車床上工件常用的裝夾方法及附件的運(yùn)用與特點(diǎn)；通過(guò)實(shí)際車削加工練習(xí)了解車削特點(diǎn)與加工范圍，掌握外圓、端面、內(nèi)孔、切槽、錐面、成形面等車削加工方法。車削加工能達(dá)到的尺寸公差、精度等級(jí)和表面粗糙度Ra的范圍以及量具名的使用和保養(yǎng)；通過(guò)典型零件的自已發(fā)揮創(chuàng)意設(shè)計(jì)的作品的加工工藝分析和加工實(shí)踐初步撐握制訂車削加工工藝、

21、進(jìn)行質(zhì)量分析與經(jīng)濟(jì)分析的能力；觀察其他回轉(zhuǎn)表面（如螺紋、偏心）的加工。</p><p><b>　　2實(shí)習(xí)步驟</b></p><p>　　車工是在車床上利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的移動(dòng)來(lái)加工各種回轉(zhuǎn)體的表面，包括：內(nèi)外圓錐面、內(nèi)外螺紋、端面、溝槽等，車工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭等，車銷加工時(shí)，工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)為主的運(yùn)動(dòng)，刀具相對(duì)工件的橫向或縱向移動(dòng)為進(jìn)給運(yùn)動(dòng)。 <

22、;/p><p>　　老師給我們細(xì)心的講解車床的各個(gè)部件的名稱和操作細(xì)則，我們逐漸熟悉車頭，進(jìn)給箱，走刀箱，托盤等主要部件的控制，老師要求我們先不開動(dòng)車床，重點(diǎn)進(jìn)行縱橫向手動(dòng)進(jìn)給練習(xí)。要求達(dá)到進(jìn)退動(dòng)作準(zhǔn)確、自如，且要做到進(jìn)給動(dòng)作緩慢、均勻、連續(xù)；熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的

23、作用，然后就讓我們加工一個(gè)錘頭和錘柄。。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。</p><p>　　不停的轉(zhuǎn)動(dòng)橫向和縱向的控制手柄，小心翼翼的加工，容不得半點(diǎn)的操之過(guò)急，給錯(cuò)一刀這個(gè)工件很可能就報(bào)廢了。</p><p><b>　　3收獲與總結(jié)</b></p><p>　　大大提高了自己的動(dòng)手能力，也讓自己更深地體

24、會(huì)到機(jī)械行業(yè)得非常謹(jǐn)慎和細(xì)心。同時(shí)熟練掌握操控車床的本領(lǐng)。</p><p><b>　　七、鉗工</b></p><p>　　1實(shí)習(xí)目的：了解鉗工的工作</p><p><b>　　2實(shí)習(xí)步驟</b></p><p>　　第一天上午老師給我們的任務(wù)是將一根小圓柱的一個(gè)圓面磨平，先用鋼鋸鋸出7mm左右

25、厚，然后把它磨成5mm，這些看似簡(jiǎn)單但磨起來(lái)是異常的吃力。對(duì)鉗工的一些基本操作熟悉后老師就發(fā)我們?cè)谲嚬ぶ兄谱鞯腻N頭和錘柄，要求我們將之打磨光滑，然后在錘頭頭上鉸孔攻螺紋，在錘柄上套螺紋，把錘頭錘柄配合起，</p><p>　　再后來(lái)老師發(fā)給我們一些鋼板，用來(lái)做書架，設(shè)計(jì)自己想要的圖形，我先在鋼板上用粉筆畫上五角星，把它夾在虎鉗上，用手鋸對(duì)準(zhǔn)畫好的線有節(jié)奏地來(lái)回運(yùn)動(dòng)，這是一項(xiàng)比較類的體力活，沒(méi)掌握好姿勢(shì)和技巧還真是

26、費(fèi)勁，在老師的指導(dǎo)下，我們開始體驗(yàn)到“繩鋸木斷”的感覺(jué)，先在起始線上鋸出一個(gè)小口，然后右手握住鋸柄，左手虎口壓住鋸前端，勻速拉動(dòng)鋸條，看著自己心目中的模型逐漸清晰起來(lái)，內(nèi)心的喜悅驅(qū)除了手臂的酸痛。接下來(lái)是要對(duì)鋸過(guò)的端面進(jìn)行銼工，先用粗銼，再用細(xì)銼，把自己設(shè)計(jì)的五角心弄得光亮。 </p><p><b>　　3收獲與總結(jié)</b></p><p>　　在鉗工實(shí)習(xí)中，我們知

27、道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線；了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。 最辛苦的是打磨，用銼子來(lái)回的磨，太厚那就要磨

28、很多，不小心磨過(guò)了就不合規(guī)格，也很難將平面磨平。　從平面打磨到劃線、打點(diǎn)；從修整形狀到鉆孔；從鉸孔到攻螺紋，雖然鉗工很累，不過(guò)看著自己辛苦努力的成果，一種成就感油然而生，當(dāng)自己奮斗過(guò)、努力過(guò)，不管遇到什么困難，自己都會(huì)樂(lè)觀地去面對(duì)，相信自己，一定能行！ </p><p><b>　　八、刨工</b></p><p><b>　　1實(shí)習(xí)目的：</b>

29、;</p><p>　　1）．了解刨削加工的特點(diǎn)及加工范圍</p><p>　　2）．了解牛頭刨床的組成、運(yùn)動(dòng)和用途，了解刨刀和附件的大致結(jié)構(gòu)和用途。</p><p>　　3）．熟悉刨削的加工方法和測(cè)量方法，了解刨削加工所能達(dá)到的尺寸精度、表面粗糙度 值范圍。</p><p><b>　　2實(shí)習(xí)步驟：</b&g

30、t;</p><p>　　今天我們實(shí)習(xí)的項(xiàng)目是刨、磨，老師首先強(qiáng)調(diào)了實(shí)習(xí)過(guò)程中應(yīng)注意的事項(xiàng)，其次介紹了刨削加工的工藝特點(diǎn)及加工范圍，并介紹了刨床的工作原理接下來(lái)，老師引領(lǐng)我們來(lái)到牛頭刨床前，一步一步詳細(xì)地講解刨床的各個(gè)組成部分、傳動(dòng)，并教導(dǎo)我們?nèi)绾握{(diào)節(jié)行程的起始位置等調(diào)節(jié)機(jī)構(gòu)，如何刨削平面；之后就是將刨削加工的整個(gè)過(guò)程演示了一遍。之后發(fā)給我們一個(gè)小鐵柱，要我們加工成一定規(guī)格的長(zhǎng)方體。然后拿到磨床上打磨光滑。<

31、;/p><p><b>　　3收獲與總結(jié)</b></p><p>　　通過(guò)實(shí)習(xí)，我了解了刨磨加工的整個(gè)過(guò)程，了解刨削加工的工作原理，了解刨床的工作原理及組成部分，能夠單獨(dú)完成對(duì)工件的測(cè)量加工，并保證工件的精度等，已達(dá)到實(shí)習(xí)的目的。</p><p><b>　　九、數(shù)控車</b></p><p>　　1實(shí)

32、習(xí)目的 學(xué)習(xí)數(shù)控編程</p><p><b>　　2實(shí)習(xí)步驟</b></p><p>　　10月28號(hào)上午老師先在電腦室教我們進(jìn)行編程，然后講解和演示數(shù)控車床的操作，然后給一個(gè)零件和其尺寸，我們要用NG語(yǔ)言，編寫出零件的加工程序。然后每人把編好的程序輸進(jìn)車床，在鎖定運(yùn)行中檢驗(yàn)程序的對(duì)錯(cuò)。就是通過(guò)編程來(lái)控制車床進(jìn)行加工。通過(guò)數(shù)控車床的操作及編程，我深深的感受到了數(shù)字化控

33、制的方便、準(zhǔn)確、快捷，只要輸入正確的程序，車床就會(huì)執(zhí)行相應(yīng)的操作。數(shù)車編程要求非常高的，編錯(cuò)一個(gè)符號(hào)就可能導(dǎo)致數(shù)車運(yùn)行不了。編程對(duì)我來(lái)說(shuō)并不是非常的難，不一會(huì)我就拿出了一個(gè)可行的方案。 </p><p><b>　　3相關(guān)知識(shí)</b></p><p>　　先對(duì)零件定好Z_X軸，縱向?yàn)閄，橫向?yàn)椋?，編寫要從小到大，以直徑的方式編寫。下面是本人記錄的一些命令的含義：Ｓ　速

34、度，Ｍ旋轉(zhuǎn)方向?。缘段?lt;/p><p>　　G00　快速定位?。牵罚贝周噺?fù)合循環(huán)指令　Ｇ７０　精加工循環(huán)指令。。。。。。</p><p><b>　　4收獲與總結(jié)</b></p><p>　　學(xué)習(xí)ＮＧ語(yǔ)言，能夠根據(jù)零件尺寸圖，手工編寫程序，并掌握了數(shù)控車的基本操作。只要把程序輸進(jìn)數(shù)控車，那就能生產(chǎn)出合乎規(guī)格的零件。數(shù)控機(jī)床是一種技術(shù)密集度及自動(dòng)

35、化程度很高的機(jī)電一體化加工設(shè)備,是綜合應(yīng)用計(jì)算機(jī)、自動(dòng)控制、自動(dòng)檢測(cè)及精密加工精度高,質(zhì)量容易保證,發(fā)展前景十分廣闊,因此掌握數(shù)控車床的加工編程技術(shù)尤為重要。</p><p><b>　　實(shí)習(xí)總結(jié)</b></p><p>　　這次實(shí)習(xí)給了我們鍛煉的機(jī)會(huì)，我們從中也學(xué)到了很多我們從未接觸到的東西和本領(lǐng)，這些也都和我們生活息息相關(guān)，感覺(jué)收獲甚多，也有很多的體會(huì)和感觸：&l

36、t;/p><p>　　通過(guò)這次實(shí)習(xí)我們了解了現(xiàn)代機(jī)械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟悉工程材料主要成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及安全操作技術(shù)。了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用。</p><p>　　在工程材料主要成形加工方法和主要機(jī)械加工方法上，具有初步的獨(dú)立操作技能。</p><p>　

37、　在了解、熟悉和掌握一定的工程基礎(chǔ)知識(shí)和操作技能過(guò)程中，培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。</p><p>　　這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要認(rèn)真小心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養(yǎng)了我們堅(jiān)強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最后一秒決不放棄的毅力！   </p><p>　　培養(yǎng)和鍛煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛(ài)護(hù)國(guó)家

38、財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素質(zhì)。</p><p>　　在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，師傅對(duì)我們的紀(jì)律要求非常嚴(yán)格，制訂了學(xué)生實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的安全操作規(guī)程等要求，對(duì)學(xué)生的綜合工程素質(zhì)培養(yǎng)起到了較好的促進(jìn)作用。</p><p>　　車間中的 “三個(gè)一”——產(chǎn)品第一、安全第一、質(zhì)量第一。我將永遠(yuǎn)牢記在心。</p><p>　　很快我們就要步入社會(huì)，

39、面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)能力就難以勝任未來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險(xiǎn)性很大，但是要求每個(gè)同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一個(gè)月的金工實(shí)習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是