女大學生原發(fā)性痛經的發(fā)生現狀及相關因素分析.pdf

1、目的：分析在校女大學生原發(fā)性痛經的相關因素，探討女大學生原發(fā)性痛經的危險因素；探索臨床綜合治療原發(fā)性痛經新思路，探討女大學生健康教育和健康促進新途徑。方法：采取按比例隨機分層整群抽樣的方法，對山西職工醫(yī)學院在校女大學生1000名，根據病史、臨床表現和婦科檢查對納入標準的915名受試對象，分為痛經組(病例組)；非痛經組(對照組)進行了自制問卷調查；艾森克個性問卷(EPQ)和SCL-90臨床癥狀自評量表的測查。 結果：(1)女大學生

2、原發(fā)性痛經的發(fā)生率為62.8％(575/915)，其中輕度為58.43％(336/575)；中度為28.17％(162/575)；重度為13.39％(77/575)。低年級組的發(fā)病率高于高年級組，差異具有統(tǒng)計學意義(P＜0.01)。(2)生長環(huán)境與痛經的關系：農村的發(fā)病率67.3％高于城市的發(fā)病率58.5％，差異具有統(tǒng)計學意義(P＜0.01)。(3)家庭經濟狀況與原發(fā)性痛經的發(fā)病率中低收入組、中收入組、高收入組三組間差異具有統(tǒng)計學意義(

3、P＜0.01)。(4)病例組與對照組月經情況的比較，病例組初潮年齡低于對照組，差異具有統(tǒng)計學意義(P＜0.01)。(5)原發(fā)性痛經與生活習慣的關系：病例組和對照組在吃早餐習慣、吃刺激性食物、睡眠、冷水洗漱及經期吃生冷食物方面差異具有統(tǒng)計學意義(P＜0.01；P＜0.05)。(6)病例組與對照組個性特點比較，艾森克個性問卷四個維度的得分E分值、N分值兩組間差異具有統(tǒng)計學意義(P＜0.05；P＜0.01)。(7)病例組與對照組心理評定的比較

4、，軀體化、抑郁、焦慮三個因子兩組間差異具有統(tǒng)計學意義(P＜0.01)。(8)影響痛經的多因素分析：對影響痛經的13個具有統(tǒng)計學意義(P＜0.01；P＜0.05)的因素：年級、生長環(huán)境、家庭經濟狀況、吃早餐習慣、吃刺激性食物、經期吃生冷食物、睡眠、冷水洗漱、初潮年齡、性格、情緒、焦慮、抑郁，進行l(wèi)ogistic回歸分析發(fā)現：吃早餐習慣、情緒不穩(wěn)定、焦慮、抑郁共4個因素為原發(fā)性痛經的影響因素(P＜0.01)。 結論：原發(fā)性痛經在女大