青少年害羞與友誼網絡：建立、維持和影響.pdf

1、隨著兒童進入青少年期，同伴交往的頻率顯著增加，同伴為青少年社會情緒和社會認知發(fā)展提供了重要而獨特的環(huán)境。同伴交往經歷，包括朋友、同伴網絡以及迅速發(fā)展的戀愛關系，開始越來越多地影響著青少年個體的心理和社會適應。害羞描述了兒童青少年在社交情境中的行為傾向，作為兒童社會性發(fā)展領域研究的重要內容，近年來受到研究者的廣泛關注。不同研究發(fā)現(xiàn)，害羞是兒童內化問題的一個重要風險因素，害羞與不同水平的同伴交往的相互作用可能影響適應功能。
　　本研究

2、選取安徽宣城22個初中班級的學生作為樣本，在動態(tài)社會網絡的視角下，考察害羞與青少年友誼網絡的相互作用，以及害羞與友誼關系對青少年心理適應的影響。本研究通過問卷調查獲取青少年害羞、心理適應和友誼關系數(shù)據(jù)，采用基于行動者的隨機模型對網絡和行為特征進行建模。
　　研究結果表明：
　　1.青少年與其朋友之間，在害羞和心理適應水平（自尊、孤獨感和抑郁）上存在顯著的相似性。
　　2.青少年會選擇害羞水平相似的其他個體成為朋友。在友