IPv4-IPv6過渡技術的研究及其在校園網中的實現.pdf

1、計算機互聯網(Internet)經過了幾十年的飛速發(fā)展,給當今世界帶來了巨大的改變,對未來社會的發(fā)展進步也將會產生深遠的影響。作為計算機網絡主要協(xié)議的IPv4已經十分成熟,成為計算機網絡的基石。但隨著網絡規(guī)模和應用需求的不斷擴大,基于IPv4協(xié)議的計算機網絡在實際應用中越來越暴露出其諸多不足之處。于是IPv6協(xié)議被互聯網工作組(IETF)設計出來作為取代IPv4協(xié)議的IP協(xié)議下一版本。2004年,基于IPv6協(xié)議的第二代中國教育和科研計

2、算機網(CERNET2)的開通,標志著高等院校校園網絡的發(fā)展進入了一個嶄新的時代。雖然國內部分高校已經開始了校園網絡的升級改造,并且處于向IPv6網絡的過渡階段,但是大部分的學校和單位對IPv6技術還不太熟悉,為了緊跟信息時代的步伐,適應教育信息化的發(fā)展趨勢,研究基于校園網的IPv4向IPv6平穩(wěn)過渡技術對今后校園網絡的升級改造有著重要的現實應用意義。
　　 本文對IPv6協(xié)議及相關的ICMPv6協(xié)議、IPv6路由協(xié)議和IPv6

3、的安全機制進行詳細的分析,對下一代互聯網中應用到的核心技術有一個全面深入的認識了解,研究三種目前主要的IPv4/IPv6過渡技術,詳細說明它們的工作原理。在此基礎上,設計了一種基于轉換網關的過渡技術,給出了系統(tǒng)設計的原則、模塊劃分和工作流程。并利用現有的網絡環(huán)境設備實現了IPv6主機的互聯以及三種主要的IPv4/IPv6過渡技術的實驗,驗證了IPv4向IPv6網絡平穩(wěn)過渡的可能性,為IPv6校園網絡的架設做技術儲備及提供現實參考依據。最