當代高校建筑系館設計策略研究.pdf

1、隨著我國經濟地快速發(fā)展，建筑行業(yè)業(yè)已在國民經濟中占據越發(fā)重要的地位，得到人們普遍的關注。行業(yè)的發(fā)展需要大量的人才支持，于此相應的是我國建筑教育獲得了難得的發(fā)展機遇。在承認所取得可喜的成績同時，我們也需要看到由于行業(yè)擴張所帶來的諸多問題。而解決這些問題的關鍵在于學校教育，忽視基本的學校教育將無助于國家建筑行業(yè)的規(guī)范和良性發(fā)展。本文希望通過塑造極具時代特色的建筑系館來完善學校教育。建筑系館存在的意義并不僅僅作為專業(yè)教學設施，更重要的是在于本

2、身具有極大的教育價值——在潛移默化中塑造學生的建筑觀，而如何發(fā)掘這些潛在的資源則在于建筑系館是否能正確體現時代潮流的發(fā)展方向。
　　 本文主體分為兩個部分：上部分主要分析歸納影響建筑系館生成的諸多因素。第二章通過對現代主義運動及其以后各種建筑思潮的梳理，總結出當代建筑設計的若干特征；第三章旨在梳理建筑教育理念的基礎上得出當代建筑教育思想的時代共性；再通過觀察、問卷調查等方式細致羅列出建筑系館所特有的行為模式以及相關教學特點。設計

3、師通過系館的塑造傳遞設計理念，教育思想和行為模式則是建筑系館需要滿足的功能要求，它們分別從主客觀兩方面影響最終的物質生成。
　　 下部分是本文的核心部分，其內容并沒有停留于傳統設計方法層面的討論，而是主要針對當今發(fā)展的趨勢提出相應的設計策略。在前三章歸納出時代特征在設計思想、教育理念、行為模式三個方面具體體現的基礎上，分別從滿足行為和教學需要的功能空間、以及基于經濟和文脈傳承考慮的舊建筑改造利用策略、多學科交叉背景下系館的新發(fā)展