我國高校圖書館數(shù)字資源整合模式研究.pdf

1、20余年的信息化建設，數(shù)字信息資源逐漸成為了信息資源的主流，高校圖書館作為一個專門從事收集、整理、保存并傳播知識的機構，在這場數(shù)字化革命中也悄然的發(fā)生了變化，正在面臨著前所未有的機遇與挑戰(zhàn)。伴隨著各高校圖書館的數(shù)字化建設，整序數(shù)字信息的異構資源系統(tǒng)急劇增加，使得數(shù)字信息資源呈現(xiàn)出局部有序而整體無序的狀態(tài)，優(yōu)化數(shù)字資源利用環(huán)境，有效獲取知識成為了人們關注的焦點。
　　基于此，圖書情報界提出了數(shù)字資源整合的概念，數(shù)字資源整合（Digi

2、tal Resource Integration）是對多個相互獨立的數(shù)字資源進行優(yōu)化組合的過程，即根據(jù)用戶的需求和資源的特點，通過各種技術、方法和手段，對圖書館所擁有的相對獨立的資源系統(tǒng)中的數(shù)據(jù)內容、功能結構及其檢索方法進行聚類和重組，形成一個標準化的查詢準則，從而克服不同信息資源之間的數(shù)據(jù)結構、信息提取過程不統(tǒng)一的問題，提升信息之間的關聯(lián)度，解決“信息孤島問題”，實現(xiàn)“一站式”服務。
　　本文針對數(shù)字資源整合的核心問題——整合模

3、式進行了研究。本文研究的主題是數(shù)字資源整合模式的構建與實現(xiàn)，以及與之相關的一些法律和商業(yè)方面的制約因素，所以研究的內容涉及整合技術、整合系統(tǒng)、整合現(xiàn)狀分析等方面的問題。首先，通過文獻分析闡述了國內外數(shù)字資源整合研究現(xiàn)狀；其次，提出了數(shù)字資源整合的模式，并對其實現(xiàn)進行了探討；再次，分析了我國高校圖書館數(shù)字資源整合的現(xiàn)狀；最后，針對前面內容提出了需要解決的問題。通過收集大量的文獻，并進行分析統(tǒng)計后可以發(fā)現(xiàn)目前國內理論研究尚不深入，研究方法較

4、單一，研究的空間較狹窄，對跨學科的研究重視不夠，技術基礎相對薄弱。在前面研究成果的基礎上，本文提出了數(shù)字資源整合的三維模型，打破了原來的平面式的整合模式，把數(shù)字資源整合放到了立體的空間中進行研究，其目的是更為全面、形象、生動的分析問題，并對其各維度的實現(xiàn)進行了初步探討，分別從資源緯 R的數(shù)據(jù)存儲、服務緯S的數(shù)據(jù)組織、應用緯A的數(shù)據(jù)檢索這三個方面展開。本文還進行了大量的網(wǎng)上調查，對各高校圖書館的現(xiàn)有整合模式進行了分析，包括整合資源類型以及

5、所采用的整合系統(tǒng)等，在調查中發(fā)現(xiàn)，各高校圖書館展現(xiàn)給用戶的平臺類型多種多樣，各單位所提供的平臺名稱也五花八門，其平臺所處的位置差別也很大，整合系統(tǒng)的功能差，整合數(shù)據(jù)不規(guī)范，整合層次低，整合資源類型有限，都是目前各高校圖書館數(shù)字資源整合所存在的問題。本文在最后就構建數(shù)字資源整合模式提出了需解決的問題，包括管理體制、資源整合范疇、技術水平、標準規(guī)范、資金、觀念、人才等。
　　通過本課題的研究，為各高校圖書館尋求有效的數(shù)字資源整合模式提