日本孔子學院(課堂)研究.pdf

1、進入90年代以來，世界經(jīng)濟全球化的步伐逐漸加快。伴隨我國的經(jīng)濟實力和國際地位的不斷提高，在世界范圍內(nèi)“漢語熱”的升溫已經(jīng)成為了一種必然趨勢，漢語國際推廣上升到了一個嶄新的高度?？鬃訉W院（課堂）作為漢語國際推廣中一個重要的組成部分，是目前“讓漢語走向世界”的主要途徑。
　　日本自古以來就和我國有著密切的文化交流?，F(xiàn)如今，日本的漢語學習者也在世界漢語學習者總數(shù)中占有很大的比重。本課題的研究對象是日本孔子學院（課堂）。全文以對日漢語推廣

2、為研究基點，首先介紹了對日漢語教育的相關歷史背景，其次采用文獻研究法、綜合分析法、歸納法等方法對日本孔子學院（課堂）的現(xiàn)狀從組織機構、教學對象和學習動機、課程設置、教材、師資、課外活動幾方面進行研究，總結日本孔子學院（課堂）的特點，并指出當前日本孔子學院（課堂）存在的幾個問題，即：課程設置缺乏特色與科學性、教材質量與針對性不足、本土漢語教師的管理與培訓不到位、遠程教育資源不夠豐富、日本國內(nèi)的普及性有待提高，并對以上問題提出了相應的對策。

3、最后對日本孔子學院（課堂）的發(fā)展趨勢進行展望，闡述了日本孔子學院（課堂）的發(fā)展對漢語國際推廣的影響。將日本孔子學院（課堂）的發(fā)展現(xiàn)狀及時記錄下來并進行研究，既能反映出孔子學院在我國文化教育史上的重要地位，也能為日本乃至世界的各個孔子學院（課堂）間相互學習、創(chuàng)新方法提供參考文本。從漢語國際推廣角度來看，既從理論方面豐富了學術研究內(nèi)容，又從實踐方面為今后漢語國際推廣制定科學決策提供了依據(jù)，這對整個漢語國際推廣工作是頗具意義的。21世紀，中國