論以科學發(fā)展觀為指導推進人的全面發(fā)展.pdf_第1頁
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文檔簡介

1、人類對人的全面發(fā)展問題的研究可以說歷史悠久,在不同的歷史時期,不同的人站在不同的階級立場,對這一問題進行了不懈的探索。本文主要通過對馬克思人的全面發(fā)展理論的回顧來重新審視這一理論,探究科學發(fā)展觀對馬克思人的全面發(fā)展理論的繼承和發(fā)展,分析科學發(fā)展觀與人的全面發(fā)展的關系,以尋找新時期人的全面發(fā)展的現實路徑。當前,結合實際認真探討和研究人的全面發(fā)展理論,對樹立和落實科學發(fā)展觀,推動中國特色社會主義現代化建設不斷向前發(fā)展,實現全面建成小康社會的

2、偉大目標,都具有十分重要的理論意義和實踐意義。本文內容包括引言、正文四章及結論部分。
   引言部分主要闡述了本文的研究目的和研究意義,總結了國內外關于人的全面發(fā)展的研究現狀,說明了研究思路和研究方法,并概括了全文的要點、創(chuàng)新點及主要特色。
   第一章概述了馬克思人的全面發(fā)展理論的形成與內容。首先是梳理了馬克思以前人的全面發(fā)展思想,從古希臘時期到文藝復興時期,再到啟蒙思想家以及空想社會主義者,這些前人的觀點不乏精辟之見

3、,為馬克思人的全面發(fā)展理論的形成提供了豐富的資料。其次是分析了馬克思人的全面發(fā)展理論的形成過程。馬克思是在批判繼承前人優(yōu)秀思想的基礎上,結合自身的研究,建立了科學的人的全面發(fā)展理論。馬克思人的全面發(fā)展理論經歷了一個動態(tài)的形成過程,大致可以分為孕育提出、形成發(fā)展和成熟深化三個時期。再次是論述了馬克思人的全面發(fā)展理論的主要內容,主要涉及對人的全面發(fā)展內涵的界定,對人的全面發(fā)展的歷史形態(tài)和實現條件的闡述。
   第二章闡述了科學發(fā)展觀

4、對馬克思人的全面發(fā)展學說的繼承和發(fā)展。首先是論述了科學發(fā)展觀的產生及內涵。主要論述了科學發(fā)展觀是在對傳統(tǒng)發(fā)展觀的反思、對我國社會面臨的發(fā)展問題的考察的背景下產生的。重點論述了科學發(fā)展觀是一個完整的科學體系,它的基本內涵包括四個方面:發(fā)展是科學發(fā)展觀的第一要義;以人為本是科學發(fā)展的核心;全面協(xié)調可持續(xù)是科學發(fā)展觀的基本要求;統(tǒng)籌兼顧是科學發(fā)展觀的根本方法。其次是闡述了科學發(fā)展觀對馬克思人的全面發(fā)展學說的繼承和發(fā)展。主要涉及科學發(fā)展觀對馬克

5、思人的全面發(fā)展的主體觀的繼承和發(fā)展;科學發(fā)展觀對馬克思人的全面發(fā)展內容觀點的繼承和發(fā)展;科學發(fā)展觀對馬克思人的全面發(fā)展的進程思想的繼承和發(fā)展。
   第三章著重分析了科學發(fā)展觀與人的全面發(fā)展的關系,人的全面發(fā)展是科學發(fā)展觀的重要理論依據,是科學發(fā)展觀的內在要求和終極目標;科學發(fā)展觀為人的全面發(fā)展的實現提供方法論指導,兩者具有內在的一致性,是辯證統(tǒng)一的關系。
   第四章重點探討了科學發(fā)展觀視域下的人的全面發(fā)展的路徑。結合

6、當前中國社會發(fā)展的實際,在實踐中要把科學發(fā)展觀與人的全面發(fā)展統(tǒng)一于中國特色社會主義現代化建設的偉大進程中,在推進人的全面發(fā)展中堅持科學發(fā)展觀,在堅持科學發(fā)展觀中推進人的全面發(fā)展。一是要實現經濟又好又快發(fā)展,為人的全面發(fā)展奠定物質基礎。二是要促進社會主義民主政治建設,為人的全面發(fā)展提供政治保證。三是要加快文化強國建設,為人的全面發(fā)展提供良好的文化環(huán)境。四是要加強社會建設,為人的全面發(fā)展創(chuàng)造良好的社會環(huán)境。五是要推進生態(tài)文明建設,為人的全面

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