校園體育文化環(huán)境對大學生體育需求主體意識影響的研究.pdf

1、隨著社會進步和現代文明的快速發(fā)展，高校學生也日益關注自身的健康狀況和自身素質的全面發(fā)展，在其參與體育課或者在參與課余鍛煉時趨向于選擇趣味性、健身性、實用性強而技術性要求較低的體育運動項目。針對當前高校學生出現的種種體育需求主體意識的現狀，根據《全國普通高等學校體育課程教學指導綱要》的要求，現在大部分的高校的公體和體育專業(yè)都相應地設置了體育選項課。寫作本文目的在于探析校園體育文化環(huán)境對大學生體育需求主體意識的影響因素；對當前高校校園體育文

2、化環(huán)境現狀和大學生體育需求主體意識的現狀進行調查：初步構建大學生體育需求主體意識的體系；培養(yǎng)和提高高校學生體育課和課外體育活動的主體參與意識，改變由于一些因素造成的使體育課或參與課余體育活動日漸遭受冷落的情況：提出培養(yǎng)和提高大學生體育需求主體意識的有效措施；并為當前高校體育教育類課程的良性發(fā)展提供一定參考。 本文運用教育學、體育學、以及課程與教學論的知識，采用文獻資料、專家訪談、邏輯分析、數據統(tǒng)計、問卷調查等方法，首先分析我省高

3、校校園體育文化環(huán)境現狀、大學生體育需求主體意識的現狀及發(fā)展需求，研究利于高校體育教育發(fā)展的理論體系、理論方法和發(fā)展方向。對本課題研究的“高校校園體育文化環(huán)境”、“需求意識”等等的概念進行厘清，最后得出的結論是： 1．當前湖南省高校的校園體育文化環(huán)境不能很好地為學生參與體育活動提供條件和服務，高校的體育物質環(huán)境、體育精神環(huán)境及體育制度等方面的條件都應作相應的調整和完善。 2．校園體育文化環(huán)境對大學生體育需求主體意識影響的主