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文檔簡介
1、隨著社會主義現(xiàn)代化的不斷提高,居民生活水平的不斷提升,溫飽問題已不是居民關注的首要問題,居民更多關注的是醫(yī)療衛(wèi)生等健康問題,而在就醫(yī)困難的偏遠地區(qū),醫(yī)療健康問題是基層人民投入最多、最迫切需要得到解決的問題。但是,我國醫(yī)療資源分布的現(xiàn)狀是優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源多集中于大城市的大醫(yī)院中,而農(nóng)村、城鎮(zhèn)地區(qū)卻非常稀缺,這導致了大醫(yī)院床位不足而小醫(yī)院門可羅雀的窘境。對于醫(yī)院來說,解決該問題的辦法是要積極提高醫(yī)療人員的醫(yī)療水平,提高醫(yī)護人員的服務水平,簡化就
2、醫(yī)流程,只有小醫(yī)院能夠留住當?shù)夭“Y較輕的患者,才能讓大醫(yī)院能夠充分發(fā)揮資源優(yōu)勢救治那些重癥患者;而政府要做好政策、資源合理引導的工作,即要優(yōu)化配置醫(yī)療資源,積極實現(xiàn)分級診療,同時又要降低患者的醫(yī)護成本。
在“十二五”規(guī)劃中明確指出,將遠程醫(yī)療信息平臺建設納入到衛(wèi)生信息化工程中,并由衛(wèi)生部撥付專款建設中西部遠程醫(yī)療試點,同時各級醫(yī)院及地方政府也建立了遠程醫(yī)療系統(tǒng)。遠程醫(yī)療系統(tǒng)的建設正在如火如荼的開展進行中。在看到遠程醫(yī)療迅猛發(fā)展
3、的同時,也要關注患者的感受,遠程醫(yī)療服務的好壞是由患者來評價的,而患者參與的行為則可以直接影響遠程醫(yī)療服務的發(fā)展,從而影響遠程醫(yī)療服務創(chuàng)新績效。
首先,本文對相關國內(nèi)外研究成果進行了文獻綜述,介紹了服務創(chuàng)新理論、組織學習理論和知識管理理論的相關概念,在文獻綜述的基礎上,提出本文研究觀點:由于遠程醫(yī)療在國內(nèi)處于發(fā)展階段,學者們的研究僅限于定性分析,缺乏對遠程醫(yī)療服務創(chuàng)新績效的定量研究,缺乏對患者參與遠程醫(yī)療服務創(chuàng)新的研究,因此,
4、本文提出患者參與遠程醫(yī)療服務創(chuàng)新的動機、方式以及參與的結果。為下文分析患者參與遠程醫(yī)療服務創(chuàng)新機制分析奠定理論基礎。
其次,本文對患者參與遠程醫(yī)療服務創(chuàng)新的機制進行了理論分析,將遠程醫(yī)療服務創(chuàng)新的模式界定為四個維度,即新服務概念、新顧客界面、新服務傳遞系統(tǒng)和技術;從認知需求、個人整合需求、社會整合需求、情感需求和利益需求等五方面需求分析患者參與的動機,為患者參與的可能性進行理論分析;然后將患者參與方式分為三種,即信息提供、合作
5、生產(chǎn)及人際互動;理論分析了知識共享、組織學習在患者參與遠程醫(yī)療服務創(chuàng)新的中介機制。為下文構建理論模型,提出研究假設打下基礎。
最后,構建了患者參與對遠程醫(yī)療服務創(chuàng)新績效影響的結構方程模型并提出研究假設,通過實證研究方法獲取有效數(shù)據(jù)并對模型和假設進行實證檢驗。研究結果顯示知識共享在患者參與和遠程醫(yī)療服務創(chuàng)新績效之間發(fā)揮著中介作用,以及組織學習在患者參與和知識共享間起到中介作用,揭示患者參與對遠程醫(yī)療服務創(chuàng)新績效的影響機理及其作用
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