大學生自我評價、社會支持對職業(yè)期望的影響研究.pdf

1、職業(yè)期望是人對某種職業(yè)的渴求和向往，是個體對待職業(yè)的一種態(tài)度和信念。大學畢業(yè)生選什么樣的職業(yè)是與職業(yè)期望密不可分。研究大學生的職業(yè)期望，對于幫助師范類大學生合理設計自己的職業(yè)生涯，促進大學生的成才和全面發(fā)展，具有重要意義。本研究采用問卷調查法，考察了東北師范大學與鞍山師范學院兩所師范類高校322名2007屆本科畢業(yè)生職業(yè)期望、個人評價和社會支持的發(fā)展特點及三者之間的關系。 結果表明： 1.多數(shù)學生認為自己的就業(yè)前景較好。

2、理科專業(yè)學生做出較好的評價高于文科與藝術體育專業(yè)的學生。就業(yè)前景與專業(yè)滿意度成正相關，對本專業(yè)滿意度越高的學生，認為自己的就業(yè)前景越好。 2.師范類畢業(yè)生首選的就業(yè)單位仍然是學校。根據(jù)職業(yè)期望項目排序顯示，學生愿意選擇穩(wěn)定、低風險、福利好的單位就業(yè)。藝術體育專業(yè)的學生在單位選擇上顯示出更大的靈活性與挑戰(zhàn)性。 3.大學生在擇業(yè)過程中認為發(fā)揮自己的才能最為重要，自我發(fā)展因素與穩(wěn)定福利因素并重，聲望地位因素認為不重要。學生擇業(yè)